1.“在撒哈拉以南的广阔地域,有一个繁荣的王国,他们的国王头戴金冠,腰间缠绕金链,王宫屋顶覆盖金箔。骆驼商队络绎不绝,将产自尼日尔河畔的黄金运往北非和地中海世界。”材料中描述的古代国家最有可能是(
A.玛雅
B.马里
C.阿兹特克
D.印加
B
)。A.玛雅
B.马里
C.阿兹特克
D.印加
答案
1.B
解析
【分析】首先提取材料关键信息:地域为撒哈拉以南非洲,存在尼日尔河畔的黄金贸易、繁荣的黄金王国。再结合所学知识,区分选项中各文明的地域与特征:玛雅、阿兹特克、印加均为美洲古代文明,不符合非洲地域;马里帝国是西非古代王国,以黄金贸易闻名,契合材料描述,据此排除错误选项确定答案。
【解析】材料中“撒哈拉以南的广阔地域”“尼日尔河畔的黄金”指向非洲的古代文明。选项A玛雅、C阿兹特克、D印加均属于美洲古代文明,与地域不符,排除;B马里是西非的古代王国,控制尼日尔河黄金贸易,符合材料描述,故答案选B。
【答案】B
【知识点】古代非洲文明;马里帝国
【点评】本题通过材料考查古代非洲文明的特征,解题核心是抓住地域与黄金贸易的关键词,区分美洲文明与非洲文明的差异,侧重基础知识的识记应用,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】材料中“撒哈拉以南的广阔地域”“尼日尔河畔的黄金”指向非洲的古代文明。选项A玛雅、C阿兹特克、D印加均属于美洲古代文明,与地域不符,排除;B马里是西非的古代王国,控制尼日尔河黄金贸易,符合材料描述,故答案选B。
【答案】B
【知识点】古代非洲文明;马里帝国
【点评】本题通过材料考查古代非洲文明的特征,解题核心是抓住地域与黄金贸易的关键词,区分美洲文明与非洲文明的差异,侧重基础知识的识记应用,难度适中。
【难度系数】0.6
2.“那里有爬满青藤的金字塔,有古木参天的城市废墟……玛雅、阿兹特克、印加,数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自(
A.《古代近东文明》
B.《亚历山大远征记》
C.《探寻古罗马文明》
D.《追踪美洲古代文明》
D
)。A.《古代近东文明》
B.《亚历山大远征记》
C.《探寻古罗马文明》
D.《追踪美洲古代文明》
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查古代文明的地域归属,解题时需先抓住题干中的核心关键词“玛雅、阿兹特克、印加”,明确这些文明的所属区域,再逐一分析选项对应的文明范围,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
首先,题干中提到的玛雅、阿兹特克、印加均是古代美洲印第安文明的典型代表。接下来分析各选项:A项《古代近东文明》聚焦西亚、北非等近东地区的古代文明,与题干中的美洲文明不符;B项《亚历山大远征记》记录亚历山大东征涉及的欧洲、亚洲部分区域的历史,和美洲文明无关;C项《探寻古罗马文明》针对欧洲的古罗马文明,不符合要求;D项《追踪美洲古代文明》恰好对应玛雅、阿兹特克、印加这些美洲古代文明,因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古代美洲文明、世界古代文明
【点评】
本题属于基础识记类题目,主要考查学生对不同古代文明所属地域的掌握情况,难度较低,只要准确记忆玛雅、阿兹特克、印加是美洲古代文明,就能快速选出正确选项。
【难度系数】
0.8
本题考查古代文明的地域归属,解题时需先抓住题干中的核心关键词“玛雅、阿兹特克、印加”,明确这些文明的所属区域,再逐一分析选项对应的文明范围,排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
首先,题干中提到的玛雅、阿兹特克、印加均是古代美洲印第安文明的典型代表。接下来分析各选项:A项《古代近东文明》聚焦西亚、北非等近东地区的古代文明,与题干中的美洲文明不符;B项《亚历山大远征记》记录亚历山大东征涉及的欧洲、亚洲部分区域的历史,和美洲文明无关;C项《探寻古罗马文明》针对欧洲的古罗马文明,不符合要求;D项《追踪美洲古代文明》恰好对应玛雅、阿兹特克、印加这些美洲古代文明,因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古代美洲文明、世界古代文明
