()1. —What heavy rain it was!
—Yes, but I love air after it rains. It smells so fresh.

A.the; a
B.a; the
C.the; the
D.a; a

1.B

【分析】本题考查冠词的用法，解题思路如下：第一步，分析第一空：“heavy rain”在此处是可数名词单数，意为“一场大雨”，表示泛指，且“heavy”以辅音音素开头，所以用不定冠词a；第二步，分析第二空：“after it rains”限定了是“下雨之后的空气”，表示特指，所以用定冠词the，结合选项即可得出答案。
【解析】第一空，rain在此为可数名词，“a heavy rain”表示“一场大雨”，是泛指，且“heavy”以辅音音素开头，故用不定冠词a；第二空，“air after it rains”特指下雨后的空气，是特指，故用定冠词the，因此选B。
【答案】B
【知识点】冠词的用法
【点评】本题主要考查不定冠词和定冠词的基本用法，区分泛指与特指是解题关键，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4

()2. —You are 15 minutes late. What's wrong?
—My car . I had to take a taxi. It took me to wait for one.

A.broke down; some times
B.was broken down; some time
C.broke down; some time
D.was broken; some times

2.C

【分析】
首先分析第一空：短语break down表示“（车辆等）出故障”，是不及物动词短语，无被动语态，据此排除含被动结构的B、D选项；再分析第二空：some time意为“一段时间”，some times意为“几次”，结合语境“等出租车花了________”，此处需表示“一段时间”，应选some time，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：break down用于描述车辆故障，为不及物动词短语，不能使用被动语态，因此排除B（was broken down）、D（was broken）；
2. 第二空：some time是名词短语，意为“一段时间”；some times意为“几次”，结合语境需表达“等待的一段时间”，故用some time；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；名词短语辨析
【点评】
本题考查break down的用法及易混名词短语的辨析，是英语基础考点，需掌握不及物动词短语无被动，以及some time与some times的区别。
【难度系数】
0.5

()3. Luckily, people were found after the earthquake.

A.a number of; alive
B.the number of; dead
C.a number of; dead
D.the number of; alive

3.A

【分析】
这道题考查固定短语辨析和语境理解，解题分两步：第一步，区分a number of与the number of的用法：a number of表“许多、大量”，修饰可数名词复数；the number of表“……的数量”，强调数量本身。第二步，结合语境判断：句中“Luckily”（幸运地）提示地震后找到的是活着的人，故第二个空选alive（活着的），再结合短语含义，第一个空表“许多人”，用a number of，由此确定答案。
【解析】
1. 短语辨析：a number of意为“许多，大量”，修饰可数名词复数；the number of意为“……的数量”，强调数量。
2. 语境分析：句中“Luckily”说明地震后找到的是活着的人，故第二个空填alive，排除含dead的B、C选项。
3. 结合短语用法：第一个空表“许多人”，用a number of，排除D选项。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析、形容词辨析
【点评】
本题为英语基础题，需准确区分易混短语的含义，并结合句中提示词“Luckily”判断形容词，难度适中，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】
0.6

()4. After the tidal wave passed, the police checked to see everyone was OK.

A.why
B.if
C.as
D.when

4.B

【分析】
首先分析句子结构：动词see后接宾语从句，需选择合适的连接词；再理解句意：海啸过后，警察检查以确认________每个人都安好；最后逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
本题考查宾语从句的引导词用法。句子中see后接宾语从句，需根据句意选择连接词：
A. why：表原因，意为“为什么”，不符合“确认是否安好”的语境；
B. if：表“是否”，符合警察检查确认大家状况的句意；
C. as：多表原因、时间，不符合语境；
D. when：表时间，意为“何时”，不符合句意。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句引导词
【点评】
本题考查宾语从句引导词的基础用法，需结合句意判断合适的连接词，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7

()5. High winds will the size and power of the bush fires.

A.damage
B.develop
C.reduce
D.increase

5.D

【分析】先明确句子含义：大风会______丛林火灾的规模和威力。再逐一分析选项词义：A. damage（损害）；B. develop（发展）；C. reduce（减少）；D. increase（增加）。结合常识，大风会助长火势，使火灾的规模和威力变大，据此判断正确选项。
【解析】原句描述大风对丛林火灾规模和威力的影响，结合语境与实际情况：A项damage（损害）不符合逻辑；B项develop（发展）无法搭配火灾的规模和威力；C项reduce（减少）与常识相悖；D项increase（增加）符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在语境中的词义辨析，需结合句子含义和生活常识判断，难度适中。
【难度系数】0.5

()6. Did you an emergency before?

A.experience
B.protect
C.suggæst
D.affect

6.A

【分析】本题为英语词义辨析题，需结合句子语境和语法规则选择合适的动词。首先明确句子结构：助动词Did开头的一般疑问句，后接动词原形；再翻译句意“你之前______过紧急情况吗？”，需选符合语义的动词，最后逐一分析选项。
【解析】1. 语法规则：助动词Did后必须接动词原形，四个选项均为动词原形，符合语法要求；2. 语义分析：A选项experience意为“经历”，“experience an emergency”（经历紧急情况）符合句意；B选项protect意为“保护”，C选项（题干拼写有误，正确为suggest）意为“建议”，D选项affect意为“影响”，均不符合“紧急情况”的搭配语境，因此选A。
【答案】6.A
【知识点】动词词义辨析；一般疑问句的动词形式
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()7. —I am really before the final exam. I didn't sleep well last night.
—Don't worry. I am sure you can pass it.

