2026年知识与能力训练四年级语文下册人教版B版第74页答案
二、阅读故事,完成练习
这是一个“狼版”三只小猪的故事,与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴、可怕的狼不见了,出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼,臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名,他说他被冤枉了,是一个无辜的受害者……

1. 事实真的如此吗?读一读这个改写得很“颠覆”的故事,把你印象最深的情节讲给同学和父母听。
2. 你认同狼的辩解吗?结合故事情节,说说你的理由吧!

答案

1. 我印象最深的情节是:这只狼一开始只是想给生病的奶奶烤生日蛋糕,缺一杯糖才去找邻居小猪借,结果第一只小猪的稻草房子太不结实,狼因为感冒打了个大喷嚏,直接把稻草房子吹垮了,小猪没来得及跑就被埋在稻草里,狼不想浪费食物就直接把小猪吃掉了,和传统故事里狼故意作恶吹倒房子的设定完全不一样,特别有意思。
2. 示例1:我不认同狼的辩解。狼哪怕最初只是想借糖,但是在第一只小猪的房子被喷嚏吹塌之后,他完全可以选择帮忙呼救、救助小猪,却直接把落难的小猪吃掉,之后还用同样的借口去找另外两只小猪,本质上还是在为自己伤害小猪的行为找借口,并不是完全无辜的受害者。
示例2:我认同狼的辩解。最开始狼真的只是想借糖给奶奶做蛋糕,他打喷嚏吹倒房子完全是意外,吃掉小猪也只是不想浪费食物,后续的传言不断添油加醋,才把他塑造成了无恶不作的大坏蛋,他确实是被冤枉的。

解析

这是语文园地的口语表达类练习,旨在锻炼同学们的故事内容梳理复述能力,以及结合文本内容独立思考、清晰表达自身观点的能力。第1小题只需选取故事里反差感强、你觉得最有新意的情节,用通顺直白的口语表述出来即可;第2小题可以自主选择认同或者不认同狼的说法,只要结合故事里的具体情节说清对应的理由,逻辑通顺就符合要求。