一、根据提示完成句子
1. Don’t put too much (食盐)in the dishes. It’s not good for our body.
2. We need food for (能量). So it’s important to have breakfast.
3. My parents ask me to (改进)my eating habits.
4. (平衡的)meals are good for our health.
5. He gets hungry and (渴的)after the match.

1. salt 2. energy 3. improve 4. Balanced 5. thirsty

【分析】
这是一道根据中文提示完成句子的基础题型，解题思路可以按三步走：第一步先观察空格前后的词汇搭配，判断空格处需要填入的单词词性；第二步结合给出的中文提示，对应写出符合含义的英文单词；第三步检查单词的形式是否符合语法要求，比如名词可数不可数、动词是否需要用原形、句首单词首字母是否需要大写等细节，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前的too much只能修饰不可数名词，中文提示“食盐”对应的不可数英文名词是salt，因此填salt。
2. 空格在介词for之后，需要接名词作宾语，中文提示“能量”对应的英文不可数名词是energy，因此填energy。
3. 本题用到固定搭配ask sb. to do sth.（要求某人做某事），空格处需要填动词原形，中文提示“改进”对应的英文动词是improve，因此填improve。
4. 空格后是名词meals，需要用形容词作定语修饰名词，中文提示“平衡的”对应的英文形容词是balanced，又因为该单词位于句首，首字母需要大写，因此填Balanced。
5. 并列连词and前后成分属性要保持一致，前面是形容词hungry，因此空格处也要填形容词，中文提示“渴的”对应的英文形容词是thirsty，因此填thirsty。
【答案】
1. salt 2. energy 3. improve 4. Balanced 5. thirsty
【知识点】
单词汉译英，词性辨析，固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇考察题，围绕饮食健康相关的核心词汇设置考点，重点检验学生结合句子语法结构判断正确单词形式的能力，易错点是句首形容词的首字母大写规则，整体难度低，适合巩固单元基础词汇使用。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空
1. His (eat)habits are healthy.
2. In China，people usually have three (meal)a day.
3. Lily finds it hard (work)out for an hour every day.
4. Why don’t you (share)your story with us?
5. Keeping a (balance)diet is really important.
6. They are too tired (go)on working.
7. I feel (sleep)now because I can’t get enough sleep.
8. The cookies taste so (well)that I like them very much.
9. The boy doesn’t want (have)milk for breakfast.
10. —Are you (health)?
—Yes，I’m very well.

1. eating 2. meals 3. to work 4. share 5. balanced 6. to go 7. sleepy 8. good 9. to have 10. healthy

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题型，整体解题思路是：先通读完整句子，分析空格在句中充当的成分，判断空格处所需的词性，再结合对应的语法规则、固定搭配进行词形转换，最后代入句子验证语义是否通顺。具体到每道题：如果空格后是名词，优先考虑是否需要形容词/动名词修饰；出现数词大于1时考虑可数名词变复数；遇到固定句型要直接套用规则；系动词后要接形容词作表语，这些都是解题的核心判断依据。
【解析】
1. 空格后是名词habits，需要动名词作定语修饰名词，构成固定搭配eating habits表示“饮食习惯”，因此eat变为eating。
2. 空格前有数词three，可数名词要使用复数形式，meal的复数是meals。
3. 本题符合固定结构find it + 形容词 + to do sth，it是形式宾语，真正的宾语是后置的不定式，因此填to work。
4. Why don't you do sth?是提建议的常用固定句型，句型后要接动词原形，因此填share。
5. 空格后是名词diet，需要用形容词修饰名词，balance的形容词形式balanced表示“均衡的”，balanced diet即“均衡饮食”，因此填balanced。
6. 本题符合固定结构too + 形容词 + to do sth，含义为“太……而不能……”，结构中to后接动词原形构成不定式，因此填to go。
7. 空格前feel是感官系动词，后面需要接形容词作表语，结合后半句“睡眠不足”的语境，要表达“困倦的”，sleep对应的形容词sleepy符合要求，因此填sleepy。
8. 空格前taste是感官系动词，后面要接形容词作表语，well作形容词仅表示“身体好”，此处要表达“味道好”，用形容词good。
9. 本题符合固定搭配want to do sth，含义为“想要做某事”，因此填to have。
10. 空格前are是系动词，后面需要接形容词作表语，health对应的形容词healthy表示“健康的”，符合句意，因此填healthy。
【答案】
1. eating 2. meals 3. to work 4. share 5. balanced 6. to go 7. sleepy 8. good 9. to have 10. healthy
【知识点】
词形转换，固定搭配，非谓语动词
【点评】
本题是初中英语基础的词形转换填空题，覆盖了名词复数变化、动名词作定语、系动词表语搭配、常见固定句型等核心基础考点，整体偏向基础应用，学生只要能准确判断句子成分、熟记课内常见固定搭配就能顺利完成，需要注意规避感官系动词后误用副词、固定不定式结构混淆这类常见易错点。
【难度系数】
0.8

三、句型转换
1. Tom is good at music. His brother is good at music too.(同义句转换)

2. I can’t eat too much salt because it can cause heart problems.(对画线部分提问)

3. Why don’t you try this kind of dish?(同义句转换)

4. —Are there many kinds of dishes on the menu?(作肯定回答)
—Yes， .
5. They eat rice，hamburgers，and bananas for lunch.(对画线部分提问)

1. Both Tom and his brother are good at music. 2. Why can't you eat too much salt? 3. Why not try this kind of dish? 4. there are 5. What do they eat for lunch?

