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一、阅读语段，完成练习。
màn bù
$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$ $\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$háng zhōu 在$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$的湖畔，西湖如一颗明珠镶嵌 （qiān qiàn）
fēng yùn
在山水之间，熟悉的风光中藏着无限（xiān xiàn）的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$。远山如黛，
tǎ guì míng
湖水似镜。雷峰$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$静静矗立，满觉陇$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$香浮动……每一处$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$
shèng chá gāo diǎn
$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$都在诉说江南的故事。品$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$、尝$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$，听流传千古的动人
diǎn gù shī cí gē fù qù wèi
$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$与$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$，别有一番$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$。
1. 读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
2. 看拼音，写字词。
3. 请写出两句本学期我们所学的与西湖有关的诗句。
màn bù
$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$ $\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$háng zhōu 在$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$的湖畔，西湖如一颗明珠镶
fēng yùn
在山水之间，熟悉的风光中藏着无限（xiān xiàn）的$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$。远山如黛，
tǎ guì míng
湖水似镜。雷峰$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$静静矗立，满觉陇$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$香浮动……每一处$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$
shèng chá gāo diǎn
$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$都在诉说江南的故事。品$\boxed{\begin{array}{|c|}\hline\\\hline\end{array}}$、尝$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$，听流传千古的动人
diǎn gù shī cí gē fù qù wèi
$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$与$\boxed{\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$，别有一番$\boxed{\begin{array}{|c|c|}\hline\\\hline\end{array}}$。
1. 读一读，用“√”画出加点字的正确读音。
2. 看拼音，写字词。
3. 请写出两句本学期我们所学的与西湖有关的诗句。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
答案
1. qiàn xiàn
2. 漫步 杭州 风韵 塔 桂 名胜 茶 糕点 典故 诗词歌赋 趣味
3. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
2. 漫步 杭州 风韵 塔 桂 名胜 茶 糕点 典故 诗词歌赋 趣味
3. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
解析
【分析】
本题分为三个小题，第1题考查汉字的正确读音，需掌握常用字的拼音规则；第2题考查看拼音写词语，要结合拼音与语境辨析同音字，写出正确字词；第3题考查本学期所学与西湖相关的古诗文积累，需回忆课本中的对应诗句。
【解析】
1. 加点字读音判断：“镶嵌”的“嵌”读qiàn，“无限”的“限”读xiàn，故在qiàn、xiàn后画√；
2. 根据拼音和语境，依次填写的字词为：漫步、杭州、风韵、塔、桂、名胜、茶、糕点、典故、诗词歌赋、趣味；
3. 本学期所学与西湖有关的诗句，选取林升《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”
【答案】
1. qiàn√ xiàn√；2. 漫步、杭州、风韵、塔、桂、名胜、茶、糕点、典故、诗词歌赋、趣味；3. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
【知识点】
拼音认读、字词书写、古诗文积累
【点评】
本题考查语文基础知识，涵盖拼音、字词和古诗文，内容贴合课本，注重基础能力的巩固，是语文学习的常规考查题型。
【难度系数】
0.6
本题分为三个小题，第1题考查汉字的正确读音，需掌握常用字的拼音规则；第2题考查看拼音写词语，要结合拼音与语境辨析同音字，写出正确字词；第3题考查本学期所学与西湖相关的古诗文积累，需回忆课本中的对应诗句。
【解析】
1. 加点字读音判断：“镶嵌”的“嵌”读qiàn，“无限”的“限”读xiàn，故在qiàn、xiàn后画√；
2. 根据拼音和语境，依次填写的字词为：漫步、杭州、风韵、塔、桂、名胜、茶、糕点、典故、诗词歌赋、趣味；
3. 本学期所学与西湖有关的诗句，选取林升《题临安邸》中的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”
【答案】
1. qiàn√ xiàn√；2. 漫步、杭州、风韵、塔、桂、名胜、茶、糕点、典故、诗词歌赋、趣味；3. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
【知识点】
拼音认读、字词书写、古诗文积累
【点评】
本题考查语文基础知识，涵盖拼音、字词和古诗文，内容贴合课本，注重基础能力的巩固，是语文学习的常规考查题型。
【难度系数】
0.6
二、“学习园地”根据不同主题，选择名句装饰墙面，请帮助完成。
读书之法
敏而好学，1.
问渠那得清如许？2.
山河之景
明月松间照，3.
4.
少年之志
壮哉，我中国少年，5.
6.
读书之法敏而好学，1.
不耻下问
。问渠那得清如许？2.
为有源头活水来
。 山河之景明月松间照，3.
清泉石上流
。4.
月落乌啼霜满天
，江枫渔火对愁眠。少年之志
壮哉，我中国少年，5.
与国无疆
！6.
莫等闲
，白了少年头，空悲切。答案
1. 不耻下问
2. 为有源头活水来
3. 清泉石上流
4. 月落乌啼霜满天
5. 与国无疆
6. 莫等闲
2. 为有源头活水来
3. 清泉石上流
4. 月落乌啼霜满天
5. 与国无疆
6. 莫等闲
解析
【分析】
本题为古诗文名句默写题，需结合给出的主题及上下句提示，回忆课标要求背诵的经典古诗文内容，准确填写对应名句，注意易错字词的书写，确保答案与原文一致。
【解析】
1. 该句出自《论语》，对应名句为“不耻下问”；
2. 该句出自朱熹《观书有感》，对应名句为“为有源头活水来”；
3. 该句出自王维《山居秋暝》，对应名句为“清泉石上流”；
4. 该句出自张继《枫桥夜泊》，对应名句为“月落乌啼霜满天”；
5. 该句出自梁启超《少年中国说》，对应名句为“与国无疆”；
6. 该句出自岳飞《满江红·写怀》，对应名句为“莫等闲”。
【答案】
1. 不耻下问
2. 为有源头活水来
3. 清泉石上流
4. 月落乌啼霜满天
5. 与国无疆
6. 莫等闲
【知识点】
古诗文名句默写、经典诗词积累
【点评】
本题为基础古诗文默写题，紧扣课标要求背诵的篇目，考查学生的古诗文积累情况，只要平时认真背诵、准确书写即可得分，是巩固古诗文基础的典型题目。
【难度系数】
0.9
本题为古诗文名句默写题，需结合给出的主题及上下句提示，回忆课标要求背诵的经典古诗文内容，准确填写对应名句，注意易错字词的书写，确保答案与原文一致。
【解析】
1. 该句出自《论语》，对应名句为“不耻下问”；
2. 该句出自朱熹《观书有感》，对应名句为“为有源头活水来”；
3. 该句出自王维《山居秋暝》，对应名句为“清泉石上流”；
4. 该句出自张继《枫桥夜泊》，对应名句为“月落乌啼霜满天”；
5. 该句出自梁启超《少年中国说》，对应名句为“与国无疆”；
6. 该句出自岳飞《满江红·写怀》，对应名句为“莫等闲”。
【答案】
1. 不耻下问
2. 为有源头活水来
3. 清泉石上流
4. 月落乌啼霜满天
5. 与国无疆
6. 莫等闲
【知识点】
古诗文名句默写、经典诗词积累
【点评】
本题为基础古诗文默写题，紧扣课标要求背诵的篇目，考查学生的古诗文积累情况，只要平时认真背诵、准确书写即可得分，是巩固古诗文基础的典型题目。
【难度系数】
0.9
