一、选出与所给例词同类的单词。
A.those B.potato C.ten D.these
E.mouse F.seventeen G.horse H.thirty
Ⅰ.that J.cucumber K.bee L.tomato

1.BJL 2.EGK 3.CFH 4.ADI

【分析】首先明确本题要求将单词按类别归类，需先确定四个例词的类别：1.carrot（蔬菜类名词）、2.chicken（动物类名词）、3.one（基数词，数词）、4.this（指示代词）；再逐一分析选项单词的类别，最后对应归类即可。
【解析】1. 蔬菜类：选项中potato（B）、cucumber（J）、tomato（L）都属于蔬菜类名词，对应第一类；2. 动物类：mouse（E）、horse（G）、bee（K）都属于动物类名词，对应第二类；3. 数词类：ten（C）、seventeen（F）、thirty（H）都是基数词，对应第三类；4. 指示代词类：those（A）、these（D）、that（I）都是指示代词，对应第四类。
【答案】1.BJL 2.EGK 3.CFH 4.ADI
【知识点】英语名词分类、数词、指示代词
【点评】本题考查基础词汇的分类，属于英语词汇基础题，需掌握常见名词的类别、数词及指示代词的基本用法，难度较低。
【难度系数】0.7

()1.—Sorry! I late.
—It's OK. Don't late again.

A.be; be
B.am; be
C.am; being

1.B

【分析】首先判断第一空，句子主语是I，对应的be动词形式为am；第二空所在句子是祈使句的否定形式，结构为“Don't + 动词原形”，此处需填be动词的原形be，因此结合选项选出正确答案。
【解析】第一句主语为I，be动词需用am，故第一空填am；第二句是祈使句的否定句，don't后要接动词原形，be的原形是be，故第二空填be，综上选B选项。
【答案】B
【知识点】be动词用法；祈使句
【点评】本题考查英语基础语法中be动词的形式搭配及祈使句的结构，属于简单的语法应用题型，需牢记不同主语对应的be动词形式和祈使句的构成规则。
【难度系数】0.8

()2.Mr Wang buys things in the .

A.school
B.supermarket
C.farm

2.B

【分析】首先理解句子句意：王先生在______买东西。解题思路是先明确每个选项对应的场所功能，再匹配“买东西”的需求，选出符合语境的选项。
【解析】先翻译句子：王先生在______买东西。分析各选项：A选项school（学校）是学习的场所，无法买东西；B选项supermarket（超市）是专门购物的场所，符合买东西的语境；C选项farm（农场）是从事农业生产的场所，不符合买东西的需求。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常场景下的名词词义辨析，贴近生活实际，属于基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()3.I grow the fresh vegetables by .

A.myself
B.yourself
C.herself

3.A

【分析】本题考查反身代词的固定搭配用法，需结合主语人称匹配对应的反身代词。首先明确固定短语“by oneself”表示“独自”，反身代词要与主语的人称保持一致，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】固定短语“by oneself”意为“独自”，其中反身代词需与主语人称对应。本句主语是第一人称I，对应的反身代词为myself；B选项yourself对应主语you，C选项herself对应主语she，均与主语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词；固定搭配
【点评】本题考查反身代词的基础用法，核心是掌握“by oneself”的固定搭配及反身代词与主语的人称对应关系，属于基础题。
【难度系数】0.9

()4.Please don't play with your .

A.classroom
B.today
C.chopsticks

4.C

【分析】首先理解句子含义“请不要玩你的______”，需选择符合语境的名词。逐一分析选项：A选项classroom（教室）是地点名词，不能被“你的”修饰且不符合“玩某物”的语境；B选项today（今天）是时间类词汇，不符合语境；C选项chopsticks（筷子）是物品名词，可与play with搭配，符合语境。
【解析】句子中play with后需接物品类名词，结合选项词义：A为地点名词，B为时间词汇，C为物品名词，符合语境要求，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础英语词义辨析题，考查名词的词义理解与语境适配，难度较低。
【难度系数】0.8

()5.Let's the table after dinner.

A.clear
B.plant
C.set

5.A

【分析】首先理解句子语境：句意为“晚饭后我们______桌子吧”，需选择符合语境的动词。先辨析各选项动词的含义及常用搭配，再结合“晚饭后”的动作逻辑，排除不合适的选项，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.clear作动词时意为“清理、收拾”，clear the table是固定搭配，意思是“收拾桌子”，符合晚饭后的动作；B.plant意为“种植”，与桌子搭配语义不通；C.set意为“摆放”，set the table是“摆餐具”，通常是饭前的动作，不符合“after dinner”的语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、根据汉语提示完成句子。
1.9点了，该上英语课了。
It's 9 o'clock. It's time for class.
2.这件外套很漂亮，但是它太小了。
This coat is nice, but it's too .
3.我们的教室又干净又整洁。
Our classroom is and tidy.
4.这条围巾很漂亮。我们买下它吧。
This scarf is . Let's it.

1.English 2.small 3.clean
4.beautiful take

【分析】这类题目是根据汉语提示填写正确的英文单词，解题时需先准确理解每个句子的汉语含义，再结合英语的常用词汇、固定搭配及句子结构，找到对应的英文词汇并确保拼写正确。具体来看：第1题对应“英语课”的固定搭配；第2题对应“小”的形容词；第3题对应“干净”的形容词；第4题对应“漂亮”和“买下”的常用表达。
【解析】1. 汉语提示“英语课”，固定表达为English class，故填English；2. 汉语提示“太小”，对应英文形容词small，故填small；3. 汉语提示“又干净又整洁”，and连接并列形容词，此处填clean；4. 汉语提示“很漂亮”对应beautiful，购物场景中“买下”常用take，故分别填beautiful、take。
【答案】1.English 2.small 3.clean 4.beautiful take
【知识点】基础词汇运用、固定搭配
【点评】本题考查英语基础词汇及常用搭配，属于英语入门级基础题，侧重考查学生对核心单词的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9