一 下列关于预测的说法,正确的是(
A.阅读时,可以根据文章题目、插图和故事里的一些线索进行预测
B.以往的阅读经验、生活经验和常识也可以帮我们预测
C.如果预测得不准确,会打消阅读的积极性,因此在阅读中要尽量少预测
D.在不断预测和验证的过程中,我们会读得更仔细,注意到更多的细节
ABD
)。(多选)A.阅读时,可以根据文章题目、插图和故事里的一些线索进行预测
B.以往的阅读经验、生活经验和常识也可以帮我们预测
C.如果预测得不准确,会打消阅读的积极性,因此在阅读中要尽量少预测
D.在不断预测和验证的过程中,我们会读得更仔细,注意到更多的细节
答案
一 ABD
二 用部首查字法完成练习。

答案
二 又 3 shèng ① 忄 6 héng ①
三 给下列句子加上正确的标点符号。
1. 小文笑着说我喜欢夏日的荷塘盛开的荷花像一个个小姑娘
2. 小心老师大声喊道别在走廊里奔跑
3. 我觉得很难小狗对小公鸡说道
1. 小文笑着说我喜欢夏日的荷塘盛开的荷花像一个个小姑娘
2. 小心老师大声喊道别在走廊里奔跑
3. 我觉得很难小狗对小公鸡说道
答案
1. :“ , 。”
2. “ !” ,“ !”
3. “ 。” 。
2. “ !” ,“ !”
3. “ 。” 。
四 用修改符号修改下面的病句。
1. 上课的时候,发言很积极。
2. 妈妈去超市买了面包、苹果、西瓜等水果。
3. 金秋时节,我们走进果圆就能闻到阵阵果香。
1. 上课的时候,发言很积极。
2. 妈妈去超市买了面包、苹果、西瓜等水果。
3. 金秋时节,我们走进果圆就能闻到阵阵果香。
答案
1. 使用增补符号,在“发言”前添加主语“同学们”,修改后句子为:上课的时候,同学们发言很积极。
2. 使用删除符号,删去“面包、”,修改后句子为:妈妈去超市买了苹果、西瓜等水果。
3. 使用改正符号,把“果圆”的“圆”改为“园”,修改后句子为:金秋时节,我们走进果园就能闻到阵阵果香。
2. 使用删除符号,删去“面包、”,修改后句子为:妈妈去超市买了苹果、西瓜等水果。
3. 使用改正符号,把“果圆”的“圆”改为“园”,修改后句子为:金秋时节,我们走进果园就能闻到阵阵果香。
五 先把下列名言补充完整,再选择恰当的名言填空(填字母)。
A.
B. 爱人若爱
C. 仁者爱人,
D.
1. 老师教导我们不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上,做到“(
2. 在社会交往中,我们要时刻铭记孟子的教导:“(
A.
不迁怒
,不贰过。B. 爱人若爱
其身
。C. 仁者爱人,
有礼者敬人
。D.
与人善言
,暖于布帛;伤人以言
,深于矛戟。1. 老师教导我们不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上,做到“(
A
)”。2. 在社会交往中,我们要时刻铭记孟子的教导:“(
C
)”答案
A. 不迁怒
B. 其身
C. 有礼者敬人
D. 与人善言 伤人以言
1. A
2. C
B. 其身
C. 有礼者敬人
D. 与人善言 伤人以言
1. A
2. C
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