()1.—What do you know about event?
—It's one of China's biggest sports events.

A.an; the
B.the; the
C.the; /
D.an; a

1. C 句意:——你对这次赛事了解多少? ——这是中国最大的
体育赛事之一。在谈论双方都知道的事情的前面用定冠词
the,根据答语可知,这件事情两个人都知道,event前用定冠词
the;另外冠词不与形容词性物主代词、名词所有格连用,所以第
二个空应该不使用冠词。故选C。

【分析】
做这道冠词辨析题可以分两步走：第一步先判断第一空的冠词，首先看对话语境，这里问的“event赛事”是对话双方都明确知晓、正在讨论的特定事件，不是随便提到的某一个赛事，属于特指的情况，所以要选用定冠词the，先把表泛指的an对应的A、D选项排除。第二步判断第二空的冠词，空格后面紧跟的是名词所有格China's，回忆冠词的使用规则：冠词不能和形容词性物主代词、名词所有格同时修饰同一个名词，所以这里不能加任何冠词，也不能加the，这样就排除剩余的B选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：此处指代对话双方都共同知晓的特定赛事，属于特指含义，需使用定冠词the，表泛指的an不符合语境，因此排除A、D选项。
2. 分析第二空：空格后存在名词所有格China's，根据英语语法规则，定冠词the不能与名词所有格、形容词性物主代词叠用修饰同一个名词，因此此处不需要填入任何冠词，排除B选项。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词用法，零冠词规则
【点评】
本题考查冠词的基础应用，易错点在于不少同学会惯性认为one of后面要加定冠词the，忽略了后续已经有名词所有格修饰名词的情况，提醒同学们做题时要完整观察空格后的修饰成分，牢记冠词不能和物主代词、名词所有格叠用的规则。
【难度系数】
0.7

()2.原创 —It was very honest you to return the wallet you found with all the
money inside.
—Thanks. I just think it's important us to do the right thing.

A.of; for
B.for; to
C.of; to
D.for; of

2. A 句意:——你捡到钱包后能把里面的钱全数归还,这真是太
诚实了。——谢谢。我只是认为对我们来说,做正确的事是很
重要的。考查固定句型。It is+形容词+of/for sb to do sth"对
某人来说做某事是……"。当形容词用于描述人的固有特质
时,用of,当形容词用于说明客观情况对某人的影响时,用for。
第一空honest修饰人的品质,用of;第二空important用于说明
事情,用for。故选A。

【分析】
解题思路：首先观察题目两个空都位于固定句型It is/was + 形容词 + ___ sb. to do sth. 当中，第一步先回忆这个句型中介词of和for的区分规则：如果形容词是用来描述人的性格、品质等固有属性，把结构改写为sb. be + adj. 语义通顺的话，就用of；如果形容词是用来描述“做某事”这件事的性质，改写为sb. be + adj. 语义不通顺的话，就用for。接下来先判断第一空的形容词honest（诚实的），显然是用来夸赞“你”的品质，改写为You are honest完全通顺，所以第一空填of，直接排除B、D选项。再判断第二空的形容词important（重要的），它是用来描述“做正确的事”这件事的属性，改写为We are important语义不通，所以第二空填for，排除C选项，最终选出正确答案。
【解析】
本题考查固定句型的介词搭配：
1. 第一空的形容词honest是描述人物诚实的品质，符合It is + 描述人物特质的形容词 + of sb. to do sth.的用法，因此第一空填of，排除B、D选项。
2. 第二空的形容词important是说明“做正确的事”这件事的客观属性，符合It is + 描述事件性质的形容词 + for sb. to do sth.的用法，因此第二空填for，排除C选项。
最终确定搭配为of; for，对应选项A。
【答案】A
【知识点】It固定句型，介词搭配辨析
【点评】这是初中英语的高频易考题型，核心考点是区分It句型中of和for的用法，大家可以记住一个快速判断小技巧：把sb和adj单独组成主系表句子，语义通顺就用of，不通顺就用for，不用死记硬背形容词分类，做题准确率更高。
【难度系数】0.7

()3.原创 —Can I play outside now?
—No. The school rules all students to stay indoors during lunchtime.

A.push
B.encourage
C.want
D.require

3. D 句意:——我现在能去外面玩吗? ——不行。校规要求所
有学生在午餐时间待在室内。考查动词词义辨析。push推动、
催促;encourage鼓励;want想要;require要求。根据"school
rules"可知,校规对学生的行为具有约束性,强调"必须遵守的
规定",四个选项中"require"最能体现这种强制性的"要求",故
选D。

