A) 判断下列每组单词画线部分发音是否相同,在题前括号内用"√"或"×"表示。
()1. short horse ()2. house shout ()3. mouse young

1.√ 2.√ 3.×

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：我们只需要逐个分析每组两个单词画线部分的字母组合发音，对比二者的音标是否完全一致即可，发音完全相同就标记√，发音不同就标记×。这道题分别考察了or、ou两类常见字母组合的发音，逐一核对每个单词画线部分的发音就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一组：单词short的完整音标为/ʃɔːt/，画线部分or的发音为/ɔː/；单词horse的完整音标为/hɔːs/，画线部分or的发音为/ɔː/，二者发音完全一致，标记√。
2. 第二组：单词house的完整音标为/haʊs/，画线部分ou的发音为/aʊ/；单词shout的完整音标为/ʃaʊt/，画线部分ou的发音为/aʊ/，二者发音完全一致，标记√。
3. 第三组：单词mouse的完整音标为/maʊs/，画线部分ou的发音为/aʊ/；单词young的完整音标为/jʌŋ/，画线部分ou的发音为/ʌ/，二者发音不一致，标记×。
【答案】
1.√ 2.√ 3.×
【知识点】
字母组合or发音；字母组合ou发音；单词辨音
【点评】
本题属于中小学英语基础辨音题型，重点考察学生对常见字母组合常规发音的掌握情况，其中第三组young里ou发/ʌ/属于ou的特殊发音，提醒学生日常要多积累特殊发音的例词，避免混淆同一字母组合的不同发音规则。
【难度系数】
0.7

B) 根据句意及首字母提示,写出正确的单词,注意使用其恰当形式。
1. My cousin's d is not so good. He only drinks a l water every day.
2. The child was too w. He asked s, "Where's my mum?"
3. Wang Bing always f his homework b dinner. That's good.
4. Look at the red l. It means we m stop.

1.diet; little 2.weak; sadly/slowly 3.finishes; before 4.light; must

【分析】
做这类首字母提示填空题，第一步先通读完整句子，梳理句子整体的语义逻辑，第二步结合给出的首字母，匹配符合语境含义的单词，第三步还要注意单词的正确形式：比如动词要考虑时态和主谓一致，修饰动词要使用副词，固定搭配要符合用法，最后代入句子通读验证语义通顺即可。
【解析】
1. 第一空：后半句提到他每天喝水很少，对应“饮食状况不好”，首字母为d，填diet（饮食）；第二空修饰不可数名词water，表达“少量的”含义，首字母为l，符合固定搭配a little，填little。
2. 第一空：副词too修饰形容词，描述孩子的状态，首字母为w，结合后文找妈妈的语境，填weak（虚弱的）；第二空修饰动词asked，需要用副词，首字母为s，符合语境的可以是sadly（伤心地）或者slowly（缓慢地）。
3. 第一空：主语Wang Bing是第三人称单数，频度副词always表示时态为一般现在时，表达“完成作业”的含义，首字母为f，动词用第三人称单数形式finishes；第二空表示时间先后，在晚饭之前完成作业是好习惯，首字母为b，填before。
4. 第一空：后文提示要停下，对应交通信号灯的红灯，首字母为l，填light；第二空符合交通规则“必须停下”的语义，首字母为m，情态动词填must。
【答案】
1. diet; little 2. weak; sadly/slowly 3. finishes; before 4. light; must
【知识点】
语境首字母填词
形容词副词用法
一般现在时主谓一致
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，选取了饮食、生活习惯、交通规则等贴近日常的场景，既考察常用核心词汇的识记，也兼顾了固定搭配、词形变换的基础语法点，难度不高，需要学生准确理解句意，结合首字母提示匹配对应词汇即可完成。
【难度系数】
0.8