【点评】
本题属于基础识记类题目,主要考查学生对不同古代文明所属地域的掌握情况,难度较低,只要准确记忆玛雅、阿兹特克、印加是美洲古代文明,就能快速选出正确选项。
【难度系数】
0.8
3.印加人在海拔2800~3300米的地方种植玉米、棉花和豆类等温带作物;海拔3300~3800米是马铃薯区,印加人种植了200多种马铃薯;在海拔3800~4500米的高海拔地区,除从事畜牧业外,印加人还种植耐寒的藜麦。这体现出印加人(
A.因地制宜开展农业生产
B.已经具备粮食安全意识
C.注重对自然环境的改造
D.致力于提升农业生产技术
A
)。A.因地制宜开展农业生产
B.已经具备粮食安全意识
C.注重对自然环境的改造
D.致力于提升农业生产技术
答案
3.A
解析
【分析】
本题为历史选择题,解题思路是先提取题干关键信息:印加人依据不同海拔区域的自然环境差异,在不同海拔地带种植适配的农作物,低海拔种温带作物、中海拔种马铃薯、高海拔种耐寒作物,还发展畜牧业。再逐一分析选项,匹配最符合题干的表述。
【解析】
首先解读题干:印加人根据海拔差异带来的气候等自然条件不同,在不同海拔区域安排不同的农业生产活动,体现了对自然条件的合理利用。
分析选项:
A. 因地制宜开展农业生产:“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法,题干中不同海拔对应不同的农业生产安排,符合该表述,正确;
B. 具备粮食安全意识:题干未涉及保障粮食供应安全的相关内容,排除;
C. 注重对自然环境的改造:题干是利用自然条件而非改造自然环境,排除;
D. 提升农业生产技术:题干未提及农业生产技术的改进,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代美洲文明、农业生产特点
【点评】
本题考查印加文明的农业生产特点,核心是理解“因地制宜”的内涵,通过题干不同海拔的农业安排即可判断,属于基础识记与理解类题目,难度适中。
【难度系数】
0.8
本题为历史选择题,解题思路是先提取题干关键信息:印加人依据不同海拔区域的自然环境差异,在不同海拔地带种植适配的农作物,低海拔种温带作物、中海拔种马铃薯、高海拔种耐寒作物,还发展畜牧业。再逐一分析选项,匹配最符合题干的表述。
【解析】
首先解读题干:印加人根据海拔差异带来的气候等自然条件不同,在不同海拔区域安排不同的农业生产活动,体现了对自然条件的合理利用。
分析选项:
A. 因地制宜开展农业生产:“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的办法,题干中不同海拔对应不同的农业生产安排,符合该表述,正确;
B. 具备粮食安全意识:题干未涉及保障粮食供应安全的相关内容,排除;
C. 注重对自然环境的改造:题干是利用自然条件而非改造自然环境,排除;
D. 提升农业生产技术:题干未提及农业生产技术的改进,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
古代美洲文明、农业生产特点
【点评】
本题考查印加文明的农业生产特点,核心是理解“因地制宜”的内涵,通过题干不同海拔的农业安排即可判断,属于基础识记与理解类题目,难度适中。
【难度系数】
0.8
4.据记载,14世纪时马里帝国国王曼萨·穆萨曾带领大批随从前往麦加,其浩浩荡荡的骆驼队携带了大量黄金。队伍在开罗大肆购买、施舍,致使埃及黄金价格下跌了五分之一。据此可推知,马里帝国兴起和发展的优势在于(
A.国家经济实力强大
B.实行了中央集权体制
C.与麦加文化交流频繁
D.控制了埃及主要城市
A
)。A.国家经济实力强大
B.实行了中央集权体制
C.与麦加文化交流频繁
D.控制了埃及主要城市
答案
4.A 【解析】根据材料可知,马里帝国国王的队伍携带大量黄金,在开罗大量购买、施舍,致使埃及黄金价格下跌,说明马里帝国经济实力强大,故选A项。
解析
【分析】
本题为历史材料类选择题,解题思路是先从材料中提取核心关键信息:马里帝国国王携带大量黄金前往开罗,其购买、施舍行为致使埃及黄金价格下跌,这一信息反映马里帝国拥有充足的黄金储备;再逐一分析选项,排除与材料无关、不符合史实的选项,最终确定正确答案。
