2026年新编基础训练六年级语文上册人教版第98页答案
A. 勤劳朴实的乡民 B. 绮丽优美的环境
C. 宁静祥和的生活 D. 昏沉的夜晚
2. 在学习本课时，我们借助了哪些资料？今后当我们阅读某一位作家的作品遇到困难时，我们可以查阅的资料有(
)。(多选)
A. 关于作家生活经历的资料
B. 关于作家创作背景的资料
C. 别人对作家作品评价的资料
3. 课文结尾写道：“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。”作者想表达怎样的思想感情？结合链接资料简要作答。(选做)

答案

2. ABC
3. 作者借“昏沉的夜”暗指当时黑暗压抑的社会现实，表达了对黑暗现实的不满，同时通过始终铭记美好的“好的故事”，抒发了对绮丽安宁的理想生活的向往与追求，体现出作者坚守美好理想的坚定信念。

解析

2. 阅读作家作品遇到理解困难时，查阅作家生活经历的资料可以帮助我们了解作者的人生体验，查阅创作背景的资料能帮助我们结合时代语境读懂作品，查阅他人对作品的评价资料可以拓展理解思路，三类资料都能辅助我们解读作品。
3. 该句出自鲁迅的《好的故事》，“昏沉的夜”是当时黑暗压抑的社会现实的象征，作者在这样的环境中始终难忘美好的“好的故事”，既暗含对黑暗现实的不满，也寄托了对美好光明生活的向往。
一 下列字音和字形完全正确的一组是(
A
)。

A.殡(bìn)仪馆 吊唁(yàn) 正(zhēng)月
B.女佣(yòng) 挨(ái)打 爱戴
C.追悼(diào) 怒号(háo) 水许传

答案

A
二 把四字词语补充完整并选词填空。
（
囫
）（
囵
）吞枣 张（
冠
）李（
戴
）
（
恍
）然大（
悟
） （
饱
）经风（
霜
）
1. 读书不求甚解，就会闹出认错对象、弄错事实的笑话。（
张冠李戴
）
2. 他把事情的经过详细说了一遍，我一下子就明白了。（
恍然大悟
）
3. 从他那经历了许多艰难困苦的脸上，我看到了风沙和干旱留下的痕迹。（
饱经风霜
）

答案

1. 张冠李戴 2. 恍然大悟 3. 饱经风霜