A.patient
B.hard-working
C.nervous
D.humorous

7.C

【分析】首先理解对话语境：说话人提到期末考试前没睡好，回应者劝慰其别担心，说明前者处于考前紧张的状态。需辨析四个选项的形容词词义，选出符合语境的词汇。
【解析】逐一分析选项词义：A.patient意为“耐心的”，B.hard-working意为“勤奋的”，C.nervous意为“紧张的”，D.humorous意为“幽默的”。结合语境“期末考试前没睡好”，可知说话人是紧张的状态，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常对话语境考查形容词词义，难度较低，需准确掌握常见形容词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

()8. We should take action actively some natural disasters a more comfortable life.

A.to prevent; from living
B.prevent; from living
C.to prevent; to live
D.prevent; to live

8.C

【分析】
首先分析句子结构与固定搭配：第一处，“take action”的固定用法是“take action to do sth”（采取行动做某事），因此第一空需用不定式形式，排除B、D选项；再看第二处，句子表达“采取行动的目的是过上更舒适的生活”，需用不定式作目的状语，“prevent...from doing sth”意为“阻止……做某事”，代入后语义不通，因此第二空用“to live”，综上选C。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“take action to do sth”表示“采取行动做某事”，此处需要不定式体现动作的目的，故排除动词原形的B、D选项；
2. 第二空：句子逻辑为“采取行动”的目的是“过上更舒适的生活”，需用不定式“to live”作目的状语，“prevent...from living”代入后不符合语境，排除A选项；
因此正确答案为C。
【答案】
8.C
【知识点】
固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】
本题考查英语基础固定搭配与非谓语动词的用法，属于常见语法题，需准确区分不定式作目的状语和固定搭配的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

()9. You should yourself when your parents are away.

A.take care of
B.care about
C.care for
D.take charge of

9.A

【分析】首先明确题目语境：父母不在时你应该______自己，需选择表示“照顾”的短语。先逐一辨析各选项短语的含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. take care of 意为“照顾，照料”，符合“父母不在时照顾自己”的语境；B. care about 意为“关心，在乎”，侧重情感上的在意，不符合此处需要的“照料”含义；C. care for 虽有“照顾”之意，但更偏向照顾病人、弱势群体或表示“喜欢”，不符合本题语境；D. take charge of 意为“负责，掌管”，不符合语义。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语的含义及适用语境，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.5

()10. —There was hardly anything left after the earthquake, ?
—. People had to rebuild their houses.

A.wasn't there; Yes
B.was there; No
C.wasn't there; No
D.was there; Yes

10.B

【分析】首先回忆反义疑问句的核心规则：当陈述部分含有hardly、never等否定意义的词时，疑问部分需用肯定形式；回答反义疑问句时，要依据实际情况，事实为否定则用No，事实为肯定则用Yes。本题中陈述部分有hardly，所以疑问部分用was there；再结合答语“人们不得不重建房屋”，可知地震后几乎没剩下东西，事实是否定的，故用No回答，据此选B。
【解析】1. 分析反义疑问句的疑问部分：陈述部分出现否定词hardly，根据反义疑问句“前否后肯”的规则，疑问部分需用肯定形式，即was there，因此排除A、C选项。2. 分析回答部分：根据答语“People had to rebuild their houses（人们不得不重建房屋）”，可知地震后几乎没有东西剩下，事实是否定的，因此用No回答，排除D选项。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】反义疑问句
【点评】本题考查反义疑问句的用法，需掌握含否定词的反义疑问句的疑问部分形式及回答规则，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.6

二、用括号内所给词的适当形式填空
1. He tried to avoid (answer) the difficult question.
2. Do you know how to keep (safety) from floods?
3. His nose was (bleed) heavily, so he pressed it firmly with a tissue.
4. There are 15 people in the club, (include) five new members.
5. Citizens were told to stay indoors due to the (develop) situation of the typhoon.
6. I (read) five books so far.
7. —I didn't see you at the party last night, Anna. We (expect) you then.
—Oh, really? I was too busy and forgot all about it.
8. The doctor carefully examined some (wound) on the patient's leg.
9. The typhoon (destroy) many homes last week.
10. In the past decade, wildfires have burned (million) of square metres of land across the country.

1. answering 2. safe 3. bleeding 4. including 5. developing 6. have read 7. were expecting 8. wounds 9. destroyed 10. millions

【分析】本题为英语用所给词适当形式填空的基础题型，需结合固定搭配、动词时态、词性转换等知识点解题。每道题的思考方向：1. 牢记固定搭配avoid doing sth；2. 掌握keep+形容词表状态的用法；3. 根据时态标志词判断过去进行时结构；4. 区分动词与介词形式；5. 明确形容词修饰名词的规则；6. 识别现在完成时的标志词so far；7. 依据时间状语判断过去进行时；8. 注意some后接可数名词复数；9. 由过去时间状语确定一般过去时；10. 记住固定搭配millions of。
【解析】1. 固定搭配avoid doing sth，故填answering；2. keep后需形容词作表语，safety的形容词为safe，故填safe；3. 由was可知为过去进行时，结构为was+现在分词，bleed的现在分词是bleeding，故填bleeding；4. 此处需介词，include的介词形式为including，故填including；5. 修饰名词situation需形容词，develop的形容词为developing，故填developing；6. so far是现在完成时标志，主语为I，故用have read；7. 由then及语境可知是过去某时刻正在进行的动作，用过去进行时，主语we对应were，故填were expecting；8. some后接可数名词复数，wound的复数为wounds，故填wounds；9. last week是一般过去时标志，destroy的过去式为destroyed，故填destroyed；10. 固定搭配millions of，故填millions。
【答案】1. answering 2. safe 3. bleeding 4. including 5. developing 6. have read 7. were expecting 8. wounds 9. destroyed 10. millions
【知识点】固定搭配、动词时态、词性转换
【点评】本题为初中英语基础语法与词形转换题，考查核心知识点明确，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8