4. 综合性学习。
八年级(1)班正在开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。请你完成下列学习任务。
（1）班级准备邀请各科任课老师参加此次活动，同桌小奇拟写了邀请函的正文，你推敲后发现，加点词用法不妥，应换为 （）
贵班拟定于11月10日下午4点30分，在合班教室举行“有朋自远方来”语文综合性学习活动。诚邀您参加，敬请届时前往。
A. 我班 光临
B. 令班 莅临
C. 我班 到来
D. 令班 驾临
（2）巧妙地介绍自己的名字，能使人产生良好而深刻的印象。下面三位同学的名字，都跟古诗文名句有关联。请任选一位，仿照示例，帮他写一段60字左右的自我介绍。
钟乐朋（《论语》） 宋星汉（《观沧海》） 周咏絮（《世说新语》）
示例：大家好！我叫秦一帆。“一帆”取自《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。

4.（1）A
（2）示例一：大家好！我叫钟乐朋。“乐朋”取自《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我在人生道路上能广交志同道合的朋友，一起快乐地探求知识与真理。这个名字承载了爸爸妈妈的美好祝福，我也希望自己如名字一般，和在座各位成为朋友，快乐学习。
示例二：大家好！我叫宋星汉。我的名字取自《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，父母为我起这个名字是希望我可以有坚定的志向和广阔的胸怀来活出灿烂的人生。这个名字承载了我父母的殷切期盼，我也将以此为目标努力前进。

【分析】
本题分为两小问，第（1）问考查敬辞谦辞的正确使用，需明确不同称谓和邀请用词的适用对象；第（2）问考查结合古诗文的自我介绍仿写，需遵循示例结构，关联古诗文并表达寓意。
【解析】
（1）邀请函是班级邀请老师参加活动，发函方是“我班”，“贵班”是敬称对方班级，不合适，应换为“我班”；邀请老师参加活动需用敬辞，“前往”是普通用词，“光临”是敬称他人到来，符合语境，故选A。
（2）仿写需遵循示例结构：问候+名字+古诗文出处+父母期望+个人意愿。以钟乐朋为例，关联《论语》名句，说明寓意即可。
【答案】
（1）A
（2）示例：大家好！我叫钟乐朋。“乐朋”取自《论语》“有朋自远方来，不亦乐乎”，父母希望我广交好友、快乐求知，我也愿和大家成为朋友。
【知识点】
敬辞谦辞运用、古诗文名句运用、语言表达
【点评】
本题结合综合性学习考查语言运用能力，既需掌握敬谦辞的区别，又要能结合古诗文仿写，贴近学生生活，注重实际语言运用。
【难度系数】
0.5