Ⅰ 根据句意及汉语或首字母提示,写出各单词的正确形式,每空一词
1. [2025 江苏淮安期中] (鲨鱼) are in danger. Do you know how to save them?
2. [2026 江苏无锡期末]There are six (狐狸) in the zoo. Let's go and watch them.
3. [2026 江苏徐州期末] (狼) look for food mainly by smelling and listening.
4. [2025 江苏宿迁期末]The government takes action to protect w animals.
5. The k and queens usually lived in palaces in ancient times.

1. Sharks 2. foxes 3. Wolves 4. wild
5. kings

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母填写单词的基础题，解题思路为：1. 先结合汉语或首字母提示确定单词的核心词义；2. 再根据句子语法规则（如名词单复数、主谓一致等）调整单词形式；3. 最后检查拼写，句首单词需大写。
【解析】
1. 汉语提示“鲨鱼”，句中be动词为are，主语需用复数形式，故填Sharks；
2. 汉语提示“狐狸”，数词six后接可数名词复数，fox的复数为foxes，故填foxes；
3. 汉语提示“狼”，谓语动词look为原形，主语需用复数形式，故填Wolves；
4. 首字母为w，结合语境“保护______动物”，固定搭配wild animals表示“野生动物”，故填wild；
5. 首字母为k，与后面queens（女王，复数）对应，需填“国王”的复数形式，故填kings。
【答案】
1. Sharks 2. foxes 3. Wolves 4. wild 5. kings
【知识点】
名词单复数、词汇运用
【点评】
本题考查基础动物类词汇的拼写及单复数变化，同时涉及固定搭配，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

Ⅱ. 请根据句子意思,用括号中所给词语的适当形式填空
6. [2026 江苏常州期末] (dolphin) can play with balls. They are very clever.
7. [2026 江苏镇江期末] Southern Africa is an amazing land. It is home to many animals such as lions and (zebra).
8. [2025 江苏泰州调研] You'd better talk in a (friend) way, or you won't have any friends.
9. [2026 江苏南通期末] Andy is the (smart) student in his class. He always answers questions quickly.

6. Dolphins dolphin 为可数名词,空前无限定词,结合后一句中的 They 可知此处应填其复数形式,设空位于句首,故填 Dolphins。
7. zebra(s) zebra 为可数名词,根据 lions and可知此处应填其复数形式,zebra 的复数形式为 zebra 或 zebras,故填 zebra(s)。
知识拓展
in the wild 在野外
8. friendly 此处应用形容词修饰名词 way,friendly 意为“友好的”,符合语境。故填friendly。
9. smartest 根据“the... student in his class”可知,此处应用形容词的最高级,故填 smartest。

【分析】
本题为用所给词语适当形式填空，需结合语境、语法规则变形：6题根据后句主语They可知dolphin用复数，且位于句首需大写；7题zebra与lions并列需用复数，其复数形式有两种；8题需形容词修饰名词way，将friend转换为形容词；9题根据范围in his class和定冠词the，使用smart的最高级。
【解析】
6. dolphin是可数名词，后句主语They指代复数海豚，空前无限定词，需用复数形式，且位于句首首字母大写，故填Dolphins；
7. zebra是可数名词，与lions并列需用复数形式，zebra的复数为zebra或zebras，故填zebra(s)；
8. 此处需用形容词修饰名词way，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”，符合语境，故填friendly；
9. 句中出现范围状语in his class，且有定冠词the，需用形容词smart的最高级，故填smartest。
【答案】
6. Dolphins 7. zebra(s) 8. friendly 9. smartest
【知识点】
可数名词复数、形容词的用法、形容词最高级
【点评】
本题考查初中英语基础词形变化，涵盖名词数、形容词转换及最高级的用法，需结合语境和语法规则准确变形，属于基础题型，学生需掌握常见词形变化规则。
【难度系数】
0.5

()10. [2026 江苏南京期中] Our volleyball team won the gold medal. Their of never giving up cheered everyone.

A.sign
B.interest
C.pressure
D.spirit

10. D 句意为:我们的排球队赢得了金牌。他们永不放弃的精神鼓舞了所有人。根据句意可知,此处指永不放弃的精神。故选D项。

【分析】本题考查名词词义辨析，解题时需先明确各选项的含义，再结合句子语境判断符合句意的词汇。句子提到排球队赢得金牌，后半句强调“永不放弃”的特质，需选择能对应该特质的名词。
【解析】逐一分析选项：A项sign意为“标志；符号”；B项interest意为“兴趣；利益”；C项pressure意为“压力”；D项spirit意为“精神”。结合句意“我们的排球队赢得了金牌。他们永不放弃的______鼓舞了所有人”，可知此处指“永不放弃的精神”，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础词汇考查题，通过语境匹配即可选出正确答案，是常见的英语词汇应用题型。
【难度系数】0.8

()11. [2025 江苏扬州期末] He works the hardest all the students in his class.

