2026年暑假作业江西教育出版社四年级合订本人教版第18页答案
走近现代诗
诗歌的海洋里有无数珍宝，现代诗无疑是其中闪亮的一颗。让我们徜徉在诗歌的海洋里，感受现代诗的独特魅力。

答案

答案略
1 大江准备参加诗歌诵读比赛,请你说说要用怎样的语气朗读下列诗句。
深情 欣喜 自豪
(1)盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到！(
)
(2)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(
)
(3)小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少！(
)

答案

(1)欣喜 (2)深情 (3)自豪

解析

我们结合每句诗句传递的情感，匹配对应的朗读语气：
1. 第一句写出熬过漫长冬天后终于迎来春天的愉悦开心，适合用欣喜的语气朗读。
2. 第二句表达了对母亲的依赖与眷恋，满是柔软真挚的厚重情感，适合用深情的语气朗读。
3. 第三句是孩童对着小花朵分享自己长高的好消息，满是雀跃的骄傲感，适合用自豪的语气朗读。
2 现代诗中蕴含着丰富的想象，表达也很独特。请你结合所学知识，完成练习。
(1)在括号里填入合适的词语。
（
）的露珠 （
）的森林 （
）的梦境
（
）的落日 （
）的小草 （
）的思绪
(2)下列诗句分别运用了哪种修辞手法？选一选。
比喻 拟人 反问
①哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（
）
②串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（
）
③不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（
）
(3)阅读下面这节有趣的现代诗，试着仿写一小节。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
——叶圣陶《风》
，
。
，
。

答案

(1) 示例：晶莹 茂密 奇妙 绯红 嫩绿 纷飞（答案不唯一，合理即可）
(2) ①反问 ②比喻 ③拟人
(3) 示例：谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是风铃轻晃的时候 我们知道风正路过了（答案不唯一，符合结构要求即可）

解析

(1) 本题考查词语搭配，结合对应事物的外形、特质，填入符合现代诗生动表达特点的形容词即可，答案不唯一。
(2) 本题考查修辞手法辨析：①句子用疑问的句式表达“每一颗星都有光、每一朵花都有香”的肯定含义，属于反问修辞；②将洁白的流苏比作图画，符合比喻的修辞特征；③给小白菊赋予“胆怯”“抬头”这类只有人才有的神态、动作，属于拟人修辞。
(3) 本题考查现代诗仿写，参照原诗的固定结构：先点明没人亲眼见过风，再选取一个能体现风存在的具体事物动态细节来写，语句通顺有画面感即可。