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6.如图所示,通过$\mathrm{L}_1$的电流和通过$\mathrm{L}_2$的电流之比是$2:1$,则电流表$\mathrm{A}_1$和电流表$\mathrm{A}_2$的示数之比是 (
A.$2:3$
B.$3:1$
C.$1:2$
D.$2:1$
B
)A.$2:3$
B.$3:1$
C.$1:2$
D.$2:1$
答案
6.B
解析
【分析】首先明确电路为并联电路，判断各电流表测量的对象：电流表$\mathrm{A}_1$测量干路电流（即通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的总电流），电流表$\mathrm{A}_2$测量$\mathrm{L}_2$支路的电流。已知通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流之比为$2:1$，设通过$\mathrm{L}_1$的电流为$2I$，通过$\mathrm{L}_2$的电流为$I$，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律，即可计算出两电流表的示数之比。
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。已知$I_{\mathrm{L}_1}:I_{\mathrm{L}_2}=2:1$，设$I_{\mathrm{L}_1}=2I$，$I_{\mathrm{L}_2}=I$。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，因此电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{A}_1}=I_{\mathrm{L}_1}+I_{\mathrm{L}_2}=2I+I=3I$；电流表$\mathrm{A}_2$的示数$I_{\mathrm{A}_2}=I_{\mathrm{L}_2}=I$。则电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数之比为$I_{\mathrm{A}_1}:I_{\mathrm{A}_2}=3I:I=3:1$。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流规律，核心是正确分析电路结构，明确电流表测量的电流对象，再结合电流关系计算比值，属于基础应用类题目，需注意电流表的测量范围判断。
【难度系数】0.5
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。已知$I_{\mathrm{L}_1}:I_{\mathrm{L}_2}=2:1$，设$I_{\mathrm{L}_1}=2I$，$I_{\mathrm{L}_2}=I$。根据并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和，因此电流表$\mathrm{A}_1$的示数$I_{\mathrm{A}_1}=I_{\mathrm{L}_1}+I_{\mathrm{L}_2}=2I+I=3I$；电流表$\mathrm{A}_2$的示数$I_{\mathrm{A}_2}=I_{\mathrm{L}_2}=I$。则电流表$\mathrm{A}_1$和$\mathrm{A}_2$的示数之比为$I_{\mathrm{A}_1}:I_{\mathrm{A}_2}=3I:I=3:1$。
【答案】B
【知识点】并联电路电流规律、电流表的使用
【点评】本题考查并联电路的电流规律，核心是正确分析电路结构，明确电流表测量的电流对象，再结合电流关系计算比值，属于基础应用类题目，需注意电流表的测量范围判断。
【难度系数】0.5
7.根据图甲所示的电路图,连接图乙所示的实物图(每只小灯泡中的电流均小于0.3 A)。
答案
7.如图所示。
解析
【分析】首先分析图甲的电路图，可知该电路为并联电路：电流表A₁在干路，测量总电流；电流表A₂与灯泡L₁串联，测量L₁支路的电流；灯泡L₂为另一支路。连接实物时，需按照电流路径，先连接干路，再连接各支路，同时注意电流表“正进负出”的接线规则，且根据“每只小灯泡中的电流均小于0.3 A”，选择电流表的0~0.6A量程，保证测量准确。
【解析】连接步骤：1. 从电源正极出发，连接电流表A₁的正接线柱（选0.6A量程），A₁的负接线柱连接到电路的分支点；2. 分支点分两路：① 一路接灯泡L₁的一端，L₁另一端接电流表A₂的正接线柱，A₂的负接线柱接汇合点；② 另一路直接接灯泡L₂的一端，L₂另一端接上述汇合点；3. 汇合点连接开关的一端，开关另一端接电源负极，完成电路连接。
【答案】如图所示。
【知识点】并联电路连接、电流表使用
【点评】本题考查并联电路的实物连接，核心是明确电路的串并联关系和电流表的正确使用方法，属于基础操作类题目，需注意电流表量程选择和正负接线柱的连接。
【难度系数】0.6
【解析】连接步骤：1. 从电源正极出发，连接电流表A₁的正接线柱（选0.6A量程），A₁的负接线柱连接到电路的分支点；2. 分支点分两路：① 一路接灯泡L₁的一端，L₁另一端接电流表A₂的正接线柱，A₂的负接线柱接汇合点；② 另一路直接接灯泡L₂的一端，L₂另一端接上述汇合点；3. 汇合点连接开关的一端，开关另一端接电源负极，完成电路连接。
【答案】如图所示。
【知识点】并联电路连接、电流表使用
【点评】本题考查并联电路的实物连接，核心是明确电路的串并联关系和电流表的正确使用方法，属于基础操作类题目，需注意电流表量程选择和正负接线柱的连接。
【难度系数】0.6
8.探究串联电路和并联电路中电流的特点。
实验一:探究串联电路中电流的特点
【实验器材】
电源、规格相同的3个电流表、
【设计并进行实验】
小阳同学利用以上器材,每次选取其中2个小灯泡,对串联电路中电流的特点进行探究。
(1)如图所示是小阳同学设计的电路图,将小灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联在电路中,在$A、B、C$三点同时接入电流表,测量电流的大小。
