3 第三小组同学搜寻课内外材料，探究“山水与游记”，请你帮助他们完成下列助读任务。（19 分）
[甲]与朱元思书
[乙]秋 行
徐 玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。
[丙]与阳休之书
在本县之西界，有雕山也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶，月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱蒨。时一褰裳①涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月。听风声以兴思，闻鹤唳以动怀。企庄生②之逍遥，慕尚子③之清旷。（选自《北齐书》，有删改）
[注释]① 褰（qiān）裳：撩起下衣。 ② 庄生：庄子，有《逍遥游》。 ③ 尚子：尚长，字子平，西汉末隐士，待子女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。
（1）用“/”给下面句子断句。（限三处）（3 分）
檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂松柏而葱蒨
（2）新考法 提供方法支架 参考表格提示的方法，解释加点词。（4 分）

（表格内容：
|方法提示| |文言词句|词义|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|词语推断|缘流而上|缘庭绮合|① |
|积累迁移|负势竞上
双兔傍地走|负杖登峰
听蝉闲傍柳边行|②
③ |
|查阅词典|孤坐危石|A. 不安全；B. 畏惧；C. 高；高处。|④ （填字母）|）
（3）用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。

（4）乙诗中“戛戛秋蝉响似筝”，秋蝉鸣叫，使本来就寂静的秋日山林显得越发静谧。这样的写景手法在甲文中也有，请结合甲文内容赏析。（4 分）

（5）王国维曾说过：“一切景语皆情语。”请你结合甲、乙、丙这三篇诗文，谈谈你对这句话的理解。（6 分）

3. (1) 檐下流烟/共霄气而舒卷/园中桃李/杂松柏而葱蒨(3分)
(2) ① 沿着,顺着 ② 凭借,依仗 ③ 贴着,靠着 ④ C(每空1分)
(3) 家中原来有茅屋在这里,但是遭遇动乱已经荒芜倒塌,现在又开始修建经营。(2分)
(4) 示例一:江水清澈透明,鱼儿往来嬉戏,连细小的石子都看得清清楚楚。静景中有动景,动静结合,更突显了富春江水的静美、奇异。(4分) 示例二:富春江两岸的景色在百鸟嘤嘤、蝉鸣、猿啼中更显静谧秀美,这种以动衬静的手法为读者描绘出一幅充满生命力的山水图。(4分)
(5) 示例:甲文描写了乘船自桐庐至富阳途中所见:山高而险峻,水急而清澈,作者借景言志,既反映了作者对争名逐利官场的鄙视,又表达对大自然美景的热爱。(2分)乙诗描绘了秋蝉鸣叫,秋水如镜,秋叶轻扬,叶片落入池水勾起阵阵涟漪,勾勒出一幅安谧恬静的早秋风景画,表达诗人拥抱自然的闲静安逸的心态。(2分)丙文中作者以十分欣赏的心情描绘他的“野舍”:依山就势,即石成基,凭林起栋。上有萝生映宇,下有清泉环绕石阶。作者于美景中抒发对庄子、尚子逍遥、清旷的仰慕之情,表达了自己不与世俗同流合污的清高品格。(2分)

【分析】本题考查文言实词的理解，需借助不同方法推断词义：①运用词语推断法，对比“缘流而上”和“缘庭绮合”中“缘”的语境，“缘流而上”指沿着水流前行，“缘庭绮合”指沿着庭院（景色）绮丽汇合，由此推断“缘”的含义；②运用积累迁移法，联系课内《与朱元思书》中“负势竞上”的“负”的含义，迁移到“负杖登峰”中确定词义；③运用积累迁移法，对比“双兔傍地走”和“听蝉闲傍柳边行”的“傍”的语境，前者指贴着地面跑，后者指贴着柳边行走，推断“傍”的含义；④运用查阅词典法，结合“危”的义项，分析“孤坐危石”中“危”的意思，选出对应选项。
【解析】①“缘流而上”中“缘”是沿着水流，“缘庭绮合”中“缘”是沿着庭院，故词义为沿着、顺着；②“负势竞上”中“负”是凭借地势，迁移到“负杖登峰”，结合语境确定“负”为凭借、依仗；③“双兔傍地走”中“傍”是贴着，“听蝉闲傍柳边行”中“傍”是贴着，故词义为贴着、靠着；④“孤坐危石”中“危”指高，对应义项C，故选C。
【答案】①沿着，顺着；②凭借，依仗；③贴着，靠着；④C
【知识点】文言实词推断、文言词义积累、文言词典运用
【点评】本题通过不同方法支架帮助学生理解文言实词，是文言学习的基础题型，注重方法的实际运用，能有效巩固文言实词知识。
【难度系数】0.6