2026年同步练习册明天出版社九年级化学上册鲁教版第86页答案
重点案例探析
考点 空气中氧气体积含量的测定
【典题】化学兴趣小组设计了两套测定空气中氧气含量的实验装置,请结合图示回答问题。

【实验一】用装置一测定空气中氧气的含量。点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞。待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水被吸入集气瓶中,且约占瓶中空气总体积的$\frac{1}{5}$。
【交流讨论】根据装置一的实验现象,可以得到的结论有
氮气不支持燃烧
、
氧气约占空气总体积的五分之一(合理即可)
。
【实验二】经过向老师请教并查阅资料后,同学们初步了解了红磷燃烧的生成物会污染环境,决定用装置二来进行实验探究。
【反思交流】(1)写出装置二实验过程中硬质玻璃管内的现象:
红色粉末变成黑色
,该反应的文字表达式为
铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜
,该装置中气球的作用是
形成密封装置(或平衡装置内外气压,防止橡皮塞飞出,答案合理即可)
(答一条)。
(2)利用装置二进行实验,记录数据如下:

分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是
17.6%
(结果保留到一位小数),实验测得的结果出现偏差的原因可能是
铜粉不足(或装置漏气等,答案合理即可)
(答一条)。
【拓展提升】查阅资料:镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁;
镁+氮气$\xrightarrow{点燃}$氮化镁,根据提供的资料回答下列问题,请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量
不能
(填“能”或“不能”),原因是
镁燃烧同时消耗氧气和氮气
。

答案

【交流讨论】氮气不支持燃烧 氧气约占空气总体积的五分之一(合理即可)
【反思交流】(1)红色粉末变成黑色 铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜 形成密封装置(或平衡装置内外气压,防止橡皮塞飞出,答案合理即可)
(2)17.6% 铜粉不足(或装置漏气等,答案合理即可)
【拓展提升】不能 镁燃烧同时消耗氧气和氮气

解析

【分析】
本题围绕测定空气中氧气体积含量的实验展开,需结合实验原理、现象、数据计算及物质性质分析作答:
1. 实验一:红磷燃烧消耗集气瓶内氧气,冷却后水进入集气瓶约1/5,由此推导氧气的体积占比,以及剩余气体(氮气)的性质;
2. 实验二:用铜粉代替红磷,铜与氧气加热反应,需明确反应现象、文字表达式,以及气球的作用;根据反应前后气体体积变化计算氧气体积分数,从药品量、装置气密性等分析误差原因;
3. 拓展部分:根据镁能同时与氧气、氮气反应的性质,判断能否代替红磷。
【解析】
【交流讨论】
红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,冷却后打开止水夹,水进入集气瓶约占空气总体积的1/5,说明氧气约占空气总体积的1/5;红磷熄灭后,剩余气体不支持燃烧,故可得到结论:氧气约占空气总体积的1/5、氮气不支持燃烧(合理即可)。
【反思交流】
(1) 装置二中铜粉与氧气在加热条件下反应,红色铜粉变为黑色氧化铜,故硬质玻璃管内现象为红色粉末变成黑色;反应的文字表达式为:铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜;装置中气球可形成密封装置,防止气体逸出(或平衡装置内外气压,防止橡皮塞飞出,合理即可)。
(2) 假设反应前硬质玻璃管内空气体积为50mL,反应后剩余气体体积为41.2mL,则消耗氧气的体积为50mL - 41.2mL = 8.8mL,实验测得空气中氧气的体积分数为$\frac{8.8mL}{50mL}×100\% = 17.6\%$;实验结果出现偏差的原因可能是铜粉不足,未将装置内氧气完全消耗(或装置漏气等,合理即可)。
【拓展提升】
镁不仅能与氧气反应,还能与氮气反应,若用镁条代替红磷,会同时消耗装置内的氧气和氮气,导致测得的氧气体积分数偏大,故镁条不能用来代替红磷测定空气中氧气的含量。
【答案】
【交流讨论】氧气约占空气总体积的五分之一、氮气不支持燃烧(合理即可)
【反思交流】(1)红色粉末变成黑色;铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜;形成密封装置(或平衡装置内外气压,防止橡皮塞飞出,答案合理即可)
(2)17.6%;铜粉不足(或装置漏气等,答案合理即可)
【拓展提升】不能;镁燃烧同时消耗氧气和氮气
【知识点】
空气中氧气体积含量的测定;氧气的化学性质;铜与氧气的反应
【点评】
本题是测定空气中氧气体积含量的经典题型,通过两套实验装置对比,全面考查实验结论推导、反应现象与表达式、数据计算、误差分析及物质性质应用,综合性较强,能有效检验学生对该实验核心原理的掌握程度。
【难度系数】
0.6
1.(2025·湖南)鸡蛋气室中的气体来源于空气。
气室中含量最高的气体是 (
A
)

A.$N_2$
B.$O_2$
C.$CO_2$
D.$H_2$

答案

1. A 空气的成分按体积分数计算,大约是氮气78%、氧气21%、氩气0.934%、二氧化碳0.038%、其他气体0.002%。由此可知,空气中体积分数含量最高的物质是氮气,化学式为$N_2$。

解析

【分析】
本题解题思路为:首先明确鸡蛋气室中的气体来源于空气,接着回忆空气各成分的体积分数,对比选项找出含量最高的气体,即可得出答案。具体步骤:1. 确定气室气体来源为空气;2. 掌握空气的主要成分及体积占比;3. 匹配选项选出含量最高的气体。
【解析】
已知鸡蛋气室中的气体来源于空气,而空气的成分按体积分数计算:氮气约占78%,氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%,氢气含量极低。对比选项,含量最高的气体是氮气($N_2$),对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
空气的成分
【点评】
本题考查空气的成分相关基础知识,难度较低,只要牢记空气各成分的体积占比即可快速解答,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
2. 下图为空气成分示意图(按体积分数计算),下列说法正确的是 (
B
)


A.空气的成分是相对稳定的,主要由a和b组成
B.加热时,铜能和c反应生成黑色固体
C.a和c的体积比约为5:1
D.b的总含量约占空气总体积的2%

答案

2. B

解析

【分析】首先根据空气的体积分数确定图中各成分:空气按体积分数,氮气约78%(占比最大,对应a),氧气约21%(对应c),剩余的稀有气体、二氧化碳等其他气体和杂质对应b,总和约1%。再逐一分析选项:A选项,空气主要由氮气和氧气组成,不是a和b,错误;B选项,c是氧气,加热时铜与氧气反应生成黑色氧化铜,正确;C选项,氮气和氧气体积比约为4:1,不是5:1,错误;D选项,b的总含量约1%,不是2%,错误。
【解析】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%,因此图中a为氮气,c为氧气,b为其他气体和杂质。对各选项分析如下:
A选项:空气主要由氮气(a)和氧气(c)组成,并非a和b,该选项错误。
B选项:c为氧气,加热时铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体,该选项正确。
C选项:氮气(a)和氧气(c)的体积比约为78%:21%≈4:1,并非5:1,该选项错误。
D选项:b(其他气体和杂质)的总含量约占空气总体积的1%,不是2%,该选项错误。
【答案】B
【知识点】空气的成分、氧气的化学性质
【点评】本题考查空气的成分及各成分的体积分数,以及氧气的化学性质,属于基础题型,需准确记忆空气各成分的体积分数,结合物质的反应性质判断选项。
【难度系数】0.7