2. 科学探究是科学家工作过程中常用的方法。科学家提出一个问题后,通常对问题做出假设,并设计一个实验方案,通过科学实验来验证这个假设是否正确。我们也要学习掌握这种科学探究的方法。下面是小钊同学假期里想探究的问题,请你帮他完成实验方案的设计。
(1)提出问题:种子的萌发需要土壤吗?
(2)作出假设:种子的萌发需要土壤。
(3)实验材料:大小、品种相同的绿豆种子若干、两个盘子、纸巾、清水。
(4)控制变量:
改变的条件:
保持不变的条件:
(5)实验步骤:
①把绿豆种子浸泡一段时间,准备两个盘子,编号为1号、2号;
②1号盘铺上一层湿润的纸巾,放入种子,不添加土壤;2号盘装入适量土壤,种下同等数量的种子;
③将两个盘子放在同一处,每天浇等量清水,保持湿润;
④连续观察几天,记录种子的萌发情况。
(6)实验现象:
。
(7)实验结论:
。
(1)提出问题:种子的萌发需要土壤吗?
(2)作出假设:种子的萌发需要土壤。
(3)实验材料:大小、品种相同的绿豆种子若干、两个盘子、纸巾、清水。
(4)控制变量:
改变的条件:
有无土壤
。保持不变的条件:
水量、温度、光照、种子的数量
。(5)实验步骤:
①把绿豆种子浸泡一段时间,准备两个盘子,编号为1号、2号;
②1号盘铺上一层湿润的纸巾,放入种子,不添加土壤;2号盘装入适量土壤,种下同等数量的种子;
③将两个盘子放在同一处,每天浇等量清水,保持湿润;
④连续观察几天,记录种子的萌发情况。
(6)实验现象:
。
(7)实验结论:
。
答案
2.(4)有无土壤 水量、温度、光照、种子的数量。
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