【分析】
拿到这道题首先通读对话明确语境：请求外出被拒绝，原因是校规约束学生午餐时间待在室内。接下来要明确空格处动词的主语是school rules（校规），需要选出能体现规章制度强制约束力、同时可接sb to do结构的动词。最后逐一核对四个选项的词义、适用场景和搭配，排除不符合逻辑和语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话句意：——我现在可以去外面玩吗？——不行，校规______所有学生午餐时段待在室内。
逐一辨析选项：
1. 选项A push意为“推动、催促”，语义偏向外力临时推动，不符合校规的正式约束属性，排除；
2. 选项B encourage意为“鼓励”，属于非强制的正向倡导，和题干里“不允许外出”的硬性约束要求不符，排除；
3. 选项C want意为“想要”，主语通常是具备主观意愿的人，校规没有主观意愿，搭配逻辑不通，排除；
4. 选项D require意为“要求、规定”，特指通过制度、规则强制要求相关人员遵守，完全符合校规的强制属性，且require sb. to do sth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”，契合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，固定搭配，语境理解
【点评】
本题属于基础易混动词辨析题，解题核心是抓住主语“校规”的强制属性，区分四个动词的语气强弱和适用主体，不少学生容易仅凭中文含义错选want，要注意want的主语一般是有主观意愿的人，日常记单词时要同步关注词汇的使用场景，避免脱离语境盲目选词。
【难度系数】
0.7

()4.新考法 图示理解 Look at the picture! The boy is sitting on the beach, and the starry night sky in the makes it magical.


A.environment
B.background
C.programme
D.introduction

4. B 句意:看这张照片! 男孩坐在海滩上,背景中繁星点点的夜
空让它变得神奇。考查名词辨析。environment环境;
background背景;programme计划,安排;introduction介绍。根
据图片可知,繁星点点的夜空是画面的背景,B项符合。故
选B。

【分析】
这是一道结合配图的名词辨析题，解题时首先通读题干明确句子要表达的含义，第二步逐一明确四个选项的名词词义，第三步结合给出的图片画面结构：画面里男孩是前景的主体，他身后的繁星夜空属于画面的后置部分，匹配符合场景的词义，逐一排除语义不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的词义：
A. environment 意为“环境”，侧重指代人周边整体的生活生存环境，不符合描述画面构图部分的语境；
B. background 意为“背景”，在该画面中，男孩是画面的前景主体，后方的星空属于画面的背景部分，完全契合句子表意；
C. programme 意为“节目、计划、方案”，和题干描述的画面内容完全无关；
D. introduction 意为“介绍、引入”，不符合句子语义逻辑。
结合配图内容，只有B选项符合语境要求。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，图文理解
【点评】
本题属于新考法的图文结合类词汇题，没有设置复杂的迷惑项，既考查学生对常见名词词义的掌握情况，也引导学生结合图片场景判断词汇的适用场景，避免死记硬背单词含义。
【难度系数】
0.7

()5.原创 —Why is your cat scratching(挠) so much?
—It skin problems. I need to take it to the vet this weekend.

A.works on
B.suffers from
C.cares for
D.deals with

5. B 句意:——你的猫为什么挠得这么厉害? ——它受皮肤问
题困扰。这个周末我得带它去看兽医。考查动词短语辨析。
works on致力于、从事;suffers from遭受;cares for关心、照顾;
deals with处理、应对。根据前文"scratching so much(挠得很烦
繁)"和后文"take it to the vet(带它去看兽医)"可知,猫咪受皮
肤问题困扰。故选B。

【分析】
这道题是动词短语辨析类的情景选择题，解题时首先要梳理题干给出的关键线索：前文提到猫频繁挠痒，后文提到要带猫去看兽医，由此可以判断空缺处要表达的是猫患上了皮肤问题、受皮肤疾病困扰的含义。接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义，把不符合语境的选项逐一排除，就能选出匹配语义的正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义和适配性：
选项A：works on 意为“致力于、从事”，代入句子后语义完全不通顺，不符合语境；
选项B：suffers from 意为“遭受、患（疾病）”，填入空缺处表示猫咪正受皮肤问题的困扰，完全契合前文猫频繁挠痒、后文要带去看兽医的逻辑，符合要求；
选项C：cares for 意为“关心、照顾”，代入后语义和题干场景不匹配，排除；
选项D：deals with 意为“处理、应对”，不符合猫咪患病的语境逻辑，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景语境选词
【点评】
本题结合生活化的养宠场景考察常见动词短语的词义区分，解题核心是抓住前后文的提示信息，通过代入语义排除错误选项即可得出答案，日常学习中多积累常见固定短语的释义就能快速应对这类题型。
【难度系数】
0.7

()6.原创 —I expect the results of the English speech contest by next Monday.
—Me too. Let me remind you the school website regularly(定期地). They'll post it there.

A.to receive; to check
B.receiving; to check
C.to receive; checking
D.receiving; checking

6. A 句意:——我期待在下周一之前收到英语演讲比赛的结
果。——我也是。让我提醒你定期查看学校网站吧,他们会在
上面发布结果。考查动词固定搭配。expect表示"期待",
expect to do sth"期待做某事",固定搭配,故第一空需填"to
receive";remind表示"提醒",remind sb to do sth"提醒某人做
某事",故第二空需填"to check"。故选A。

