三、根据语境，完成练习。
1. 小荆制作了一张词句积累卡。
好词:()()尽染 ()()累累 ()()飘香
佳句:哥哥回老家,看见金灿灿的玉米挂在屋檐下,圆滚滚的大豆铺满晒场,黄澄澄的稻谷堆成小山,香喷喷的麦子睡在缸里。他兴奋地说:“今年真是五谷丰登,家里的粮仓都快装不下啦!”
(1)将积累卡上的词语补充完整,并选择一个词描写秋天。

(2)关于“五谷丰登”的意思,下面两位同学的理解是否正确,正确的画“√”。
①小江:我通过联系上下文,理解“五谷丰登”的意思是玉米、稻谷等粮食成熟了。 ()
②原原:通过查字典,我知道这个词语是用来形容丰收的季节。 ()

好词补充：层 林 尽 染 果 实 累 累 金 桂 飘 香
(1) 示例：秋天的果园里果实累累，红彤彤的柿子挂满枝头，惹得路过的小朋友都忍不住停下脚步多看两眼。
(2) ①√ ②√

本题考查描写秋天的四字词语积累、语句表达以及词义理解能力。1. 结合三年级上册秋主题单元所学的相关词语，先补全空缺的四字词语，再任选一个词语，结合秋天的场景写出通顺合理的句子即可。2. 结合词义和语境判断：“五谷丰登”指年成好，粮食丰收，小江联系文中各类粮食都成熟丰收的内容得出的理解符合语境，是正确的；原原通过查字典得知该词用来形容丰收的季节，也符合词语的常用使用场景，是正确的。

2.小荆在秋游后写下他的见闻和感受:清晨,我来到山间。山间的小路上落了许多叶子,有像扇子的银杏树叶,也有像。看到那些枫叶,让我想起“停车坐爱枫林晚,”的诗句,那是秋天绚丽的色彩;行至湖边,我不禁吟诵“，潭面无风镜未磨”,那是迷人的洞庭秋色;站在江边树下,只觉“，江上秋风动客情”,那是大地上动人的秋思。夜晚,我漫步河边,看见微风吹起波浪,船上灯火点点,正是“微微风簇浪，”。

示例：手掌的枫树叶；霜叶红于二月花；湖光秋月两相和；萧萧梧叶送寒声；散作满河星

这道题结合秋游的生活情境，同时考察比喻句仿写和课内要求必背的秋景主题古诗积累：1. 第一处横线仿照前文“像扇子的银杏树叶”的比喻写法，结合秋日树叶的外形特点填写合理内容即可；2. 其余横线对应的诗句均为人教版三年级上册要求背诵的经典古诗，分别出自杜牧《山行》、刘禹锡《望洞庭》、叶绍翁《夜书所见》、查慎行《舟夜书所见》，结合所学内容补全即可。