()2. I have always wanted to go to Hainan, I don't want to stay there all week long.

A.so
B.or
C.and
D.but

2. D 【点拨】句意：我一直想去海南，但我不想在那里待上一个星期。前后存在转折关系。故选 D。

【分析】
这道题考查并列连词的用法，解题时需先分析前后两个分句的逻辑关系。前半句表达“我一直想去海南”，后半句表达“我不想在那里待上一整周”，两者语义存在转折，需选择对应逻辑关系的连词。
【解析】
先明确各选项连词的逻辑含义：A选项so表因果（所以）；B选项or表选择/假设（或者、否则）；C选项and表并列/顺承（和、并且）；D选项but表转折（但是）。结合句子逻辑，前后分句是转折关系，因此选but。
【答案】
D
【知识点】
并列连词的用法；句子逻辑关系分析
【点评】
本题是英语基础题型，核心是判断分句间的逻辑关系，只要掌握常见并列连词的用法即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. Wash your hands before meals, you may get ill.

A.and
B.but
C.or
D.so

3. C 【点拨】句意：饭前洗手，否则你会生病的。本句结构是“祈使句+or+陈述句”。故选 C。

【分析】首先理解句子语境：“饭前洗手，______你可能会生病”，需判断前后分句的逻辑关系。回忆各选项连词的含义：and表并列或顺承；but表转折；or表“否则”，常用于“祈使句+or+陈述句”结构；so表结果。此处前半句是祈使句（提出要求），后半句是不遵守要求的后果，对应“祈使句+or+陈述句”的固定结构，or符合语境，据此可确定答案。
【解析】翻译句子：饭前洗手，______你可能会生病。分析选项：A.and表并列/顺承，不符合句意；B.but表转折，逻辑不通；C.or表“否则”，适用于“祈使句+or+陈述句”结构，符合语境；D.so表结果，因果关系不成立。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；祈使句的用法
【点评】本题考查英语中连词的语境运用，重点涉及“祈使句+or+陈述句”这一固定句式，属于初中英语基础考点，需学生掌握常见连词的含义及用法。
【难度系数】0.6

()4. Love from parents is like the wind—you can't see it you can feel it.

A.and
B.or
C.but
D.so

4. C 【点拨】句意：来自父母的爱就像风一样，你看不到，但你可以感受到。前后是转折关系。故选 C。

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“你看不到它”和后半句“你能感受到它”是转折关系，需选择表转折的连词。再逐一分析选项：A项and表并列；B项or表选择；C项but表转折；D项so表因果，据此确定答案。
【解析】句子意为“来自父母的爱就像风一样，你看不到，但你可以感受到”，前后分句为转折关系。A选项and表示并列；B选项or表示选择；C选项but表示转折；D选项so表示因果，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析，转折连词用法
【点评】本题考查英语连词的逻辑用法，核心是判断句子前后的逻辑关系，属于基础题型，需掌握常见连词的含义及适用场景。
【难度系数】0.5

()5. Give me a chance, I will give you a surprise.

A.or
B.and
C.but
D.so

5. B 【点拨】句意：给我一个机会，我将给你一个惊喜。or 或者，否则，要不然，表示选择或者条件；and 那么，表示顺承；but 但是，表示转折；so 因此，表示结果。故选 B。

【分析】首先明确本题考查连词的用法，需先分析句子的逻辑关系。句子结构为“祈使句 + 连词 + 陈述句”，句意是“给我一个机会，我会给你一个惊喜”，前后是顺承关系，需选择表顺承的连词；再逐一分析选项连词的含义：or表选择/否则，and表顺承，but表转折，so表结果，据此选出正确答案。
【解析】本题考查“祈使句 + and/or + 陈述句”的固定句式。该句式中，and表示顺承关系，意为“那么”；or表示转折/否则，意为“否则的话”。本句句意：给我一个机会，那么我会给你一个惊喜，前后为顺承关系，故用and。A选项or表选择/否则，不符合逻辑；C选项but表转折，不符合；D选项so表结果，此处并非因果关系，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法、祈使句的固定句式
【点评】本题是基础的连词应用题目，核心考查“祈使句+and+陈述句”这一常用结构，需准确区分不同连词的逻辑含义，属于初中英语的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. It takes time and patience to photograph(给……照相) (野生动物).
2. It's too (吵闹的) here. Please turn off the TV.
3. We will have a (每月的) test next week, so I am preparing for it.
4. All of us know bad weather sometimes c natural disasters.
5. You are (almost or very close to) the same height as your mother! How fast you are growing!

1. wildlife 2. noisy 3. monthly 4. causes 5. nearly

【分析】本题为根据句意及提示写单词的题型，解题时需先分析每个句子的语境和语法结构，确定所缺单词的词性，再结合中文提示、英文释义或首字母，写出正确的英语单词，注意动词的适当形式变化（如第三人称单数形式）。
【解析】1. 中文提示“野生动物”，对应英语单词wildlife，符合句意；2. 中文提示“吵闹的”，需用形容词，对应noisy；3. 中文提示“每月的”，形容词，对应monthly；4. 首字母为c，结合句意“坏天气有时引发自然灾害”，主语bad weather是第三人称单数，动词用第三人称单数形式causes；5. 英文释义“almost or very close to”对应副词nearly，符合语境。
【答案】1. wildlife 2. noisy 3. monthly 4. causes 5. nearly
【知识点】英语词汇运用；根据提示写单词
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇，侧重词汇的拼写及语境运用，题型常见且难度较低，能有效检验学生对基础词汇的掌握情况。
【难度系数】0.7

六、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Mrs Smith always does the (day) cleaning in the evening.
2. Our teacher is (bad) ill. We should send her to the nearest hospital at once.
3. (2025·江苏扬州·调研)The teacher said (slow) in order to make everyone understand.
4. (2025·江苏无锡·调研)The guide can (easy) find the way in the rainforest but I find it not easy to do so.
5. When I was free, I (real) enjoyed walking around the town.