【分析】
这道题考查动词的固定非谓语搭配，解题可以分两步走：第一步先定位第一个空前面的动词expect，回忆expect的常用搭配规则，expect后要接动词不定式作宾语，构成expect to do sth的结构，含义是期待做某事，由此可以直接排除接动名词的B、D两个选项；第二步再定位第二个空前面的remind you，回忆remind的相关搭配，此处要表达“提醒某人做某事”的含义，对应的固定结构是remind sb to do sth，所以第二空要填不定式to check，就可以排除剩余的C选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：动词expect意为“期待”，其固定用法为expect to do sth，后接动词不定式作宾语，表示“期待做某事”，因此第一空应填入to receive，直接排除使用动名词形式的B、D选项。
2. 分析第二空：动词remind意为“提醒”，此处要表达提醒对方执行查看校园网站的动作，对应的固定搭配为remind sb to do sth，表示“提醒某人做某事”，因此第二空应填入to check，排除使用动名词形式的C选项。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
expect固定搭配，remind固定搭配，不定式用法
【点评】
本题属于基础的动词搭配辨析题，两个考查点都是初中英语的高频核心固定搭配，没有设置复杂的干扰项，只要学生平时熟记常见动词的非谓语搭配规则，就能快速选出正确答案，这类题目是考试中的必拿分题型，日常学习要注意多积累归类动词的固定搭配。
【难度系数】
0.8

()7.—Look! The two brothers are arguing(争吵) about what to do next.
—Oh, well. In fact, the brother's idea is the younger's.

A.elder; different from
B.elder; similar to
C.elderly; different from
D.elderly; similar to

7. B 句意:——看! 这两兄弟正在争论下一步该做什么。——
哦,好吧。事实上,哥哥的想法和弟弟的相似。考查形容词和
形容词短语。elder年长的;elderly年老的。different from不同
于;similar to与……相似。elder brother"哥哥",固定短语;根
据"In fact"可知,虽然兄弟两人在争论,但事实上想法类似,
similar to符合语境。故选B。

【分析】
我们可以分两步完成解题：第一步先辨析第一空的两个备选形容词elder和elderly，判断哪个可以正确修饰brother表示兄弟间的长幼身份，先排除不符合搭配的选项；第二步结合句中的转折提示词"In fact"，联系前文“两兄弟正在争吵”的语境逻辑，判断第二空的短语要符合转折后的语义反差，最终选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：elder意为“年长的”，专门用于表示家庭成员之间的长幼排序，"elder brother"是固定常用搭配，意为“哥哥”；而elderly意为“年老的、上年纪的”，用来形容人的整体年龄偏大，不能用来指代兄弟里的年长一方，因此第一空只能填elder，直接排除C、D两个选项。
2. 判断第二空：前文提到两兄弟正在争吵，句中的"In fact"是转折标志词，说明后文语义要和前文的“正在争吵”形成反差，如果想法完全不同就完全符合争吵的表象，不需要用转折词特意强调，因此这里要表达的是“看似在争吵，实际上哥哥的想法和弟弟的是相似的”，短语similar to表示“与……相似”符合语境，different from表示“与……不同”不符合转折逻辑，排除A选项。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. 形容词词义辨析
2. 固定短语搭配
3. 语境逻辑推断
【点评】
本题属于易混词辨析类的基础题，易错点是很多同学只看到前文的“争吵”就直接误选different from，忽略了转折词In fact带来的语义反转，解题时要注意不能只看局部信息，要结合整体语境的逻辑关系判断。
【难度系数】
0.6

()8.—It is very hot these days. I want to go swimming in the river.
—It is dangerous alone in a strange place. Why not to the swimming pool at the sports centre?

A.to swim; to go
B.swimming; go
C.to swim; go
D.swimming; to go

8. C 句意:——最近天气很热。我想去河里游泳。——一个人
在陌生的地方游泳很危险。为什么不去体育中心的游泳池呢?
考查固定句型。It is adj. to do sth意为"做某事是……的",因
此第一个空填to swim;Why not do sth意为"为什么不做某事
呢",固定用法,因此第二个空填动词原形go。故选C。

【分析】
这道题是考查英语固定句型的选择题，我们可以分两步逐个分析两个空的用法：第一步，先看第一个空，前面出现了It is + 形容词（dangerous）的结构，回忆对应的常用固定句型，It作形式主语时，真正的主语要用不定式结构，也就是It is + adj. to do sth，表示“做某事是……的”，所以第一个空要填不定式to swim，这样就能直接排除第一个空是swimming的B、D选项。第二步，再看第二个空，句首是Why not，这是用来提建议的常用表达，它的固定用法是后面直接加动词原形，所以第二个空要填go，排除第二个空是to go的A选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：句中用到固定句型"It is + 形容词 + to do sth"，其中it是形式主语，后面的不定式才是句子真正的主语，此处表达“独自在陌生地方游泳是危险的”，所以第一空要填不定式to swim，排除B、D选项。
2. 分析第二个空："Why not do sth"是提建议的固定常用结构，意为“为什么不做某事呢”，结构中why not后面必须接动词原形，所以第二空要填动词原形go，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
It作形式主语句型；Why not提建议结构
【点评】
本题属于英语基础固定搭配考点题，两个考查点都是初中阶段必须掌握的核心常用句式，只要牢记两个句型的动词形式规则，不需要复杂推导就能快速选出正确答案，提醒学生平时要多积累常见的固定句式搭配，避免混淆不定式和动词原形的使用场景。
【难度系数】
0.8