一、单词辨音
() 1. A. lady B. race C. carry D. suitcase
() 2. A. wherever B. beforehand C. celebrate D. gentleman
() 3. A. till B. violin C. into D. strike
() 4. A. dragon B. decorate C. tonight D. block
() 5. A. ahead B. meaning C. deal D. feature
() 6. A. world B. formal C. housework D. word
() 7. A. throw B. leather C. both D. unhealthy
() 8. A. Christmas B. choose C. chocolate D. teach
( ) 9. A. Greek B. beginning C. gentleman D. grandpa
() 10. A. surprise B. present C. choose D. suitcase

1-5: CBDDA 6-10: BBACD

【分析】
本题为英语单词辨音题，解题思路是：逐个分析每个小题中四个选项划线部分的音标，对比找出发音与其他三项不同的选项，即为答案。
【解析】
1. A. lady /ˈleɪdi/（a发/eɪ/）；B. race /reɪs/（a发/eɪ/）；C. carry /ˈkæri/（a发/æ/）；D. suitcase /ˈsuːtkeɪs/（a发/eɪ/），选C。
2. A. wherever /weərˈevə(r)/（e发/e/）；B. beforehand /bɪˈfɔːhænd/（e发/ɪ/）；C. celebrate /ˈselɪbreɪt/（e发/e/）；D. gentleman /ˈdʒentlmən/（e发/e/），选B。
3. A. till /tɪl/（i发/ɪ/）；B. violin /ˌvaɪəˈlɪn/（i发/ɪ/）；C. into /ˈɪntu/（i发/ɪ/）；D. strike /straɪk/（i发/aɪ/），选D。
4. A. dragon /ˈdræɡən/（o发/ə/）；B. decorate /ˈdekəreɪt/（o发/ə/）；C. tonight /təˈnaɪt/（o发/ə/）；D. block /blɒk/（o发/ɒ/），选D。
5. A. ahead /əˈhed/（ea发/e/）；B. meaning /ˈmiːnɪŋ/（ea发/iː/）；C. deal /diːl/（ea发/iː/）；D. feature /ˈfiːtʃə(r)/（ea发/iː/），选A。
6. A. world /wɜːld/（or发/ɜː/）；B. formal /ˈfɔːml/（or发/ɔː/）；C. housework /ˈhaʊswɜːk/（or发/ɜː/）；D. word /wɜːd/（or发/ɜː/），选B。
7. A. throw /θrəʊ/（th发/θ/）；B. leather /ˈleðə(r)/（th发/ð/）；C. both /bəʊθ/（th发/θ/）；D. unhealthy /ʌnˈhelθi/（th发/θ/），选B。
8. A. Christmas /ˈkrɪsməs/（ch发/k/）；B. choose /tʃuːz/（ch发/tʃ/）；C. chocolate /ˈtʃɒklət/（ch发/tʃ/）；D. teach /tiːtʃ/（ch发/tʃ/），选A。
9. A. Greek /ɡriːk/（G发/ɡ/）；B. beginning /bɪˈɡɪnɪŋ/（G发/ɡ/）；C. gentleman /ˈdʒentlmən/（G发/dʒ/）；D. grandpa /ˈɡrænpɑː/（G发/ɡ/），选C。
10. A. surprise /səˈpraɪz/（e发/z/）；B. present /ˈpreznt/（e发/z/）；C. choose /tʃuːz/（e发/z/）；D. suitcase /ˈsuːtkeɪs/（e发/s/），选D。
【答案】
1-5: CBDDA 6-10: BBACD
【知识点】
英语单词辨音、音标发音辨析
【点评】
本题考查基础英语语音知识，聚焦单词中特定字母/字母组合的发音差异，需准确掌握常见单词音标，是常规的语音基础考查题。
【难度系数】
0.5

二、词汇运用
1. The (双的) Ninth Festival comes in either October or November.
2. When my father and I got to the top of the (山), it was raining really hard.
3. Nothing can stay (永远), so we must cherish everything we have now.
4. Eating too much meat may cause (心脏) problems.
5. Tonight I will stay up late and (把…预备好) for my English talk show.
6. After a short rest, the young climber kept on (攀登) upwards.
7. I am the second child in my family. I have an (old) brother and a younger sister.
8. Why not try to guess the (mean) of this new word?

1. Double 2. mountain 3. forever 4. heart
5. prepare 6. climbing 7. elder 8. meaning

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、词性要求及提示信息完成填空。解题思路：①根据中文提示确定对应英文单词，注意词性、拼写及大小写规则；②若给出的是英文原词，需结合固定搭配、词义（如家庭成员间的年长表述）、词性转换等规则变形，确保符合句子结构。
【解析】
1. 修饰节日“第九个节日”，“双的”对应英文Double，节日名称首字母需大写，故填Double；
2. “山”对应名词mountain，构成短语top of the mountain（山顶），符合语境，故填mountain；
3. 修饰系动词stay需用副词，“永远”对应副词forever，故填forever；
4. “心脏”作定语修饰名词problems，用名词heart，构成固定表达heart problems（心脏问题），故填heart；
5. 与stay up late并列，需用动词原形，“把…预备好”对应动词prepare，故填prepare；
6. 固定搭配keep on doing sth（继续做某事），“攀登”对应动名词climbing，故填climbing；
7. 表示兄弟姐妹间“年长的”需用elder（区别于older，仅用于家庭成员），故填elder；
8. the后需接名词，“…的意思”对应名词meaning，故填meaning。
【答案】
1. Double 2. mountain 3. forever 4. heart 5. prepare 6. climbing 7. elder 8. meaning
【知识点】
词汇运用、词形变化、固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的拼写、词性及固定搭配，侧重常用词汇的掌握，题型基础，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.7

() 1. — I lost my dictionary yesterday. I'm so sad!
— Sorry to hear that. You can use mine you get a new one.

