1.普希金在写作《假如生活欺骗了你》时,正过着充满艰辛的流放生活。精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。你从诗中能体会出这种伤感之情吗?为什么?

1.不能。因为诗中充满了诗人面对困难和挫折时的镇静和对美好未来的信心。从诗句“相信吧,快乐的日子将会来临”可以看出。

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先不能被题干给出的“诗人曾产生伤感”的背景信息误导，先明确核心设问的考察方向，接着回归《假如生活欺骗了你》的全诗文本梳理整体情感基调，先给出明确判断，再找到对应的诗句作为支撑依据，说明诗歌实际传递的情感和题干提及的伤感并不相符，就能完成完整作答。
【解析】
首先给出明确判断：无法从诗中体会出题干所说的前程渺茫、壮志难酬的伤感之情。
再结合内容分析：这首诗虽创作于普希金流放的艰苦阶段，但全诗没有渲染自身遭遇的悲苦压抑，反而处处体现出诗人直面困境的镇静从容，以及对未来始终抱有的美好期许与坚定信心，从诗中“相信吧，快乐的日子将会来临”的表述，就能直接感受到全诗积极昂扬的劝慰基调，完全没有流露题干描述的伤感情绪。
【答案】
不能。因为诗中充满了诗人面对困难和挫折时的镇静和对美好未来的信心。从诗句“相信吧,快乐的日子将会来临”可以看出。
【知识点】
诗歌情感把握；诗句内容理解
【点评】
本题引导学生跳出仅靠创作背景直接推导诗歌情感的误区，回归文本本身感知作品的核心立意，既考察了学生对课内经典诗歌的熟悉程度，也帮助学生理解这首诗传递的乐观豁达的精神内核。
【难度系数】
0.7

2.《假如生活欺骗了你》与《未选择的路》这两首诗可能会对人产生什么样的影响?

2.两首诗都富于哲理,且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》透露出的积极乐观的人生态度更多是给人以鼓舞;而《未选择的路》对于人生选择的思考,反映了人们普遍的心理,或许更容易引起读者的共鸣。

【分析】
这是一道课内哲理诗歌的对比赏析题，解题时可以按照先找共性、再分述各自独特影响的思路来思考：第一步先整体定位两首诗的共同特质，二者都不是空洞说教的作品，既有思想性又贴近普通人的真实生活体验，很容易让读者代入；第二步单独分析《假如生活欺骗了你》的核心内核，它传递的是遭遇挫折、身处逆境时不要颓丧的积极乐观态度，自然能给遭遇不顺的读者带去鼓舞力量；第三步再分析《未选择的路》的核心内容，它聚焦所有人都会面临的人生选择困境，写出了人们对未走道路的怅惘与回味，契合大众的普遍心理，很容易唤起读者自身的相似经历，引发情感共鸣。
【解析】
我们可以从两首诗的共性与各自的独特表达两个层面梳理其对人的影响：
1. 共性层面：两首诗都兼具深刻的哲思与浓厚的人情味，没有生硬的说教感，很容易让普通读者接纳。
2. 不同影响：
① 《假如生活欺骗了你》传递出面对人生失意时不消极、始终向往未来的积极乐观人生态度，能够给身处困境的读者带去精神鼓舞，引导人走出低落情绪。
② 《未选择的路》围绕人生岔路的选择展开思考，精准捕捉到了人们面临抉择时的犹豫、对未选择道路的惦念这类共通的心理，很容易让读者联想到自己的人生经历，引发强烈的情感共鸣，也会引导读者主动思考人生选择的意义。
【答案】
两首诗都富于哲理,且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》透露出的积极乐观的人生态度更多是给人以鼓舞;而《未选择的路》对于人生选择的思考,反映了人们普遍的心理,或许更容易引起读者的共鸣。
【知识点】
哲理诗主旨赏析、诗歌情感体悟
【点评】
本题是课内经典现代哲理诗的典型对比探究题，既考查学生对两首诗歌核心主旨的掌握程度，也引导学生跳出文本表层，体会文学作品传递的精神价值，答题时要注意区分两首诗不同的表达侧重，不要混淆二者的影响特点。
【难度系数】
0.7