()34. Harry was to sleep last night because he won first prize in the school football match.

A.very excited
B.excited enough
C.too excited
D.enough excited

34. C

【分析】这道题考查形容词的固定搭配用法，解题思路为：首先明确enough修饰形容词时需后置，排除位置错误的选项；再结合句子逻辑判断合适的固定结构，最终选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项D：enough修饰形容词时必须置于形容词之后，“enough excited”结构错误，排除；
2. 选项A：“very excited to sleep”无此固定搭配，不符合语法，排除；
3. 选项B：“excited enough to sleep”意为“足够兴奋去睡觉”，结合后半句“他赢了学校足球赛一等奖”，逻辑不符，排除；
4. 选项C：“too...to...”是固定结构，表“太……而不能……”，“too excited to sleep”表示“太兴奋而睡不着”，符合句子语境与语法，故正确。
【答案】C
【知识点】形容词的用法；固定搭配（too...to...）；enough的用法
【点评】本题围绕形容词的固定搭配及enough的位置展开，是初中英语基础考点，需牢记相关结构的含义与用法。
【难度系数】0.4

()35. (2024·淮安市盱眙期末)—My father's new mobile phone can be used emails.
—Is he used on such a small screen?

A.to send; to write
B.to send; to writing
C.for sending; to write
D.to sending; to writing

35. B

【分析】
这道题考查与use相关的固定搭配，解题思路是先区分两个核心搭配的用法：①be used to do sth（=be used for doing sth），意为“被用来做某事”，表物品的用途；②be used to doing sth，意为“习惯于做某事”，表人的习惯，其中to是介词，后接动名词。再结合句子语境分析：第一句“我爸爸的新手机能被用来发邮件”，表手机的用途，对应be used to do sth，故第一空填to send；第二句“他习惯在这么小的屏幕上写吗？”，表人的习惯，对应be used to doing sth，故第二空填to writing，匹配选项B。
【解析】
1. 分析第一空：句子表达“新手机被用来发邮件”，需用表用途的固定搭配be used to do sth，因此第一空填to send；
2. 分析第二空：句子表达“他习惯在小屏幕上写”，需用表习惯的固定搭配be used to doing sth，其中to为介词，后接动名词writing，因此第二空填to writing；
3. 综上，两个空的内容对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配（be used to do, be used to doing）
【点评】
本题考查初中英语核心固定搭配，需准确区分be used to do（表用途）与be used to doing（表习惯）的用法差异，是高频基础考点，难度适中，只要牢记搭配规则即可正确作答。
【难度系数】
0.6

()36. (2024·泰州市兴化期末)It is careless you to make so many mistakes, so it is important us to master reading skills.

A.to; for
B.for; for
C.of; for
D.of; of

36. C

【分析】
这道题考查介词for和of在固定句型中的用法区别。解题思路是：先明确两个核心句型的用法差异——当形容词描述人的性格、品质（如careless、kind等）时，用介词of；当形容词描述做某事的性质（如important、necessary等）时，用介词for。再结合句子中的形容词判断对应介词，即可选出正确答案。
【解析】
首先区分固定句型：
1. It is + adj + of sb to do sth：此处形容词修饰人的性格、品质，说明sb的特点；
2. It is + adj + for sb to do sth：此处形容词修饰“to do sth”这件事，说明做某事的性质。
本题中，第一空后的形容词careless（粗心的）描述“you”的性格特点，故用of；第二空后的形容词important（重要的）描述“掌握阅读技巧”这件事的性质，故用for。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词用法；固定句型
【点评】
本题考查英语基础语法中介词的固定搭配，需准确区分for和of在特定句型中的用法，属于初中英语的常考基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()37. (2024·扬州市仪征期末)—Amy with her parents the cinema to watch the film.
—Oh, that's why they are not at home now.

A.has gone to
B.has been to
C.have gone to
D.have been to

37. A

【分析】
本题需先根据主谓一致的“就远原则”确定谓语动词的单复数，再辨析现在完成时的两个短语用法，进而选出正确答案。首先，主语后接with短语时，谓语动词与前面的主语保持一致；其次，区分has gone to（去了某地未回）和has been to（去过某地已回）的含义，结合语境判断。
【解析】
1. 主谓一致判断：当主语后接with引导的短语时，遵循“就远原则”，谓语动词形式由前面的主语决定。本句主语是Amy（第三人称单数），因此排除复数形式的have，即排除C、D选项。
2. 短语词义辨析：has gone to表示“去了某地，尚未返回”；has been to表示“去过某地，已经返回”。根据答语“they are not at home now”可知，Amy和父母去了电影院还没回来，因此用has gone to。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、现在完成时的用法
【点评】本题结合主谓一致和现在完成时的短语辨析，是初中英语的基础考点，需牢记“就远原则”和两个短语的核心区别，难度适中。
【难度系数】0.5

()38. (2025·南通市期末)—Tony, remember it's rude to .
—OK, Mum. I will keep it in mind. Thank you!

A.push in before others
B.wait in line
C.say "please" all the time
D.greet each other

38. A

【分析】
本题需结合对话语境，判断哪个选项描述的是“粗鲁的”行为。首先明确对话是妈妈提醒Tony要记住不礼貌的行为，因此需逐一分析各选项短语的含义，选出符合“粗鲁”的选项。
【解析】
先理解句意：——Tony，记住________是粗鲁的。——好的，妈妈，我会记住的，谢谢！
逐一分析选项：
A. push in before others：意为“插队，挤到别人前面”，这是不礼貌、粗鲁的行为；
B. wait in line：意为“排队等候”，是文明礼貌的行为；
C. say "please" all the time：意为“一直说‘请’”，是礼貌用语，属于礼貌行为；
D. greet each other：意为“互相问候”，是日常礼貌行为。
综上，符合“粗鲁”的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题结合日常交际场景考查常用短语，难度较低，学生只要准确掌握各短语含义并结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()39. (2025·南通市海安期中)My mother is a traveller with , and she has some interesting .