【解析】
根据材料可知,马里帝国国王曼萨·穆萨带领的队伍携带大量黄金,在开罗开展大量购买、施舍活动,导致埃及黄金价格下跌,说明马里帝国拥有雄厚的黄金储备,经济实力强大。对各选项分析如下:
A项:大量黄金储备及相关经济活动,直接体现了马里帝国经济实力强大,符合材料主旨,当选;
B项:材料未提及中央集权体制的相关内容,无法得出该结论,排除;
C项:材料重点体现的是马里帝国的经济实力,而非与麦加的文化交流频繁,排除;
D项:马里帝国仅在开罗开展活动,并未控制埃及主要城市,与材料及史实不符,排除。
【答案】
A
【知识点】
古代非洲文明、古代帝国经济特征
【点评】
本题以马里帝国国王的活动为切入点,考查对古代非洲马里帝国发展优势的理解,解题核心是准确提取材料关键信息,排除无关选项,属于基础考查题,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为历史材料类选择题,解题思路是先从材料中提取核心关键信息:马里帝国国王携带大量黄金前往开罗,其购买、施舍行为致使埃及黄金价格下跌,这一信息反映马里帝国拥有充足的黄金储备;再逐一分析选项,排除与材料无关、不符合史实的选项,最终确定正确答案。
【解析】
根据材料可知,马里帝国国王曼萨·穆萨带领的队伍携带大量黄金,在开罗开展大量购买、施舍活动,导致埃及黄金价格下跌,说明马里帝国拥有雄厚的黄金储备,经济实力强大。对各选项分析如下:
A项:大量黄金储备及相关经济活动,直接体现了马里帝国经济实力强大,符合材料主旨,当选;
B项:材料未提及中央集权体制的相关内容,无法得出该结论,排除;
C项:材料重点体现的是马里帝国的经济实力,而非与麦加的文化交流频繁,排除;
D项:马里帝国仅在开罗开展活动,并未控制埃及主要城市,与材料及史实不符,排除。
【答案】
A
【知识点】
古代非洲文明、古代帝国经济特征
【点评】
本题以马里帝国国王的活动为切入点,考查对古代非洲马里帝国发展优势的理解,解题核心是准确提取材料关键信息,排除无关选项,属于基础考查题,难度适中。
【难度系数】
0.6
5.玛雅人创造出台田农业,即组织人力在洼地、沼泽地,挖出沟渠,将挖出的土堆高,在上面种植玉米、蚕豆、西红柿、南瓜等农作物;玛雅人还用石锄挖出纵横交错、规模巨大的排水渠,用以排水,以扩大耕地面积。这些共同支撑了玛雅城市文明的人口聚集。这表明古代玛雅文明(
A.城市发展推动经济繁荣
B.掌握一定的农业生产技术
C.中央集权促进社会进步
D.注意工业的可持续发展
B
)。A.城市发展推动经济繁荣
B.掌握一定的农业生产技术
C.中央集权促进社会进步
D.注意工业的可持续发展
答案
5.B
解析
【分析】
首先提取材料核心信息:玛雅人通过修建台田、排水渠等农业相关措施扩大耕地,支撑城市人口聚集。接着逐一分析选项:A项颠倒因果,材料是农业支撑城市而非城市推动经济;B项对应材料中的农业技术措施;C项材料未提及中央集权;D项材料围绕农业与工业无关,最终确定正确选项。
【解析】
材料中玛雅人创造台田农业(挖沟渠堆土种植农作物)、修建排水渠,这些都是农业生产中的技术应用,目的是扩大耕地面积。A项,材料体现的是农业对城市的支撑,并非城市推动经济繁荣,因果关系错误,排除;B项,台田、排水渠的修建说明玛雅人掌握了一定的农业生产技术,符合题意;C项,材料未涉及中央集权的相关内容,属于无中生有,排除;D项,材料描述的是农业生产,与工业无关,排除。故本题选B。
【答案】
B
【知识点】
古代玛雅文明、农业生产技术
【点评】
本题考查对古代玛雅文明农业内容的理解,解题关键是准确提取材料中农业技术相关的核心信息,排除因果颠倒或无关的选项,属于基础理解类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先提取材料核心信息:玛雅人通过修建台田、排水渠等农业相关措施扩大耕地,支撑城市人口聚集。接着逐一分析选项:A项颠倒因果,材料是农业支撑城市而非城市推动经济;B项对应材料中的农业技术措施;C项材料未提及中央集权;D项材料围绕农业与工业无关,最终确定正确选项。
【解析】
