一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. My mother tells me it's bad to hit an e
2. We can live a better life t
3. It's my t
4. Please pick up the rubbish and put it into the b
5. —Jenny, I can't solve the problems by myself. What should I do?
—Maybe working in g
1. My mother tells me it's bad to hit an e
empty
bowl with chopsticks.2. We can live a better life t
hrough
hard work.3. It's my t
urn
to clean the blackboard today.4. Please pick up the rubbish and put it into the b
in
.5. —Jenny, I can't solve the problems by myself. What should I do?
—Maybe working in g
roups
is a good way.答案
1. empty 2. through 3. turn 4. bin 5. groups
解析
【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型,解题思路为:先通读句子理解语境,再结合首字母联想符合句意的单词,同时注意单词的词性和固定搭配。具体来看:第1题需修饰bowl的形容词,结合首字母e和“用筷子打碗不好”的语境,想到empty;第2题需表方式的介词,结合首字母t和“通过努力工作”的含义,想到through;第3题需用到固定句型it's one's turn to do sth,结合首字母t想到turn;第4题需放垃圾的容器,结合首字母b想到bin;第5题需表合作形式的名词,结合首字母g和“小组解决问题”的语境,想到groups。
【解析】
1. 句意:我妈妈告诉我用筷子打空碗是不好的。此处需形容词修饰名词bowl,首字母为e,故填empty。
2. 句意:我们可以通过努力工作过上更好的生活。此处需介词表方式,首字母为t,故填through。
3. 句意:今天轮到我擦黑板了。固定句型it's one's turn to do sth表示“轮到某人做某事”,首字母为t,故填turn。
4. 句意:请捡起垃圾放进垃圾桶。此处需名词表示放垃圾的容器,首字母为b,故填bin。
5. 句意:——Jenny,我自己解决不了这些问题,我该怎么办?——也许小组合作是个好方法。固定搭配in groups表示“以小组形式”,首字母为g,故填groups。
【答案】
1. empty 2. through 3. turn 4. bin 5. groups
【知识点】
英语词汇运用、介词用法、固定句型搭配
【点评】
本题是初中英语基础题型,主要考察核心词汇的掌握及语境理解能力,涉及形容词、介词、名词的运用,难度适中,适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.6
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型,解题思路为:先通读句子理解语境,再结合首字母联想符合句意的单词,同时注意单词的词性和固定搭配。具体来看:第1题需修饰bowl的形容词,结合首字母e和“用筷子打碗不好”的语境,想到empty;第2题需表方式的介词,结合首字母t和“通过努力工作”的含义,想到through;第3题需用到固定句型it's one's turn to do sth,结合首字母t想到turn;第4题需放垃圾的容器,结合首字母b想到bin;第5题需表合作形式的名词,结合首字母g和“小组解决问题”的语境,想到groups。
【解析】
1. 句意:我妈妈告诉我用筷子打空碗是不好的。此处需形容词修饰名词bowl,首字母为e,故填empty。
2. 句意:我们可以通过努力工作过上更好的生活。此处需介词表方式,首字母为t,故填through。
3. 句意:今天轮到我擦黑板了。固定句型it's one's turn to do sth表示“轮到某人做某事”,首字母为t,故填turn。
4. 句意:请捡起垃圾放进垃圾桶。此处需名词表示放垃圾的容器,首字母为b,故填bin。
5. 句意:——Jenny,我自己解决不了这些问题,我该怎么办?——也许小组合作是个好方法。固定搭配in groups表示“以小组形式”,首字母为g,故填groups。
【答案】
1. empty 2. through 3. turn 4. bin 5. groups
【知识点】
英语词汇运用、介词用法、固定句型搭配
【点评】
本题是初中英语基础题型,主要考察核心词汇的掌握及语境理解能力,涉及形容词、介词、名词的运用,难度适中,适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.6
二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
good keep take care of tired video
1. I love field trips, but sometimes they are too
2.
3. We should do eye exercises
4. Sometimes we can watch the matches on
5. You will feel
good keep take care of tired video
1. I love field trips, but sometimes they are too
tiring
for me.2.
