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6.青少年如何安全度过青春期？以下做法你不认同的是（
A.主要任务是学习,不跟异性交朋友
B.多参加社会实践活动,学会与人交往
C.明辨是非,增强自我保护能力
D.心情烦闷时跟老师和家长谈心
A
）A.主要任务是学习,不跟异性交朋友
B.多参加社会实践活动,学会与人交往
C.明辨是非,增强自我保护能力
D.心情烦闷时跟老师和家长谈心
答案
6.A
解析
【分析】
这道题考查青少年安全度过青春期的正确做法，解题思路是结合青春期心理发展特点，逐一分析每个选项，判断是否符合健康成长要求，找出不认同的做法。青春期的青少年有正常的异性交往需求，同时需要掌握人际交往、自我保护、情绪调节等正确方式，据此逐一判断选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：青春期男女同学间的正常交往是正常心理需求，有助于完善个性、促进身心健康，“不跟异性交朋友”的做法违背了青春期健康交往原则，是错误的，符合题目要求（选不认同的做法）。
2. 选项B：多参加社会实践活动、学会与人交往，能提升青少年社会适应能力，是正确的成长方式。
3. 选项C：明辨是非、增强自我保护能力，是青少年应对青春期问题、安全成长的关键。
4. 选项D：心情烦闷时跟老师和家长谈心，能有效调节负面情绪，是合理的情绪调节方式。
综上，不认同的做法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
青春期心理卫生；青春期保健
【点评】
本题考查青春期健康成长的基础知识点，要求学生掌握青春期正确的交往、自我保护及情绪调节方法，属于识记类基础题，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查青少年安全度过青春期的正确做法，解题思路是结合青春期心理发展特点，逐一分析每个选项，判断是否符合健康成长要求，找出不认同的做法。青春期的青少年有正常的异性交往需求，同时需要掌握人际交往、自我保护、情绪调节等正确方式，据此逐一判断选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：青春期男女同学间的正常交往是正常心理需求，有助于完善个性、促进身心健康，“不跟异性交朋友”的做法违背了青春期健康交往原则，是错误的，符合题目要求（选不认同的做法）。
2. 选项B：多参加社会实践活动、学会与人交往，能提升青少年社会适应能力，是正确的成长方式。
3. 选项C：明辨是非、增强自我保护能力，是青少年应对青春期问题、安全成长的关键。
4. 选项D：心情烦闷时跟老师和家长谈心，能有效调节负面情绪，是合理的情绪调节方式。
综上，不认同的做法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
青春期心理卫生；青春期保健
【点评】
本题考查青春期健康成长的基础知识点，要求学生掌握青春期正确的交往、自我保护及情绪调节方法，属于识记类基础题，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.8
7.生殖器官的卫生保健非常重要,某女性因月经期间经常使用劣质卫生巾导致子宫内膜炎症,这种炎症最有可能直接导致 （
A.不能排卵
B.胚泡难以植入子宫内膜
C.无法受精
D.不能正常分娩
B
）A.不能排卵
B.胚泡难以植入子宫内膜
C.无法受精
D.不能正常分娩
答案
7.B
解析
【分析】
这道题考查女性生殖相关的生理知识，解题思路是先明确各生殖环节的发生部位，再结合题干“子宫内膜炎症”的关键信息，分析炎症直接影响的结构，进而逐一判断选项。排卵由卵巢完成、受精发生在输卵管，均与子宫内膜无关；胚泡植入需要正常的子宫内膜环境，子宫内膜炎症会直接破坏该环境；分娩是妊娠后期的过程，并非炎症直接导致的结果。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：排卵是卵巢产生并排出卵细胞的过程，与子宫内膜是否有炎症无直接关联，因此子宫内膜炎症不会导致不能排卵，A错误；
B选项：胚泡需植入子宫内膜才能继续发育，子宫内膜炎症会破坏其正常结构，最可能直接导致胚泡难以植入，B正确；
C选项：受精是精子与卵细胞在输卵管内结合的过程，和子宫内膜炎症没有直接关系，不会导致无法受精，C错误；
D选项：正常分娩是妊娠足月后胎儿从母体产出的过程，子宫内膜炎症不会直接引发无法正常分娩，D错误。
【答案】
B
【知识点】
女性生殖系统的结构与功能；生殖过程
【点评】
本题结合女性生殖健康的实际场景，考查生殖相关的基础生理知识，需要学生准确区分排卵、受精、胚泡植入、分娩等过程的发生部位，难度适中，属于对基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.6
