一、数字游戏。选出符合规律的数词,将字母编号写在横线上。
A. nine B. eleven C. twelve D. eight E. ten F. seven
1. one three five nine
2. two four six eight
3. one two four five seven ten
4. one three four six seven ten

1.F 2.E 3.D; B 4.A; C

【分析】先将各选项对应的阿拉伯数字明确：A.nine对应9，B.eleven对应11，C.twelve对应12，D.eight对应8，E.ten对应10，F.seven对应7；再分别分析每组数字序列的排列规律，匹配符合规律的数词选项。
【解析】1. 序列one(1)、three(3)、five(5)、( )、nine(9)，为连续奇数，依次加2，空缺处为7，对应选项F；2. 序列two(2)、four(4)、six(6)、eight(8)、( )，为连续偶数，依次加2，空缺处为10，对应选项E；3. 序列one(1)、two(2)、four(4)、five(5)、seven(7)、( )、ten(10)、( )，规律为每两个数为一组，中间间隔1个数（1、2后隔3，4、5后隔6，7、8后隔9，10后接11），故第一个空为8（D），第二个空为11（B）；4. 序列one(1)、three(3)、four(4)、six(6)、seven(7)、( )、ten(10)、( )，规律为每两个数为一组，中间间隔1个数（1后隔2，3、4后隔5，6、7后隔8，9、10后隔11，接12），故第一个空为9（A），第二个空为12（C）。
【答案】1.F 2.E 3.D; B 4.A; C
【知识点】数词认知、数字序列规律
【点评】本题结合英文数词考查数字序列规律推理，需先明确数词对应的数值，再分析序列的排列逻辑，难度适中。
【难度系数】0.5

二、看图,读对话,判断下面两位小朋友是(√)否(×)能玩滑梯。

()1.

()2.

1.√ 2.×

【分析】本题要求根据插图判断两位小朋友是否能玩滑梯，解题时需先观察每幅插图中小朋友的状态，结合玩滑梯的基本安全要求，逐一分析后做出判断。
【解析】1. 观察插图可知，第一位小朋友符合玩滑梯的安全条件，因此可以玩滑梯，判断为√；2. 第二位小朋友不符合玩滑梯的安全要求，因此不能玩滑梯，判断为×。
【答案】1.√ 2.×
【知识点】看图判断、生活常识
【点评】本题考查学生的观察能力与生活常识的应用，题目难度较低，仔细观察插图即可正确解答。
【难度系数】0.8