材料中玛雅人创造台田农业(挖沟渠堆土种植农作物)、修建排水渠,这些都是农业生产中的技术应用,目的是扩大耕地面积。A项,材料体现的是农业对城市的支撑,并非城市推动经济繁荣,因果关系错误,排除;B项,台田、排水渠的修建说明玛雅人掌握了一定的农业生产技术,符合题意;C项,材料未涉及中央集权的相关内容,属于无中生有,排除;D项,材料描述的是农业生产,与工业无关,排除。故本题选B。
【答案】
B
【知识点】
古代玛雅文明、农业生产技术
【点评】
本题考查对古代玛雅文明农业内容的理解,解题关键是准确提取材料中农业技术相关的核心信息,排除因果颠倒或无关的选项,属于基础理解类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
6.有学者指出:“尽管非洲与美洲的古代文明各自独立演进,但二者均呈现出农业文明的兴起与繁荣,社会分工导致阶层分化及统治集团的形成,以及国家体制的逐步完善等共同特征。”该学者的核心观点在于强调(
A.文明发展的独立性
B.古代文明的多元性
C.不同文明的交融性
D.文明发展的规律性
D
)。A.文明发展的独立性
B.古代文明的多元性
C.不同文明的交融性
D.文明发展的规律性
答案
6.D 【解析】根据材料可知,学者通过对比非洲与美洲古代文明的发展历程,着重强调二者在农业文明兴起、社会阶层分化和国家体制完善等方面呈现的相似特征,体现不同文明在独立发展过程中呈现出的规律性,故选D项。
解析
【分析】
首先阅读题干材料,抓住关键信息:非洲与美洲古代文明虽“各自独立演进”,但存在“农业文明兴起与繁荣、社会分工导致阶层分化、国家体制逐步完善”等共同特征。接着逐一分析选项:A项强调文明发展的独立性,但材料中“尽管……但……”的转折关系,重点在转折后的共同特征,而非独立性,排除;B项“多元性”侧重文明的多样性,与材料中“共同特征”不符,排除;C项“交融性”指文明间的交流融合,材料未提及文明间的互动,排除;D项“文明发展的规律性”,对应不同文明独立发展却呈现相似的发展轨迹,符合材料核心观点,当选。
【解析】
材料指出非洲与美洲古代文明各自独立演进,但均呈现农业文明兴起、社会分工与阶层分化、国家体制完善等共同特征,这体现了不同文明在独立发展过程中存在共通的发展规律。A项“独立性”是材料的前提而非核心观点,排除;B项“多元性”强调文明的多样性,与材料中“共同特征”不符,排除;C项“交融性”在材料中未体现,排除;故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古代文明的发展规律;文明的共性特征
【点评】
本题通过对比非洲与美洲古代文明的发展特点,考查学生对古代文明演进规律的理解,解题关键在于把握材料的转折逻辑,准确区分各选项的侧重点,避免被片面信息干扰。
【难度系数】
0.6
首先阅读题干材料,抓住关键信息:非洲与美洲古代文明虽“各自独立演进”,但存在“农业文明兴起与繁荣、社会分工导致阶层分化、国家体制逐步完善”等共同特征。接着逐一分析选项:A项强调文明发展的独立性,但材料中“尽管……但……”的转折关系,重点在转折后的共同特征,而非独立性,排除;B项“多元性”侧重文明的多样性,与材料中“共同特征”不符,排除;C项“交融性”指文明间的交流融合,材料未提及文明间的互动,排除;D项“文明发展的规律性”,对应不同文明独立发展却呈现相似的发展轨迹,符合材料核心观点,当选。
【解析】
材料指出非洲与美洲古代文明各自独立演进,但均呈现农业文明兴起、社会分工与阶层分化、国家体制完善等共同特征,这体现了不同文明在独立发展过程中存在共通的发展规律。A项“独立性”是材料的前提而非核心观点,排除;B项“多元性”强调文明的多样性,与材料中“共同特征”不符,排除;C项“交融性”在材料中未体现,排除;故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古代文明的发展规律;文明的共性特征
【点评】
本题通过对比非洲与美洲古代文明的发展特点,考查学生对古代文明演进规律的理解,解题关键在于把握材料的转折逻辑,准确区分各选项的侧重点,避免被片面信息干扰。
【难度系数】
0.6
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