2025年通城学典课时作业本九年级语文上册人教版江苏专版第58页答案
12. 有两位同学分别表达了对图一的理解。请你观察图二，将自己的理解写下来。

对“图一”的理解：
同学一：如果我们能用欣赏的眼光看待人和事，就会发现别人的优点，此时我们是幸福的！
同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。
对“图二”的理解：
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答案

示例：学习的动力由质疑、探索
; 和发现共同驱动。