A.experience; experiences
B.experience; experience
C.experiences; experience
D.experiences; experiences

39. A

【分析】
本题考查名词experience的可数与不可数用法。解题思路：先明确experience的两种含义及对应词性——表示“经验”时是不可数名词，表示“经历”时是可数名词（复数加s）；再结合句子语境分析两个空：第一空指“旅行经验”，用不可数的experience；第二空指“有趣的经历”，some后接可数名词复数，用experiences，据此选出答案。
【解析】
experience作“经验”讲时为不可数名词，作“经历”讲时为可数名词，复数形式是experiences。第一空：句意为“我妈妈是一名有旅行经验的旅行者”，此处“经验”是不可数概念，用experience；第二空：句意为“她有一些有趣的经历”，some后接可数名词复数，此处“经历”是可数概念，用experiences。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词的可数与不可数；experience的用法
【点评】
本题考查英语名词数的基础知识点，核心是区分同一单词不同含义对应的词性，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()40. (2024·南通市启东期末)The job asks for hard work, according to the general manager, creativity.

A.as well as
B.as good as
C.as soon as
D.as long as

40. A

【分析】
本题考查英语短语的词义辨析，解题思路为：先理解题干句子的含义，明确空格处需填入表示“也、和”的并列连接短语，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出正确答案。
【解析】
题干句子翻译为：根据总经理所说，这份工作要求努力工作，还有创造力。逐一分析选项：
A. as well as：意为“也；和；不但…而且…”，用于连接并列的名词/名词短语，符合此处连接“hard work”和“creativity”两个并列工作要求的语境；
B. as good as：意为“和……一样好”，用于比较事物的优劣，不符合句子逻辑；
C. as soon as：意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合句子结构和语境；
D. as long as：意为“只要”，引导条件状语从句，不符合句子语境。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常见英语短语的词义辨析，属于基础题型，侧重考查学生对高频短语的掌握情况，结合句子语境即可轻松作答，是对基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.7

()41. Look at these signs! They remind the visitors loudly in the museum.

A.not speaking
B.to speak
C.to speaking
D.not to speak

41. D

【分析】
这道题考查动词remind的固定搭配及语境理解。首先需明确remind的用法：remind sb. to do sth.意为“提醒某人做某事”，其否定形式为remind sb. not to do sth.（提醒某人不要做某事）。再结合语境，博物馆的标志是提醒游客不要大声喧哗，需用否定结构，据此分析选项即可。
【解析】
1. 先分析remind的搭配：remind后接不定式作宾语补足语，即“remind sb. to do sth.”，否定式为“remind sb. not to do sth.”，排除搭配错误的A（not speaking）、C（to speaking）；
2. 结合语境：博物馆内标志的作用是提醒游客不要大声说话，需用否定含义，排除表肯定的B（to speak）；
3. 综上，只有D选项“not to speak”符合搭配和语境要求。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、动词不定式
【点评】
本题考查remind的核心固定搭配，需区分不定式的肯定与否定形式，结合语境判断逻辑，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】
0.3

()42. (2024·南通市田家炳初级中学月考)—Mum, I feel like some milk.
—Oh, dear, there is none . What about some water?

A.drinking; to leave
B.to drink; left
C.drinking; left
D.to drink; to be left

42. C

【分析】
这道题考查英语固定搭配和非谓语动词的用法，解题分两步：第一步，根据固定搭配确定第一个空的形式；第二步，分析第二个空的非谓语形式，结合被动关系选出答案。
【解析】
1. 第一个空：固定搭配“feel like doing sth”表示“想要做某事”，like后需接动名词（doing形式），因此排除B、D选项（均为to drink）。
2. 第二个空：此处“none”指代牛奶，与动词“leave（剩下）”是被动关系，需用过去分词“left”作后置定语修饰“none”，表示“没有剩下的”，排除A选项（to leave），最终选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；非谓语动词（过去分词作定语）
【点评】
本题是初中英语单项选择的基础题型，核心考查固定搭配“feel like doing”和过去分词作定语表被动的用法，只要掌握基础语法点即可轻松作答。
【难度系数】
0.6

()43. (2025·淮安市金湖月考)—Is it the most wonderful football game you have watched?
—Yes, I have watched such a wonderful game before.

A.ever; never
B.yet; ever
C.already; yet
D.ever; yet

43. A

【分析】本题考查现在完成时中副词的用法，需结合句式和语境辨析ever、never、yet、already的含义：第一句是一般疑问句，询问“是否曾经看过”，需用表“曾经”的副词；第二句是肯定回答，结合语境“从未看过这么精彩的比赛”，需用表“从未”的副词，据此匹配选项。
【解析】第一空所在句为现在完成时的一般疑问句，询问“你曾经看过的最精彩的足球比赛吗”，需用副词ever（意为“曾经”）；第二空所在句为肯定句，结合语境“我以前从未看过这么精彩的比赛”，需用副词never（意为“从未”）。选项中仅A项（ever; never）符合要求，B项yet多用于否定/疑问句句末，C、D项的副词搭配不符合语境。
【答案】A
【知识点】现在完成时、副词用法
【点评】本题考查现在完成时常见副词的辨析，需结合句式和语境准确判断，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.5