赏经典华章·悟悠然
小湖漫步桃花林，见眼前美景，不禁吟起《诗经》中的“桃之夭夭，灼灼其华”。原来，经典中的盛景就在身边，她也由此开启了一场《诗经》探究之旅。
4.小湖在默写《关雎》时，常把“在河之洲”的“洲”写成“州”。请结合下面的知识卡片，告诉她怎样避免这个错误。
州：旧时的一种地方行政区划名。东汉时将全国划为十三州，东汉末年开始，州成为郡以上的一级行政区划。
洲：“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义：水中的陆地。
桃 夭
桃之夭夭^①，灼灼^②其华。之子于归^③，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡^④其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
［注释］①夭夭：形容花木茂盛而艳丽。②灼灼：花盛貌。③之子于归：这个女子要出嫁。④蕡（fén）：草木果实繁盛貌。
5.小湖不太明白“蓁”的意思，她查阅了“蓁”字的字源演变图。请你根据字源，帮她推测这个字的意思可能是。

6.《诗经》常常采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果。小湖想以《桃夭》为例，请你具体分析这种手法的表达效果。

4. 小湖，“在河之洲”的“洲”指的是水中的陆地，所以应该写作“洲”；而“州”是古代行政区划的名称，与诗歌中描述的水中陆地并无直接关联，所以不能用“州”字。
5. 草木繁盛的样子
6. 全诗采用重章叠句手法，三章均以“桃之夭夭”起兴，反复味叹“之子于归”，仅变换“华、实、叶、室家、家室、家人”等词。这既形成了回环往复的韵律美，又通过“花—果—叶”的意象递进，将对新娘的赞美与祝福从容貌延伸到品德与家族兴旺，生动含蓄，层层深入，有力地渲染了婚礼喜庆欢乐的气氛。