这道题考查女性生殖相关的生理知识，解题思路是先明确各生殖环节的发生部位，再结合题干“子宫内膜炎症”的关键信息，分析炎症直接影响的结构，进而逐一判断选项。排卵由卵巢完成、受精发生在输卵管，均与子宫内膜无关；胚泡植入需要正常的子宫内膜环境，子宫内膜炎症会直接破坏该环境；分娩是妊娠后期的过程，并非炎症直接导致的结果。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：排卵是卵巢产生并排出卵细胞的过程，与子宫内膜是否有炎症无直接关联，因此子宫内膜炎症不会导致不能排卵，A错误；
B选项：胚泡需植入子宫内膜才能继续发育，子宫内膜炎症会破坏其正常结构，最可能直接导致胚泡难以植入，B正确；
C选项：受精是精子与卵细胞在输卵管内结合的过程，和子宫内膜炎症没有直接关系，不会导致无法受精，C错误；
D选项：正常分娩是妊娠足月后胎儿从母体产出的过程，子宫内膜炎症不会直接引发无法正常分娩，D错误。
【答案】
B
【知识点】
女性生殖系统的结构与功能；生殖过程
【点评】
本题结合女性生殖健康的实际场景，考查生殖相关的基础生理知识，需要学生准确区分排卵、受精、胚泡植入、分娩等过程的发生部位，难度适中，属于对基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.6
8.小张进入青春期后,脸上长了很多青春痘,喉结突出,声音也发生了变化,与这些变化有关的器官是 (
A.输精管
B.睾丸
C.附睾
D.前列腺
B
)A.输精管
B.睾丸
C.附睾
D.前列腺
答案
8.B
解析
【分析】
这道题考查青春期男性第二性征的相关器官，解题思路为：1. 明确题目中提到的青春痘、喉结突出、声音变化都属于青春期男性的第二性征；2. 回忆男性生殖系统各器官的功能，第二性征的出现由雄性激素调节，而雄性激素主要由睾丸分泌；3. 逐一分析选项，排除与第二性征无关的器官，选出正确答案。
【解析】
青春期男性的第二性征（如喉结突出、声音变粗、长青春痘等）由睾丸分泌的雄性激素调控。对各选项分析如下：
A. 输精管是输送精子的管道，不分泌性激素，与第二性征无关；
B. 睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，与题目中的生理变化直接相关；
C. 附睾的功能是储存和输送精子，不分泌雄性激素，与第二性征无关；
D. 前列腺分泌前列腺液（精液的组成部分），不参与第二性征的调节。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
青春期发育；男性生殖系统功能
【点评】
本题结合青春期生理变化，考察男性生殖系统的核心功能，属于基础知识点，难度较低，学生只要掌握相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.4
这道题考查青春期男性第二性征的相关器官，解题思路为：1. 明确题目中提到的青春痘、喉结突出、声音变化都属于青春期男性的第二性征；2. 回忆男性生殖系统各器官的功能，第二性征的出现由雄性激素调节，而雄性激素主要由睾丸分泌；3. 逐一分析选项，排除与第二性征无关的器官，选出正确答案。
【解析】
青春期男性的第二性征（如喉结突出、声音变粗、长青春痘等）由睾丸分泌的雄性激素调控。对各选项分析如下：
A. 输精管是输送精子的管道，不分泌性激素，与第二性征无关；
B. 睾丸是男性主要生殖器官，能产生精子并分泌雄性激素，与题目中的生理变化直接相关；
C. 附睾的功能是储存和输送精子，不分泌雄性激素，与第二性征无关；
D. 前列腺分泌前列腺液（精液的组成部分），不参与第二性征的调节。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
青春期发育；男性生殖系统功能
【点评】
本题结合青春期生理变化，考察男性生殖系统的核心功能，属于基础知识点，难度较低，学生只要掌握相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.4
二、非选择题
9.父母是我们人生中最牢靠的两块基石。如图甲是人的生殖过程图，图乙是子宫内的胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答下列问题。
(1)图甲中的A器官是
(2)图甲中的B细胞是
(3)胎儿发育的场所是图乙中的[①]
(4)从形成受精卵开始到第
(5)进入青春期，男孩喉结会突出、声调低沉，女性骨盆会增宽、声调增高等，这些特征统称为
9.父母是我们人生中最牢靠的两块基石。如图甲是人的生殖过程图，图乙是子宫内的胎儿、脐带和胎盘示意图。请据图回答下列问题。
(1)图甲中的A器官是
睾丸
，它能产生精子，还能分泌雄激素
。(2)图甲中的B细胞是
受精卵
，它是新生命的起点。正常情况下，精子与卵细胞结合形成B细胞是在输卵管
中完成的。(3)胎儿发育的场所是图乙中的[①]
子宫
。胎儿通过图乙中的[②]胎盘
和脐带从母体获得营养物质
和氧，胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物，也通过上述器官经母体排出。(4)从形成受精卵开始到第
38
周时，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，此过程称为分娩