A.between
B.among
C.behind
D.during

11. B 句意为:他在班上所有的学生中学习最努力。between 意为“在……之间(指两者之间)”;among 意为“在……中间(指三者或三者以上之间)”;behind 意为“在……后面”;during 意为“在……期间”。根据 all the students in his class 可知选 B 项。

【分析】首先明确本题考查介词的词义辨析，解题思路为：1. 理解句子语境，确定范围：句意为“他在班上所有学生中学习最努力”，“all the students”表示三者及以上的范围；2. 逐一分析选项介词的用法：between仅用于两者之间，among用于三者及以上之间，behind表位置“在……后面”，during表时间“在……期间”；3. 结合语境范围确定正确选项。
【解析】本题考查介词辨析。A选项between意为“在……之间”，仅适用于两者之间；B选项among意为“在……中间”，适用于三者或三者以上的人或物之间；C选项behind意为“在……后面”，表位置关系；D选项during意为“在……期间”，表时间范围。句中“all the students in his class”是三者及以上的范围，结合句意可知应选among，故答案为B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；among的用法
【点评】本题为基础介词词义辨析题，重点考查between与among的核心区别（适用范围：两者/三者及以上），需结合语境中的范围信息选择合适介词，属于初中英语基础考点。
【难度系数】0.6

()12. —Wear goggles（护目镜）when you are swimming. It's a good way to your eyes from being injured.
—OK, Mum.

A.protect
B.hold
C.save
D.study

12. A 根据语境可知,此处表示“保护你的眼睛免受伤害”,应用固定搭配“protect...from...”,故选 A 项。

【分析】首先理解题干语境：妈妈提醒游泳时戴护目镜，目的是让眼睛免受伤害。接着回忆相关固定搭配，再辨析各选项词义，选出符合语境和搭配的答案。
【解析】本题考查动词词义辨析及固定搭配。根据语境，戴护目镜是为了“保护眼睛免受伤害”，固定搭配为“protect...from...”。选项中：A.protect意为“保护”，符合搭配和语境；B.hold意为“握住”，不符合；C.save意为“拯救”，不符合；D.study意为“学习”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配protect...from...
【点评】本题为英语基础题，结合语境和常用固定搭配即可轻松解答，考查学生对基础词汇和短语的掌握。
【难度系数】0.8

()13.[2026江苏连云港期末]—We must work hard as a team, or we will fail a second time.
—Yes. Just as a saying goes,
“.”

A.One stone kills two birds
B.He who laughs last laughs best
C.One is never too old to learn
D.One finger can't lift a small stone

13. D 句意为:——我们必须作为一个团队努力工作,否则我们会再次输掉。——是的,就像谚语所说:“一个手指不能举起一块小石头。”根据 We must work hard as a team 可知此处强调团结的力量,故选 D 项。

【分析】
首先理解对话语境：一方强调必须团队努力，否则会再次失败，需选择体现团结重要性的谚语。接着逐一分析各选项谚语含义，匹配语境要求。
【解析】
对话第一句意为“我们必须作为一个团队努力工作，否则我们会再次失败”，答句需选符合“团队合作”核心的谚语。选项分析：A项“One stone kills two birds”意为“一石二鸟”；B项“He who laughs last laughs best”意为“笑到最后笑得最好”；C项“One is never too old to learn”意为“活到老学到老”；D项“One finger can't lift a small stone”意为“一根手指举不起小石头”，该谚语强调团结的力量，与对话中“团队合作”的语境完全契合，故选D。
【答案】
13. D
【知识点】
英语谚语辨析；情景交际
【点评】
本题考查英语谚语在情景对话中的应用，需结合语境理解谚语含义，属于基础情景交际题，关键是掌握常见英语谚语的意思。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
14. [2025 江苏盐城调研]My favourite food is fish. (对画线部分提问)
your favourite food?
15. —Are the monkeys from China? (作肯定回答)
—, they .
16. The student centre is behind the library and in front of the gym. (改为同义句)
The student centre is the library the gym.
17. She is among the most talented musicians in the world. (保持句意基本不变)
She is the most talented musicians in the world.

14. What is 15. Yes;are
16. between;and 17. one of

【分析】
1. 第14题：画线部分是表示事物的名词fish，对其提问需用疑问词What，原句是主系表结构，变疑问句时将be动词is提前即可。
2. 第15题：一般疑问句“Are + 主语 + ...?”的肯定回答结构为“Yes, 主语 + be动词”，原句主语是they，be动词是are，据此作答。
3. 第16题：原句描述学生中心在图书馆和体育馆之间，对应方位介词短语between...and...，符合位置表达要求。
4. 第17题：among表示“在（三者及以上）之中”，同义表达为“one of + 形容词最高级 + 名词复数”，可替换原句含义。
【解析】
14. 对画线部分（指物）提问用疑问词What，原句be动词为is，疑问句将is提前，故填What is。
15. 一般疑问句“Are...?”的肯定回答为“Yes, 主语 + be动词”，此处主语是they，be动词是are，故填Yes; are。
16. 表示“在两者之间”用固定短语between...and...，故填between; and。
17. among的同义表达为one of，构成“one of + 最高级 + 名词复数”结构，故填one of。
【答案】
14. What is
15. Yes; are
16. between; and
17. one of
【知识点】
特殊疑问句构成、一般疑问句回答、同义句转换
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，考查核心基础知识点，侧重学生对常用句型、介词及同义表达的掌握，是日常练习的常见题型。
【难度系数】
0.8