阅读下面的诗歌,完成第 3~5 题。
日子是什么
梅绍静
日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿
是一根蘸着水搓好的麻绳
日子是四千个沉寂的黑夜
是驴驮上木桶中撞击的水声
日子是雨天吱吱响着的杨木门轴
忽明忽暗地转动我疲惫的梦境
日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿
是山塬上烈日下背麦人的剪影
日子是那密密的像把伞似的树荫
正从我酸痛的胳膊上爬向地垄
日子是储存着清甜思绪的水罐儿
正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙
3. 为什么说“日子是储存……我的喉咙”?
4. 这首诗在结构上有什么特点?有何作用?
5. “日子是四千个沉寂的黑夜”写出了诗人怎样的经历和感情?
综合运用
日子是什么
梅绍静
日子是散落着泥土的小蒜和野葱儿
是一根蘸着水搓好的麻绳
日子是四千个沉寂的黑夜
是驴驮上木桶中撞击的水声
日子是雨天吱吱响着的杨木门轴
忽明忽暗地转动我疲惫的梦境
日子是一个含在嘴里止渴的青杏儿
是山塬上烈日下背麦人的剪影
日子是那密密的像把伞似的树荫
正从我酸痛的胳膊上爬向地垄
日子是储存着清甜思绪的水罐儿
正倒出汗水和泪水来哽塞我的喉咙
3. 为什么说“日子是储存……我的喉咙”?
4. 这首诗在结构上有什么特点?有何作用?
5. “日子是四千个沉寂的黑夜”写出了诗人怎样的经历和感情?
综合运用
答案
3. 因为我们经历的人生不可能一帆风顺,总要经历苦难,当我们回忆过去的时候,我们会发现其中有辛苦的汗水,也有成功的泪水。
4. 全诗采用两行一节的形式,既讲究押韵,又注重句式的参差,从头至尾的排比句式的运用,更增添了沉郁感。
5. 写出了诗人对农村生活经历的亲切而苦涩的体验,其中也有很明显的孤独和痛苦之感。
4. 全诗采用两行一节的形式,既讲究押韵,又注重句式的参差,从头至尾的排比句式的运用,更增添了沉郁感。
5. 写出了诗人对农村生活经历的亲切而苦涩的体验,其中也有很明显的孤独和痛苦之感。
6. 九年级(1)班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加。
(1)活动一:拟写标语。请围绕“微笑面对生活”的主题,结合语境,补全下面的主题标语。
(2)活动二:设计方案。请参照示例,再设计两个活动形式。
①办专题板报 ②写话题作文
③
(3)活动三:畅谈感悟。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?请写一写,50 字左右。
(1)活动一:拟写标语。请围绕“微笑面对生活”的主题,结合语境,补全下面的主题标语。
生活很美记得微笑
,学习有乐总需放歌。(2)活动二:设计方案。请参照示例,再设计两个活动形式。
①办专题板报 ②写话题作文
③
讲励志故事
④开展辩论赛
(3)活动三:畅谈感悟。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?请写一写,50 字左右。
答案
6. 示例(1)生活很美记得微笑
(2)讲励志故事 开展辩论赛
(3)在人的一生中,难免遇到挫折打击,我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们才会树立信心,迎接成功。
(2)讲励志故事 开展辩论赛
(3)在人的一生中,难免遇到挫折打击,我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们才会树立信心,迎接成功。
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