1. 金无足赤,人无完人。成长的过程就是一个明辨是非不断完善的过程。下面是小林同学一学期以来的生活片段,请你运用所学知识将下表的内容补全。

①肖像权 小林应主动向同学道歉,尊重爱护他人的肖像权,增强法律意识,正确行使权利,自觉履行义务,不做侵犯和危害他人肖像权的事。②隐私权 小林应要求小王撤销转发的信息,并将事情告知父母、老师,寻求帮助;若小王拒不撤销,可拿起法律武器维护自己的合法权益。③生命健康权
小林应拿起法律武器维护自己的合法权益,可通过协商、调解、诉讼等方式进行。

【分析】
本题结合生活片段考查公民人身权利的相关知识，解题思路为：首先根据生活场景判断对应的公民人身权利类型，再结合法律规定明确侵权后的正确维权方式，最后强调增强法律意识、依法行使权利与维护合法权益的重要性。
【解析】
①对应肖像权：当侵犯他人肖像权时，小林应主动向同学道歉，尊重并爱护他人的肖像权，增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务，不做侵犯他人肖像权的事；
②对应隐私权：当隐私权被侵犯时，小林应要求小王撤销转发的信息，并告知父母、老师寻求帮助，若小王拒不撤销，可通过法律武器维护自身合法权益；
③对应生命健康权：当生命健康权被侵犯时，小林应拿起法律武器维权，可通过协商、调解、诉讼等方式进行。
【答案】
①肖像权 小林应主动向同学道歉,尊重爱护他人的肖像权,增强法律意识,正确行使权利,自觉履行义务,不做侵犯和危害他人肖像权的事。②隐私权 小林应要求小王撤销转发的信息,并将事情告知父母、老师,寻求帮助;若小王拒不撤销,可拿起法律武器维护自己的合法权益。③生命健康权
小林应拿起法律武器维护自己的合法权益,可通过协商、调解、诉讼等方式进行。
【知识点】
公民人身权利、肖像权、隐私权
【点评】
本题以生活实例为载体，考查学生对公民人身权利的理解与运用，引导学生树立法治观念，学会在生活中依法维护自身合法权益，具有较强的实践性和教育意义。
【难度系数】
0.5