A.till
B.after
C.since
D.while

1. A

【分析】首先理解对话语境：一方丢失字典感到难过，另一方提议可以用自己的字典直到对方拿到新的。需结合句意判断符合逻辑的时间连词，逐一分析选项含义后确定答案。
【解析】各选项分析：A. till意为“直到……为止”，引导时间状语从句，代入后符合“用我的字典直到你得到新字典”的逻辑；B. after意为“在……之后”，代入后逻辑不通（用我的字典在拿到新字典之后，不符合语境）；C. since意为“自从；因为”，不符合此处时间或原因的逻辑；D. while意为“当……时候”，通常接延续性动作，与语境不匹配。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间连词的用法
【点评】本题考查基础时间连词在日常对话语境中的运用，需结合句意准确判断连词的逻辑关系，属于英语基础题。
【难度系数】0.7

() 2. — What do people usually do to their homes during the Spring Festival?
— They put up red lanterns and Spring Festival couplets.

A.design
B.decorate
C.introduce
D.manage

2. B

【分析】首先理解对话语境，问句询问春节期间人们做某事的目的，答语提到“挂红灯笼、贴春联”，这些是装饰房屋的行为。接下来辨析四个选项的词义：A选项design意为“设计”，B选项decorate意为“装饰”，C选项introduce意为“介绍”，D选项manage意为“管理”。结合答语的行为，只有“装饰”符合语境，因此确定答案。
【解析】对话大意为：——春节期间人们通常做什么来装饰他们的家？——他们挂红灯笼和贴春联。各选项词义：A. design（设计）；B. decorate（装饰）；C. introduce（介绍）；D. manage（管理）。根据答语的挂灯笼、贴春联属于装饰房屋的行为，可知此处应选表示“装饰”的动词，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题结合春节场景考查动词词义辨析，需准确理解各动词含义并结合语境判断，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

() 3. We should protect resources (资源) like water and air for a green world.

A.endless
B.modern
C.natural
D.expensive

3. C

【分析】
本题考查形容词词义辨析，解题思路为：先理解句子语境，明确需修饰“资源”的形容词应符合“水、空气”的属性，再逐一分析选项词义，结合常识判断正确答案。
【解析】
句子意为：为了一个绿色世界，我们应该保护像水和空气这样的________资源。逐一分析选项：A. endless（无尽的）；B. modern（现代的）；C. natural（自然的）；D. expensive（昂贵的）。水和空气属于自然资源，因此此处应选修饰“自然资源”的形容词natural，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；名词与形容词搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，结合生活常识即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 4. Look, the class for the Parents’ Meeting. Some are cleaning the windows, and others are sweeping the floor.

A.prepare
B.prepares
C.is preparing
D.are preparing

4. D

【分析】首先根据句首的提示词“Look”判断句子时态为现在进行时，排除一般现在时的选项；再分析主语“the class”的数的概念，此处指班级全体成员，为复数意义，结合现在进行时结构确定答案。
【解析】1. 句首的“Look”是现在进行时的典型标志，说明动作正在发生，现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，因此排除一般现在时的A（动词原形）和B（第三人称单数形式）；2. 主语“the class”在此处强调班级的全体成员，属于复数概念，需搭配复数be动词“are”，故正确形式为“are preparing”，选D。
【答案】D
【知识点】现在进行时、集体名词的主谓一致
【点评】本题结合语境考查现在进行时的用法及集体名词的数的判断，需准确把握时态提示词和集体名词的含义，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.6

() 5. — My dad bought me a new bike for my birthday.
— ! Let’s go for a ride after dinner.

A.I see
B.Lovely
C.Of course
D.That’s all right

5. B

【分析】
本题考查英语情景交际用语。首先明确对话语境：对方告知爸爸为自己买了新自行车作为生日礼物，需要选择合适的回应语，结合后续“晚饭后去骑车”的提议，判断符合语境的答语。先梳理各选项含义：A项“I see”意为“我明白了”；B项“Lovely”意为“太棒了，太好啦”，用于表达对好消息的喜悦；C项“Of course”意为“当然”；D项“That’s all right”意为“没关系”。结合语境，听到对方收到新自行车的好消息，应表达喜悦，据此筛选选项。
【解析】
根据对话语境，第一句陈述“爸爸给我买了新自行车当生日礼物”，第二句需回应并呼应后续“晚饭后去骑车”的提议。逐一分析选项：A选项“I see”用于理解对方话语，不符合此处回应好消息的语境；B选项“Lovely”用于表达对好事物的赞赏与喜悦，契合听到好消息后的情绪表达；C选项“Of course”用于同意或答应请求，不适合回应好消息；D选项“That’s all right”用于回应道歉或感谢，与语境不符。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题为基础情景对话题，考查学生对英语日常交际用语的掌握，需结合语境选择恰当答语，难度较低。
【难度系数】
0.8