三、单项选择。
()1. He is from .

A.China
B.the UK
C.Canada

1.A

【分析】首先观察图片，图中人物是典型的中国古代文人形象，据此判断其所属国家；再结合选项中的国家名词，选出对应中国的选项。
【解析】通过图片可知，图中人物为中国古代文人形象，说明他来自中国。选项A是中国，B是英国，C是加拿大，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】国家名词、图片识读
【点评】本题结合图片考查国家名词的基础应用，难度较低，主要考察学生的识图能力和基础词汇掌握情况。
【难度系数】0.3

()2. It makes .
7+6=?

A.twelve
B.thirteen
C.fifteen

2.B

【分析】本题考查20以内的加法计算，解题时先计算7加6的结果，再将结果与选项对比，选出正确答案。
【解析】计算7+6，可得结果为13；选项A是12，选项B是13，选项C是15，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】20以内加法；选择题
【点评】本题属于基础的加法运算题，主要考查学生对20以内进位加法的掌握情况，题型简单，是低年级常见的基础题目。
【难度系数】0.9

()3. I'd like some .

A.soup
B.cake
C.fruit

3.A

【分析】首先观察题目中的插图，图中呈现的是一碗汤；接着明确各选项单词的含义，将图片内容与选项进行匹配，从而选出正确答案。
【解析】1. 观察插图可知，图中展示的物品是一碗汤。2. 分析选项：A选项soup的意思是“汤”，B选项cake的意思是“蛋糕”，C选项fruit的意思是“水果”。3. 结合图片内容，只有A选项与图中物品匹配，因此选择A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；食物类名词
【点评】本题是图文结合的词义辨析题，解题核心是看懂图片内容并准确理解各选项单词的含义，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇知识。
【难度系数】0.8

()4. I can't find my .

A.map
B.eraser
C.bag

4.B

【分析】这是一道结合图片与句意的英语选择题，解题思路为：先观察图片确定物品，再分析各选项词义，最后结合句子语境选出匹配的答案。
【解析】步骤1：观察图片，图中展示的物品是橡皮；步骤2：分析选项词义：A选项map意为“地图”，B选项eraser意为“橡皮”，C选项bag意为“包”；步骤3：结合句子“I can't find my ______（我找不到我的________了）”，图片对应的物品是橡皮，因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、识图选单词
【点评】本题结合图片考查常见物品的英文表达，需要学生准确识别图片物品并掌握相关名词词义，题目难度较低，适合小学低年级学生巩固词汇。
【难度系数】0.3

()5. The cap is the bed.

A.in
B.on
C.under

5.B

【分析】首先观察图片，确定帽子的位置是在床的表面上。接着明确三个选项介词的含义：in表示“在……里面”，on表示“在……（表面）上面”，under表示“在……下面”，结合图片内容匹配对应介词，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项in指在物体内部，图片里帽子不在床的内部，不符合；B选项on指在物体表面，图片中帽子放在床的表面，符合语境；C选项under指在物体下方，帽子不在床的下方，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】地点介词用法
【点评】本题结合图片考查基础地点介词的辨析，难度低，只要掌握介词基本含义并看懂图片就能作答。
【难度系数】0.8

()6. The old is my grandma.

A.man
B.girl
C.woman

6.C

【分析】首先明确句子含义为“那个老的……是我的奶奶”，需选择合适的名词。观察选项：A是“男人”，B是“女孩”，C是“女人”；再结合插图，图中是拄拐杖的老年女性，对应“老妇人”，需选表示女性的名词，排除不符合的选项即可。
【解析】1. 翻译句子：“The old ______ is my grandma.”意为“那个老的……是我的奶奶”；2. 观察插图，图中是老年女性；3. 分析选项：A.man（男人）不符合图中人物性别；B.girl（女孩）指年轻女性，不符合“老”的描述；C.woman（女人）符合图中人物身份，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词辨析；词汇运用
【点评】本题结合图片考查名词词义，解题时需结合句意、图片信息和选项词义判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据图片提示,选出与其相符的选项。
()1.
A. Let's sing and dance.
B. Let's make a card.
()2.
A. Eat your noodles. Eat, eat, eat!
B. Eat your egg. Eat, eat, eat!
()3.
A. We can count fifteen students.
B. We can count thirteen students.
()4.
A. Put your pens in the pencil box.
B. Put your paper in the pencil box.
()5.
A. I can see a doll.
B. I can see a boat.

1.A 2.B 3.B 4.A 5.A

【分析】
本题为小学英语看图匹配题，需先观察每小题对应的插图内容，再对比两个选项的语义，选出与插图匹配的正确选项。
【解析】
1. 观察插图1，画面呈现唱歌跳舞的场景，A选项“Let's sing and dance.”（让我们唱歌跳舞）与插图匹配，B选项“Let's make a card.”（让我们做卡片）不符，故选A。
2. 观察插图2，画面主体是鸡蛋，A选项“Eat your noodles.”（吃你的面条）不符，B选项“Eat your egg.”（吃你的鸡蛋）匹配，故选B。
3. 观察插图3，数出学生数量为13，A选项“fifteen（15）”不符，B选项“thirteen（13）”匹配，故选B。
4. 观察插图4，动作是把钢笔放进铅笔盒，A选项“pens（钢笔）”匹配，B选项“paper（纸）”不符，故选A。
5. 观察插图5，画面主体是洋娃娃，A选项“doll（洋娃娃）”匹配，B选项“boat（船）”不符，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语看图选句、名词词义辨析、数词运用
【点评】
本题考查小学英语基础日常表达的理解，结合插图内容即可完成匹配，题型简单，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8