(2)更换
(3)把测量数据填入表中。
请你将表中空格线上的内容补充完整。
【解释】
分析比较表中实验数据,可得出结论:在串联电路中,
【交流】
每一次实验时,串联的两个小灯泡的亮度都不相同,这说明不能从不同小灯泡的亮度来判断它们的
实验二:探究并联电路中电流的特点
小阳同学利用上述实验器材继续实验,探究并联电路中电流的特点,每次选取其中2个小灯泡进行实验,请你在虚线框内设计并画出电路图,要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。
实验一:探究串联电路中电流的特点
【实验器材】
电源、规格相同的3个电流表、
导线
、开关(或开关 导线)
、规格不同的小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$。【设计并进行实验】
小阳同学利用以上器材,每次选取其中2个小灯泡,对串联电路中电流的特点进行探究。
(1)如图所示是小阳同学设计的电路图,将小灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联在电路中,在$A、B、C$三点同时接入电流表,测量电流的大小。
(2)更换
小灯泡
,再做两次实验,测量并记录各点的电流。(3)把测量数据填入表中。
请你将表中空格线上的内容补充完整。
【解释】
分析比较表中实验数据,可得出结论:在串联电路中,
各处的电流都相等
。【交流】
每一次实验时,串联的两个小灯泡的亮度都不相同,这说明不能从不同小灯泡的亮度来判断它们的
电流
大小关系。实验二:探究并联电路中电流的特点
小阳同学利用上述实验器材继续实验,探究并联电路中电流的特点,每次选取其中2个小灯泡进行实验,请你在虚线框内设计并画出电路图,要求体现电流表测干路及支路电流的测量点的位置。
答案
8.实验一:探究串联电路中电流的特点
【实验器材】 导线 开关(或开关 导线)
【设计并进行实验】(2)小灯泡 (3)$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$
【解释】各处的电流都相等
【交流】电流
实验二:探究并联电路中电流的特点
设计并画出的电路图如图所示。
解析
【分析】
要解决本题，需结合探究串并联电路电流特点的实验要求逐步分析：首先，电路实验需导线连接、开关控制通断，补充对应实验器材；探究规律时需多次实验避免偶然性，因此更换不同规格的小灯泡重复实验；串联电路的电流特点是各处电流相等，小灯泡亮度由实际功率决定，不能反映电流大小；并联电路需测量干路和支路电流，对应设计电路图。
【解析】
实验一：
1. 实验器材：连接电路需要导线，控制电路通断需要开关，故补充导线、开关。
2. 实验设计：为得到普遍规律，更换不同的小灯泡重复实验；已用$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，下一次选取$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$进行实验。
3. 结论：分析实验数据可得，串联电路中各处的电流都相等。
4. 交流：小灯泡亮度由实际功率决定，与电流、电压均有关，因此不能从亮度判断电流的大小关系。
实验二：探究并联电路电流特点时，需在干路接电流表测总电流，各支路接电流表测支路电流，电路图对应题目右侧所示。
【答案】
实验一:探究串联电路中电流的特点
【实验器材】 导线 开关
【设计并进行实验】(2)小灯泡 (3)$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$
【解释】各处的电流都相等
【交流】电流
实验二:探究并联电路中电流的特点
设计并画出的电路图如图所示。
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题为初中物理基础实验题，围绕探究串并联电路电流特点展开，考查实验器材补充、实验设计、结论总结及电路图设计，侧重对实验基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需结合探究串并联电路电流特点的实验要求逐步分析：首先，电路实验需导线连接、开关控制通断，补充对应实验器材；探究规律时需多次实验避免偶然性，因此更换不同规格的小灯泡重复实验；串联电路的电流特点是各处电流相等，小灯泡亮度由实际功率决定，不能反映电流大小；并联电路需测量干路和支路电流，对应设计电路图。
【解析】
实验一：
1. 实验器材：连接电路需要导线，控制电路通断需要开关，故补充导线、开关。
2. 实验设计：为得到普遍规律，更换不同的小灯泡重复实验；已用$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，下一次选取$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$进行实验。
3. 结论：分析实验数据可得，串联电路中各处的电流都相等。
4. 交流：小灯泡亮度由实际功率决定，与电流、电压均有关，因此不能从亮度判断电流的大小关系。
实验二：探究并联电路电流特点时，需在干路接电流表测总电流，各支路接电流表测支路电流，电路图对应题目右侧所示。
【答案】
实验一:探究串联电路中电流的特点
【实验器材】 导线 开关
【设计并进行实验】(2)小灯泡 (3)$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$
【解释】各处的电流都相等
【交流】电流
实验二:探究并联电路中电流的特点
设计并画出的电路图如图所示。
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电流规律；电流表的使用
【点评】
本题为初中物理基础实验题，围绕探究串并联电路电流特点展开，考查实验器材补充、实验设计、结论总结及电路图设计，侧重对实验基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