【分析】
我们可以逐题对应考点梳理思路：1. 第一题要把两个分别表达两个人都擅长音乐的句子合并为同义句，首先想到表示“两者都”的并列结构both...and...，连接两个主语后谓语动词用复数形式即可。2. 第二题画线部分是because引导的原因状语，对原因提问要用特殊疑问词why，再把原句剩余部分调整为疑问句语序，注意第一人称要转换为第二人称。3. 第三题是提建议的句型转换，牢记Why don't you do sth.的固定同义替换结构即可直接改写。4. 第四题是there be句型的一般疑问句肯定回答，直接匹配对应回答结构即可。5. 第五题画线部分是动作的宾语（具体食物），对事物提问用特殊疑问词what，再调整为一般现在时的疑问句语序即可。
【解析】
1. 原句含义为Tom擅长音乐，他的弟弟/哥哥也擅长音乐，用表示“两者都”的Both...and...连接两个并列主语Tom和his brother，谓语动词搭配复数形式are，改写后得到对应句子。
2. 画线部分是说明不能吃太多盐的原因，对原因提问用特殊疑问词Why，原句含有情态动词can't，直接将can't提前，同时把原句第一人称I转换为第二人称you，其余内容保留即可得到正确问句。
3. 表示提建议的固定结构Why don't you + 动词原形，同义替换为结构Why not + 动词原形，直接改写即可得到正确同义句。
4. 以Are there引导的there be句型一般疑问句，其肯定回答的固定格式为Yes, there are。
5. 画线部分是他们午餐吃的具体食物，对事物提问用特殊疑问词What，原句为一般现在时，主语是they，助动词用do，后接主语和动词原形eat，保留状语for lunch即可得到正确问句。
【答案】
1. Both Tom and his brother are good at music.
2. Why can't you eat too much salt?
3. Why not try this kind of dish?
4. there are
5. What do they eat for lunch?
【知识点】
并列连词用法；特殊疑问句构成；there be句型问答
【点评】
本题是初中英语基础句型转换专项题，覆盖了同义句改写、对画线部分提问、一般疑问句回答三类核心基础题型，整体考察学生对常用基础句型规则的熟练掌握，易错点集中在both...and...后的谓语单复数判断、提问时的人称转换、there be句型回答避免错用they指代。
【难度系数】
0.8

四、根据汉语提示完成句子
1. 我妈妈不想变胖。
My mother doesn’t want .
2. 他们的饮食习惯很健康。
Their are .
3. 如果我们早晨不吃早饭的话，我们很容易感觉到饿。
If we don’t have breakfast in the morning，it’s easy for us .
4. 健康饮食意味着吃健康的食物并且有好的饮食习惯。
Healthy eating means healthy food and having good .
5. 太多的盐、脂肪和糖分对心脏不好。
Too much salt，fat，and sugar our hearts.
6. 我们应该在我们感觉口渴之前喝水。
We should before we .
7. 我们可以做些什么来改善我们的饮食习惯呢？
can we do our eating habits?

1. to put on weight 2. eating habits; healthy 3. to feel hungry 4. eating; eating habits 5. are bad for 6. drink water; feel thirsty 7. What; to improve

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型，解题思路可以分为三步：第一步先对照完整汉语句意，定位题目英语句中挖空部分对应的中文含义；第二步结合已给出的英语内容，判断需要用到的固定搭配、语法规则，比如want后接不定式、it作形式主语的固定句型、主谓一致等要求；第三步核对所填内容的形式（单复数、非谓语变形、时态等）是否符合句子语法逻辑，确保语义和语法都通顺。
【解析】
1. 考察固定搭配want to do sth（想要做某事），对应“变胖”的常用短语是put on weight，因此填to put on weight。
2. “饮食习惯”的固定英文表达是eating habits，句中be动词为are，说明主语用复数形式；第二空作表语表示“健康的”，用形容词healthy，因此填eating habits; healthy。
3. 考察it作形式主语的固定句型it is + 形容词 + for sb to do sth，对应“感觉饿”的表达是feel hungry，因此填to feel hungry。
4. 考察固定用法mean doing sth（意味着做某事），因此动词eat要变为动名词eating；第二空对应“饮食习惯”，用固定表达eating habits，因此填eating; eating habits。
5. 考察固定短语be bad for（对……有害/不好），主语是多个不同类的不可数名词并列，谓语动词用复数are，因此填are bad for。
6. 情态动词should后接动词原形，“喝水”表达为drink water；后半句主语是we，一般现在时用动词原形，“感觉口渴”表达为feel thirsty，因此填drink water; feel thirsty。
7. 对动作内容提问用特殊疑问词What，后半句表目的用不定式结构，“改善”是improve，因此填What; to improve。
【答案】
1. to put on weight
2. eating habits; healthy
3. to feel hungry
4. eating; eating habits
5. are bad for
6. drink water; feel thirsty
7. What; to improve
【知识点】
固定短语搭配；非谓语动词；特殊疑问句
【点评】
本题围绕健康饮食主题考察初中阶段核心的常用短语，同时结合了不定式句型、主谓一致、情态动词用法等基础语法点，整体偏向基础，学生只要平时积累对应课标短语，结合句子给出的语法提示调整填写内容的形式，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8