Keeping
the room tidy and clean will make you feel good.3. We should do eye exercises
to take care of
our eyes.4. Sometimes we can watch the matches on
video
.5. You will feel
better/good
after having a good rest.答案
1. tiring 2. Keeping 3. to take care of 4. video
5. better/good
5. better/good
解析
【分析】
这道题要求用方框内单词的正确形式填空,需结合句子结构、词性、语境及固定搭配判断每个空的单词形式:1. 句主语是物,需用形容事物性质的形容词;2. 句缺主语,动词作主语需用动名词;3. 句需用不定式表目的;4. 句考查固定搭配;5. 句需结合语境判断形容词形式。
【解析】
1. 句主语是field trips(物),形容事物“令人疲惫的”用tiring(tired修饰人),故填tiring;
2. 句中“______ the room tidy and clean”作主语,动词原形不能作主语,需变为动名词Keeping,故填Keeping;
3. 句表“做眼保健操”的目的是“保护眼睛”,用不定式to take care of表目的,故填to take care of;
4. 句考查固定搭配on video(通过录像),故填video;
5. 句语境是“休息后”的状态,可用比较级better(表“更好”)或原级good,故填better/good。
【答案】
1. tiring 2. Keeping 3. to take care of 4. video 5. better/good
【知识点】
形容词辨析、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题,考查单词形式变化、词性及固定搭配,需掌握基础词汇的不同用法,难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题要求用方框内单词的正确形式填空,需结合句子结构、词性、语境及固定搭配判断每个空的单词形式:1. 句主语是物,需用形容事物性质的形容词;2. 句缺主语,动词作主语需用动名词;3. 句需用不定式表目的;4. 句考查固定搭配;5. 句需结合语境判断形容词形式。
【解析】
1. 句主语是field trips(物),形容事物“令人疲惫的”用tiring(tired修饰人),故填tiring;
2. 句中“______ the room tidy and clean”作主语,动词原形不能作主语,需变为动名词Keeping,故填Keeping;
3. 句表“做眼保健操”的目的是“保护眼睛”,用不定式to take care of表目的,故填to take care of;
4. 句考查固定搭配on video(通过录像),故填video;
5. 句语境是“休息后”的状态,可用比较级better(表“更好”)或原级good,故填better/good。
【答案】
1. tiring 2. Keeping 3. to take care of 4. video 5. better/good
【知识点】
形容词辨析、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题,考查单词形式变化、词性及固定搭配,需掌握基础词汇的不同用法,难度适中。
【难度系数】
0.6
三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Jim,
2. Now I like English because I find it's
3. We like doing morning
4. How many
5. There are lots of students in the playground. Some of
1. Jim,
read
(read) as many books as possible. It's good for your Chinese study.2. Now I like English because I find it's
fun
(funny).3. We like doing morning
exercises
(exercise) every day.4. How many
lessons
(lesson) do you have every day?5. There are lots of students in the playground. Some of
them
(they) are my good friends.答案
1. read 2. fun 3. exercises 4. lessons 5. them
解析
【分析】
本题为用所给单词正确形式填空的基础题型,需结合句子结构、固定搭配、词性变化等知识解题:
1. 第1题:观察句子为祈使句,祈使句以动词原形开头,据此确定形式;
2. 第2题:分析句子结构,find后需形容词作表语,结合语境判断合适的形容词;
3. 第3题:考查固定短语,“做早操”的固定表达需用名词复数;
4. 第4题:how many后接可数名词复数,需转换名词为复数形式;
5. 第5题:介词后需用人称代词宾格,转换代词形式即可。
【解析】
1. 本句为祈使句,用于表达建议,祈使句结构为“动词原形+其他”,故填read;
2. 句中it指代English,find后需形容词作表语,funny意为“滑稽的”不符合语境,fun作形容词表示“有趣的”,符合句意,故填fun;
3. “do morning exercises”是固定短语,意为“做早操”,此处exercise表示具体锻炼项目,需用复数形式,故填exercises;
4. “how many”用于提问可数名词数量,后接可数名词复数,lesson的复数为lessons,故填lessons;
5. 介词of后需接人称代词宾格作宾语,they的宾格是them,故填them。
【答案】
1. read 2. fun 3. exercises 4. lessons 5. them
【知识点】
祈使句用法、名词复数、人称代词宾格
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇应用,涵盖祈使句、名词、代词、形容词的核心基础考点,题型常见且难度较低,主要检验学生对基础知识点的掌握程度,适合入门阶段练习。
【难度系数】
0.8
本题为用所给单词正确形式填空的基础题型,需结合句子结构、固定搭配、词性变化等知识解题:
1. 第1题:观察句子为祈使句,祈使句以动词原形开头,据此确定形式;
2. 第2题:分析句子结构,find后需形容词作表语,结合语境判断合适的形容词;
3. 第3题:考查固定短语,“做早操”的固定表达需用名词复数;
4. 第4题:how many后接可数名词复数,需转换名词为复数形式;
5. 第5题:介词后需用人称代词宾格,转换代词形式即可。
【解析】
1. 本句为祈使句,用于表达建议,祈使句结构为“动词原形+其他”,故填read;
2. 句中it指代English,find后需形容词作表语,funny意为“滑稽的”不符合语境,fun作形容词表示“有趣的”,符合句意,故填fun;
3. “do morning exercises”是固定短语,意为“做早操”,此处exercise表示具体锻炼项目,需用复数形式,故填exercises;