。(5)进入青春期，男孩喉结会突出、声调低沉，女性骨盆会增宽、声调增高等，这些特征统称为
第二性征
，主要与雄激素和雌激素的分泌有关。答案
9.(1)睾丸 雄激素
(2)受精卵 输卵管
(3)子宫 胎盘 营养物质
(4)38 分娩
(5)第二性征
(2)受精卵 输卵管
(3)子宫 胎盘 营养物质
(4)38 分娩
(5)第二性征
解析
【分析】
本题围绕人的生殖与发育相关知识展开，解题时需结合男性生殖系统功能、受精过程、胚胎发育场所与营养获取、胎儿成熟时间及分娩、青春期特征等知识点逐一分析：
1. 第(1)题：能产生精子的男性生殖器官是睾丸，同时睾丸还能分泌雄性激素，据此确定A器官及分泌物质；
2. 第(2)题：精子与卵细胞结合形成的细胞是受精卵，即新生命的起点，受精的场所是输卵管；
3. 第(3)题：胎儿发育的场所是母体的子宫，图乙中①为子宫，②为胎盘，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧；
4. 第(4)题：胎儿从受精卵发育到成熟约需38周，成熟胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩；
5. 第(5)题：青春期出现的除生殖器官外的性别特征，属于第二性征，由性激素调节。
【解析】
(1) 男性的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子，同时还能分泌雄性激素，因此图甲中A器官是睾丸，分泌的物质是雄激素；
(2) 精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，即图甲中的B细胞，受精卵是新生命的起点，受精过程发生在输卵管；
(3) 胎儿发育的场所是母体的子宫，对应图乙中的[①]子宫；胎儿通过图乙中的[②]胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧，胎儿产生的代谢废物也通过胎盘经母体排出；
(4) 从受精卵形成开始，胎儿在母体内发育约38周时成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩；
(5) 青春期时，男孩女孩出现的除生殖器官外的性别差异特征，统称为第二性征，该特征与雄激素、雌激素的分泌有关。
【答案】
(1) 睾丸；雄激素
(2) 受精卵；输卵管
(3) 子宫；胎盘；营养物质
(4) 38；分娩
(5) 第二性征
【知识点】
人的生殖、胚胎发育、青春期特征
【点评】
本题考查人的生殖与发育的基础知识点，涵盖生殖器官功能、受精、胚胎发育、分娩及青春期特征等核心内容，属于识记类基础题，难度较低，需学生准确记忆相关概念和结构功能。
【难度系数】
0.7
本题围绕人的生殖与发育相关知识展开，解题时需结合男性生殖系统功能、受精过程、胚胎发育场所与营养获取、胎儿成熟时间及分娩、青春期特征等知识点逐一分析：
1. 第(1)题：能产生精子的男性生殖器官是睾丸，同时睾丸还能分泌雄性激素，据此确定A器官及分泌物质；
2. 第(2)题：精子与卵细胞结合形成的细胞是受精卵，即新生命的起点，受精的场所是输卵管；
3. 第(3)题：胎儿发育的场所是母体的子宫，图乙中①为子宫，②为胎盘，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧；
4. 第(4)题：胎儿从受精卵发育到成熟约需38周，成熟胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩；
5. 第(5)题：青春期出现的除生殖器官外的性别特征，属于第二性征，由性激素调节。
【解析】
(1) 男性的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子，同时还能分泌雄性激素，因此图甲中A器官是睾丸，分泌的物质是雄激素；
(2) 精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，即图甲中的B细胞，受精卵是新生命的起点，受精过程发生在输卵管；
(3) 胎儿发育的场所是母体的子宫，对应图乙中的[①]子宫；胎儿通过图乙中的[②]胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧，胎儿产生的代谢废物也通过胎盘经母体排出；
(4) 从受精卵形成开始，胎儿在母体内发育约38周时成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程称为分娩；
(5) 青春期时，男孩女孩出现的除生殖器官外的性别差异特征，统称为第二性征，该特征与雄激素、雌激素的分泌有关。
【答案】
(1) 睾丸；雄激素
(2) 受精卵；输卵管
(3) 子宫；胎盘；营养物质
(4) 38；分娩
(5) 第二性征
【知识点】
人的生殖、胚胎发育、青春期特征
【点评】
本题考查人的生殖与发育的基础知识点，涵盖生殖器官功能、受精、胚胎发育、分娩及青春期特征等核心内容，属于识记类基础题，难度较低，需学生准确记忆相关概念和结构功能。
【难度系数】
0.7