1. daily 2. badly 3. slowly 4. easily 5. really

【分析】本题考查英语词性的正确运用，需根据句子结构判断空格处所需词性，再对所给单词变形：1. 空格后是名词cleaning，需用形容词修饰；2. 空格后是形容词ill，需用副词修饰；3. 空格修饰动词said，需用副词；4. 空格修饰动词find，需用副词；5. 空格修饰动词enjoyed，需用副词。
【解析】1. 句意为“史密斯夫人总是在晚上做日常清洁”，修饰名词cleaning需用形容词，day的形容词形式为daily，故填daily；2. 句意为“我们的老师病得很重，应立刻送她去医院”，修饰形容词ill需用副词，bad的副词形式为badly，故填badly；3. 句意为“老师说得很慢，为了让大家听懂”，修饰动词said需用副词，slow的副词形式为slowly，故填slowly；4. 句意为“导游能轻易在雨林找路，但我不行”，修饰动词find需用副词，easy的副词形式为easily，故填easily；5. 句意为“我空闲时真的喜欢在镇上散步”，修饰动词enjoyed需用副词，real的副词形式为really，故填really。
【答案】1. daily 2. badly 3. slowly 4. easily 5. really
【知识点】形容词与副词的用法、词性转换
【点评】本题为基础词性转换题，核心考查形容词和副词的修饰功能，掌握“形容词修饰名词，副词修饰动词/形容词”的规则即可完成，是巩固词性知识的典型基础题型。
【难度系数】0.8

七、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Do you know all birds protect 1 (they) by always listening and watching out for danger? At 2 smallest sign of it, they will fly away. Birds that cannot fly are often able to swim fast, or run 3 (quick). Some birds make themselves look 4 (big) and more dangerous by fluffing(抖松）out their feathers.
Another important 5 (protect) for many birds is their colours. Their feathers often have colours that match the things around their nests(巢). Some birds change colours 6 seasons. In winter, they are white to match the snow. In summer, they are brown to match the ground.
People sometimes kill birds without 7 (mean) to. When people cut down forests 8 (build) houses and factories, they destroy the homes and food of birds. If the birds have nowhere else to go 9 nothing to eat, they will die.
Pollution may make some birds 10 (die) too. Birds that eat fish from polluted water get poison in their bodies. Then they cannot lay healthy eggs. New birds can't be born.

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. themselves 2. the 3. quickly 4. bigger 5. protection 6. with 7. meaning 8. to build 9. and 10. die

【分析】
本题考查英语词汇与语法的基础运用，需结合句子结构、词性变化、固定搭配等逐一分析每个空：
1. 主语为复数名词all birds，动词protect后需接反身代词作宾语；
2. 形容词最高级smallest前必须加定冠词构成固定搭配；
3. 动词run需用副词修饰；
4. 由并列结构的提示，此处需用形容词比较级；
5. 形容词important后需接名词；
6. 此处表示“随着”的含义，需用介词；
7. 介词without后需接动名词；
8. 此处表目的，需用不定式；
9. 两个并列成分需用连词连接；
10. 涉及固定搭配make sb do sth，需用动词原形。
【解析】
1. 句意：你知道所有鸟类都通过时刻听和观察危险来保护自己吗？主语all birds是复数，protect后接反身代词themselves，故填themselves；
2. 句意：在最小的危险迹象出现时，它们会飞走。形容词最高级smallest前加定冠词the，构成固定搭配at the smallest sign of...，故填the；
3. 句意：不会飞的鸟通常能快速游泳或奔跑。此处修饰动词run，用副词quickly，故填quickly；
4. 句意：一些鸟类通过抖松羽毛让自己看起来更大、更危险。由and后的more dangerous可知，此处用形容词比较级bigger，故填bigger；
5. 句意：对许多鸟类来说，另一个重要的保护是它们的颜色。形容词important后接名词，protect的名词形式是protection，故填protection；
6. 句意：一些鸟类随着季节变化颜色。表示“随着”用介词with，故填with；
7. 句意：人们有时会无意中杀死鸟类。介词without后接动名词meaning，故填meaning；
8. 句意：当人们砍伐森林来建造房屋和工厂时，他们摧毁了鸟类的家园和食物。此处表目的，用不定式to build，故填to build；
9. 句意：如果鸟类没有其他地方可去，也没有东西吃，它们就会死亡。两个并列成分用and连接，故填and；
10. 句意：污染也可能让一些鸟类死亡。固定搭配make sb do sth，用动词原形die，故填die。
【答案】
1. themselves 2. the 3. quickly 4. bigger 5. protection 6. with 7. meaning 8. to build 9. and 10. die
【知识点】
反身代词、形容词比较级、非谓语动词
【点评】
本题综合考查初中英语基础语法与词汇运用，涉及反身代词、词性转换、固定搭配等核心知识点，需要学生掌握句子结构和常用搭配，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.7