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13. 情绪具有相互感染的特点,我们需要以恰当方式表达情绪、调节情绪。以下情境中,情绪表达或调节方式恰当的是
(
(
D
)答案
13.D
14. 在一次道德与法治课堂上,同学们分享了自己的经历。
甲同学:“朋友心情不好,在我的帮助下他摆脱了烦恼,他很开心,我也很开心。”
乙同学:“一天,我情绪低落。社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿,但是我心情好多了。”
这启示我们 (
①积极参加社会实践活动可以消除所有负面情绪
②情绪会相互感染,要及时发泄自己的不良情绪
③学会在帮助他人中培养积极健康的情绪
④给予他人关心、融入生活实践,有利于管理情绪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
甲同学:“朋友心情不好,在我的帮助下他摆脱了烦恼,他很开心,我也很开心。”
乙同学:“一天,我情绪低落。社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿,但是我心情好多了。”
这启示我们 (
D
)①积极参加社会实践活动可以消除所有负面情绪
②情绪会相互感染,要及时发泄自己的不良情绪
③学会在帮助他人中培养积极健康的情绪
④给予他人关心、融入生活实践,有利于管理情绪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
14.D
15.母爱如水,在母亲节这一天,七年级(1)班同学举行了“我给妈妈写封信”的活动,通过书信形式传递对妈妈真诚的爱和感恩。同学们深受感染,非常激动。开展这种活动 (
①能够提升同学们的想象力、创新力
②表明消极情感会使我们感到不舒服
③有利于增加同学们的积极情感体验
④能激励同学们感受母爱,促进成长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①能够提升同学们的想象力、创新力
②表明消极情感会使我们感到不舒服
③有利于增加同学们的积极情感体验
④能激励同学们感受母爱,促进成长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
15.D 【解析】习题情境主旨是“我给妈妈写封信”活动,与“想象力、创新力”没有直接关系,排除①;习题情境没有涉及“消极情感”,也没有涉及“使我们感到不舒服”,排除②。
16. 情感在我们的生活中发挥着重要的作用,反映着我们对人对事的态度、观念。以下同学的做法中,有助于增加积极情感体验的是 (
①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家庭任务
②小宇一边写数学作业一边听评书
③小强在周末参加社区组织的居民文艺汇演
④小海在语文课上偷偷欣赏美术书中的绘画
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①小哲主动承担每天晚饭后洗碗的家庭任务
②小宇一边写数学作业一边听评书
③小强在周末参加社区组织的居民文艺汇演
④小海在语文课上偷偷欣赏美术书中的绘画
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
16.B
