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一、听录音，选择正确的答案。
(
A. A nurse. B. A teacher. C. A cook.
(
A. In a hospital. B. In an office. C. On a train.
(
A. He takes people to different places.
B. He helps sick people.
C. He makes delicious food.
(
A. Yes, she is.
B. No, she is a taxi driver.
C. No, she is a train driver.
(
A. Because they make nice sweets.
B. Because they keep people safe.
C. Because they help children learn.
(
B
)1. What is Tom's mother's job?A. A nurse. B. A teacher. C. A cook.
(
C
)2. Where does Lucy's father work?A. In a hospital. B. In an office. C. On a train.
(
A
)3. What does Mike's father do to help people?A. He takes people to different places.
B. He helps sick people.
C. He makes delicious food.
(
C
)4. Is Lily's mother a bus driver?A. Yes, she is.
B. No, she is a taxi driver.
C. No, she is a train driver.
(
B
)5. Why is a policeman's job great?A. Because they make nice sweets.
B. Because they keep people safe.
C. Because they help children learn.
答案
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
这是一道英语职业主题的听力理解题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，圈出每道题的核心关键词，比如职业类词汇、地点类词汇，提前预判听力内容的考察方向；播放录音时重点抓取和题干人物对应的关键信息，边听边匹配选项，遇到没听清的内容不要长时间纠结，先跟进后续录音内容，全部听完后再结合不同职业的工作属性常识核对校验，最终选出正确答案。
【解析】
1. 听力内容明确提及Tom的妈妈是一名教师，和选项B匹配，因此选B。
2. 听力内容说明Lucy的爸爸是火车司机，工作地点在火车上，和选项C匹配，因此选C。
3. 听力内容提到Mike的爸爸是司机，日常工作是载人们去往不同的地点，和选项A匹配，因此选A。
4. 听力内容表明Lily的妈妈不是公交司机，而是火车司机，和选项C匹配，因此选C。
5. 听力内容说明警察的工作很伟大，原因是他们能够保护人们的安全，和选项B匹配，因此选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
【知识点】
1. 听力职业场景
2. 职业类词汇
3. 听力细节抓取
【点评】
本题围绕职业相关的英语表达展开考察，覆盖了职业身份、工作地点、工作内容三类常见考点，难度贴合小学中高年级英语单元听力的考察要求，掌握提前预读选项圈画核心信息的技巧，就能很轻松完成这类题目的作答，同时也能帮助学生巩固不同职业相关的日常英语表达。
【难度系数】
0.7
这是一道英语职业主题的听力理解题，解题时首先要提前通读所有题干和对应选项，圈出每道题的核心关键词，比如职业类词汇、地点类词汇，提前预判听力内容的考察方向；播放录音时重点抓取和题干人物对应的关键信息，边听边匹配选项，遇到没听清的内容不要长时间纠结，先跟进后续录音内容，全部听完后再结合不同职业的工作属性常识核对校验，最终选出正确答案。
【解析】
1. 听力内容明确提及Tom的妈妈是一名教师，和选项B匹配，因此选B。
2. 听力内容说明Lucy的爸爸是火车司机，工作地点在火车上，和选项C匹配，因此选C。
3. 听力内容提到Mike的爸爸是司机，日常工作是载人们去往不同的地点，和选项A匹配，因此选A。
4. 听力内容表明Lily的妈妈不是公交司机，而是火车司机，和选项C匹配，因此选C。
5. 听力内容说明警察的工作很伟大，原因是他们能够保护人们的安全，和选项B匹配，因此选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
【知识点】
1. 听力职业场景
2. 职业类词汇
3. 听力细节抓取
【点评】
本题围绕职业相关的英语表达展开考察，覆盖了职业身份、工作地点、工作内容三类常见考点，难度贴合小学中高年级英语单元听力的考察要求，掌握提前预读选项圈画核心信息的技巧，就能很轻松完成这类题目的作答，同时也能帮助学生巩固不同职业相关的日常英语表达。
【难度系数】
0.7
二、用所给词的适当形式填空。
1. My uncle is a
2. There are two
3. Lisa's mother is always
4. My cousin wants to be a
5. There are different
1. My uncle is a
worker
(work). He works in a factory.2. There are two
doctors
(doctor) in my family.3. Lisa's mother is always
busy
(busy) on weekdays. She has many things to do.4. My cousin wants to be a
taxi
(taxi) driver when he grows up.5. There are different
ways
(way) for people to help others.答案
1. worker 2. doctors 3. busy 4. taxi
5. ways
5. ways
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要先通读整句话理解句意，再观察空格前后的修饰成分：比如有没有冠词、数词、be动词、特殊限定词，以此判断需要填写的词性、单复数、是否需要变形，同时还要注意常见的固定短语搭配，避免不必要的变形错误，逐题对应规则推导答案即可。
【解析】
1. 句意为“我的叔叔是一名工人，他在工厂工作”，不定冠词a后需要接可数名词单数，所给动词work对应的职业类名词是worker，意为工人，完全符合语境。
2. 句意为“我家有两名医生”，数词two表示数量大于1，后面要接可数名词的复数形式，doctor的复数直接加s，变为doctors。
3. 句意为“Lisa的妈妈工作日总是很忙，她有很多事情要做”，be动词is后面需要接形容词作表语，句中没有出现比较级的提示词，直接使用所给词的原形busy即可。
4. 句意为“我的表弟长大后想当一名出租车司机”，taxi driver是固定常用名词短语，意为出租车司机，此处不需要变形，直接填taxi原形。
5. 句意为“人们有不同的方式去帮助他人”，形容词different后面要接可数名词的复数形式，way的复数直接加s，变为ways。
【答案】
1. worker 2. doctors 3. busy 4. taxi 5. ways
【知识点】
名词单复数变化，词形转换，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇变形题型，整体考点偏向基础，覆盖了小学高段到初中入门阶段的核心词法知识点，大部分题目只要掌握基础规则就可以轻松答对，仅少数学生容易忽略different修饰可数名词复数的规则出现失误，适合用来巩固基础词法应用能力。
【难度系数】
0.9
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要先通读整句话理解句意，再观察空格前后的修饰成分：比如有没有冠词、数词、be动词、特殊限定词，以此判断需要填写的词性、单复数、是否需要变形，同时还要注意常见的固定短语搭配，避免不必要的变形错误，逐题对应规则推导答案即可。
【解析】
1. 句意为“我的叔叔是一名工人，他在工厂工作”，不定冠词a后需要接可数名词单数，所给动词work对应的职业类名词是worker，意为工人，完全符合语境。
2. 句意为“我家有两名医生”，数词two表示数量大于1，后面要接可数名词的复数形式，doctor的复数直接加s，变为doctors。
3. 句意为“Lisa的妈妈工作日总是很忙，她有很多事情要做”，be动词is后面需要接形容词作表语，句中没有出现比较级的提示词，直接使用所给词的原形busy即可。
4. 句意为“我的表弟长大后想当一名出租车司机”，taxi driver是固定常用名词短语，意为出租车司机，此处不需要变形，直接填taxi原形。
5. 句意为“人们有不同的方式去帮助他人”，形容词different后面要接可数名词的复数形式，way的复数直接加s，变为ways。
【答案】
1. worker 2. doctors 3. busy 4. taxi 5. ways
【知识点】
名词单复数变化，词形转换，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础词汇变形题型，整体考点偏向基础，覆盖了小学高段到初中入门阶段的核心词法知识点，大部分题目只要掌握基础规则就可以轻松答对，仅少数学生容易忽略different修饰可数名词复数的规则出现失误，适合用来巩固基础词法应用能力。
【难度系数】
0.9
