2026年实验班提优训练一年级数学上册苏教版第51页答案
1. 在〇里填“>”“<”或“=”。
$10〇9$    $4〇10$    $3〇3$
$5〇5$    $0〇10$    $10〇10$

答案

1.> < = = < =
2.看图写数并填一填。

5里面有(
5
)个一,9里面有(
9
)个一,10个一是(
1
)个十。

答案

2.5 9 10 5 9 1
3.学习了“10的组成”,同学们对“10”有了自己的看法。
①9添上1就是10。
②10是两位数。
③10个一就是1个十。
④10的个位是0,十位是1。
⑤10是由1和0组成的,1和0都比9小,所以10也比9小。
在上面同学的观点中,我认为(
)不对。(填序号)
把你觉得不对的改正过来:
10是由1个十和0个一组成的,10比9大。

答案

3.⑤ 10是由1个十和0个一组成的,10比9大。
【解析】①9添上1就是10,符合数的顺序,说法正确;②10有个位和十位两个数位,是两位数,说法正确;③10个一表示10,1个十也表示10,所以10个一就是1个十,说法正确;④10的个位上是0,十位上是1,符合数位的含义,说法正确;⑤说法错误,应改正为:10是由1个十和0个一组成的,10比9大。
4. 数学文化 算筹 我国古代用算筹表示数。

照样子,填一填。

答案

4. 8 3 5 1 【解析】同一列中,上、下两格表示的数合起来是10。
5. 找规律,画一画,填一填。

1张桌子
2张桌子
坐4人
坐(
6
)人

3张桌子
4张桌子
坐(
8
)人
坐(
10
)人

答案


5.6 8 10
6.小明有10个苹果,他想把苹果分装到两个相同的盘子里,每个盘子至少放1个。请问有多少种不同的分法?请写出所有的可能。

答案

6. 共有5种不同的分法。分别是:1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。
【解析】根据10的组成分一分即可,“相同的盘子”意味着分法不考虑顺序。