4. “how many”用于提问可数名词数量,后接可数名词复数,lesson的复数为lessons,故填lessons;
5. 介词of后需接人称代词宾格作宾语,they的宾格是them,故填them。
【答案】
1. read 2. fun 3. exercises 4. lessons 5. them
【知识点】
祈使句用法、名词复数、人称代词宾格
【点评】
本题考查初中英语基础语法与词汇应用,涵盖祈使句、名词、代词、形容词的核心基础考点,题型常见且难度较低,主要检验学生对基础知识点的掌握程度,适合入门阶段练习。
【难度系数】
0.8
四、单项选择。
(
A.dream of
B.learn about
C.look up
D.look at
(
B
)1. Anna plans to go to Xi'an, and she wants to Chinese history.A.dream of
B.learn about
C.look up
D.look at
答案
1. B 【点拨】句意:安娜打算去西安,她想了解中国的历史。learn about了解。故选B。
解析
【分析】本题考查动词短语辨析,解题思路为:先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境(安娜去西安的目的),逐一匹配合适的短语,排除不符合语境的选项,最终确定答案。
【解析】逐一分析选项:A选项“dream of”意为“梦想”;B选项“learn about”意为“了解”;C选项“look up”意为“查阅(字典、资料等)”;D选项“look at”意为“看”。句子语境是安娜打算去西安,她想了解中国的历史,结合句意,只有B选项符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题为基础单项选择题,考查常用动词短语的含义及语境运用,需要学生掌握常见短语的意思并结合句子逻辑判断,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项“dream of”意为“梦想”;B选项“learn about”意为“了解”;C选项“look up”意为“查阅(字典、资料等)”;D选项“look at”意为“看”。句子语境是安娜打算去西安,她想了解中国的历史,结合句意,只有B选项符合语境,故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题为基础单项选择题,考查常用动词短语的含义及语境运用,需要学生掌握常见短语的意思并结合句子逻辑判断,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.take apart
B.take turns
C.take care of
D.take place
B
)2. (2025·江苏连云港外国语学校期中)My sister and I usually to wash the dishes after dinner.A.take apart
B.take turns
C.take care of
D.take place
答案
2. B 【点拨】句意:晚饭后,我和姐姐通常轮流洗碗。take apart拆开;take turns轮流;take care of照顾;take place发生。故选B。
解析
【分析】
本题考查动词短语辨析,解题思路为:先明确每个选项中take相关短语的含义,再结合句子语境(我和姐姐晚饭后洗碗的动作),判断哪个短语符合语义要求,从而选出正确答案。
【解析】
首先分析句子语境:句子表达“我和姐姐通常晚饭后______洗碗”,需选符合语义的短语。
逐个分析选项:
A. take apart意为“拆开”,不符合洗碗的语境,排除;
B. take turns意为“轮流”,代入句中表示“轮流洗碗”,符合语境;
C. take care of意为“照顾”,后需接宾语,且语义与洗碗动作不符,排除;
D. take place意为“发生”,不符合语境,排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;固定搭配
【点评】本题为基础的动词短语辨析题,考查常见take短语的含义,结合语境即可快速选出答案,是期中测试的基础题型,侧重对短语词义的掌握。
【难度系数】0.8
本题考查动词短语辨析,解题思路为:先明确每个选项中take相关短语的含义,再结合句子语境(我和姐姐晚饭后洗碗的动作),判断哪个短语符合语义要求,从而选出正确答案。
【解析】
首先分析句子语境:句子表达“我和姐姐通常晚饭后______洗碗”,需选符合语义的短语。
逐个分析选项:
A. take apart意为“拆开”,不符合洗碗的语境,排除;
B. take turns意为“轮流”,代入句中表示“轮流洗碗”,符合语境;
C. take care of意为“照顾”,后需接宾语,且语义与洗碗动作不符,排除;
D. take place意为“发生”,不符合语境,排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;固定搭配
【点评】本题为基础的动词短语辨析题,考查常见take短语的含义,结合语境即可快速选出答案,是期中测试的基础题型,侧重对短语词义的掌握。
【难度系数】0.8
(
—Oh! I see it flying into our living room the window.
A.through
B.across
C.under
D.on
A
)3. (2025·江苏泰州靖江八校联盟期中)—Look, a cute bird!—Oh! I see it flying into our living room the window.
A.through
B.across
C.under
D.on
答案
3. A 【点拨】through从物体内部穿过;across从物体表面穿过;under在……下面;on在……上面。根据句意可知,是指小鸟穿过窗户飞进了客厅,强调从内部穿过。故选A。
解析
【分析】
这道题考查方位介词的辨析,解题思路是先明确四个选项介词的含义及用法差异,再结合句子语境判断小鸟穿过窗户的方式,进而选出正确的介词。
【解析】
逐个分析选项:A.through表示“从物体内部穿过”;B.across表示“从物体表面穿过”;C.under表示“在……下方”;D.on表示“在……上方(接触表面)”。句子语境是小鸟飞进客厅,穿过窗户,这里是从窗户的内部空间穿过,符合through的用法,因此选A。
【答案】A
【知识点】方位介词辨析
【点评】本题为基础介词辨析题,侧重考查常用方位介词的用法,结合语境即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
这道题考查方位介词的辨析,解题思路是先明确四个选项介词的含义及用法差异,再结合句子语境判断小鸟穿过窗户的方式,进而选出正确的介词。
【解析】
逐个分析选项:A.through表示“从物体内部穿过”;B.across表示“从物体表面穿过”;C.under表示“在……下方”;D.on表示“在……上方(接触表面)”。句子语境是小鸟飞进客厅,穿过窗户,这里是从窗户的内部空间穿过,符合through的用法,因此选A。
【答案】A
【知识点】方位介词辨析
【点评】本题为基础介词辨析题,侧重考查常用方位介词的用法,结合语境即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
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