()6.The boy is so , he's laughing .

A.excited; excited
B.excitedly; excited
C.excited; excitedly

6. C

【分析】
我们先定位两个空各自的修饰对象来判断所需词性：第一步看第一个空，前面是系动词is，系动词后需要接形容词来描述主语the boy的情绪状态，这里要选表示人感到兴奋的形容词excited。第二步看第二个空，它是用来修饰动作laughing的，修饰动词/动作需要使用副词，所以要选副词形式的excitedly。之后再对照选项排除不符合要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个分析两个空的词性要求，逐一排除错误选项：
1. 第一空：放在系动词is之后作表语，用来描述主语男孩的情绪状态，需要填入形容词，excited是形容词，含义为“感到兴奋的”，符合要求，直接排除第一空填副词的B选项。
2. 第二空：用来修饰动作laughing（大笑），修饰动词必须使用副词，excitedly是副词，含义为“兴奋地”，符合要求，排除第二空填形容词的A选项。
最终只有C选项的两个单词都符合两处空格的词性要求。
【答案】
C
【知识点】
形容词作表语；副词修饰动词
【点评】
这是一道形容词副词辨析的基础题，核心考察两类词性的基础使用规则，只要记住“系动词后用形容词描述状态，修饰实义动词要用副词”的规律就可以轻松解题，大家可以举一反三巩固同根的形容词副词辨析，比如happy/happily、interesting/interestly这类词的用法差异。
【难度系数】
0.8

四、选用方框内的句子完成对话,将选项填在横线上。
A. Do you have rice or noodles?
B. What about lunch and dinner?
C. For dinner, we have steak, chicken and vegetables.
D. People in different countries have different food.
E. Americans like sweet food.
F. But in America, we like to eat beef.
Liu Tao: Hi, Peter. You're from America. Can you tell me what people eat in America?
Peter: Sure. Chinese people like to eat pork. 1.
Liu Tao: I see. Beef(牛肉) is more popular. 2.
Peter: No. For breakfast, we have bread and milk.
Liu Tao:3.
Peter: For lunch, we have sandwiches, hamburgers or hot dogs. 4.
Liu Tao: Chinese children like to eat ice creams in summer.
Peter: Well, some Americans eat them for almost every meal. 5.
Liu Tao: That's why some Americans are so fat. 6.
Peter:That's right.

1—6 F A B C E D

【分析】
做这类选句补全对话题，首先先通读所有对话和备选句子，明确对话核心是讨论中美两国的饮食差异。之后逐空结合前后文的逻辑线索匹配选项：
1. 第一空前文提到中国人爱吃猪肉，后文刘涛紧接着说牛肉在美国更受欢迎，空缺处需要衔接“猪肉”和“美国爱吃牛肉”的转折逻辑，筛选对应选项即可。
2. 第二空后Peter的回答是“No”，说明空缺处是可作出否定回答的疑问句，备选句子里只有A是选择疑问句，再结合后文Peter紧接着介绍早餐内容，可验证逻辑通顺。
3. 第三空后Peter直接开始介绍午餐的食物，说明空缺处是针对午餐、晚餐内容的提问，匹配对应的提问选项。
4. 第四空前半部分刚说完午餐的食物，接下来自然要顺承介绍晚餐的饮食内容，匹配对应介绍晚餐的选项即可。
5. 第五空前文提到美国人几乎每顿都吃冰淇淋，后文刘涛说难怪很多美国人很胖，空缺处要衔接爱吃冰淇淋和发胖的逻辑，匹配相关描述。
6. 第六空后Peter表示认同，空缺处是对整个对话讨论的饮食差异主题的总结句，匹配总结类的选项。
【解析】
1. 第一空：前文提到中国人爱吃猪肉，后文引出牛肉在美国很受欢迎，F选项“但是在美国，我们喜欢吃牛肉”刚好形成转折衔接，符合语境，选F。
2. 第二空：后文答句为No，说明空缺是疑问句，A选项“你们吃米饭还是面条？”是选择疑问句，后文Peter随即介绍自己国家早餐吃面包牛奶，对应回答了不吃米饭面条的问题，符合逻辑，选A。
3. 第三空：后文Peter开始回答午餐的食物内容，B选项“午餐和晚餐呢？”刚好引出后续对午晚餐的介绍，符合问答逻辑，选B。
4. 第四空：前面刚说完午餐的食物，接下来顺承介绍晚餐的内容，C选项“晚餐我们吃牛排、鸡肉和蔬菜”对应前文的提问，衔接自然，选C。
5. 第五空：前文提到美国人几乎每顿都吃冰淇淋，后文提到美国人容易发胖，E选项“美国人喜欢甜食”刚好解释了爱吃冰淇淋、容易发胖的原因，逻辑通顺，选E。
6. 第六空：对话到这里收尾，D选项“不同国家的人吃不同的食物”是对整个对话讨论的中美饮食差异的总结，后文Peter表示认同，符合语境，选D。
【答案】
1—6 F A B C E D
【知识点】
情景交际，饮食类对话
【点评】
本题围绕中美饮食文化差异的主题设计对话，重点考察学生对情景对话上下文问答呼应、逻辑衔接的判断能力，解题时抓住“疑问句对应回答、话题顺承、主题总结”这些核心线索，就能快速匹配出正确选项，同时也能帮助学生了解基础的西方饮食文化常识。
【难度系数】
0.7

五、看图或表格,根据上下文完成对话填空,每空填一词。
Helen: Hi, Nancy. Do you know Sally's timetable?
Nancy: Yes. She up at six ten. Then she reads for ten minutes.
Helen: Oh, that's a good .
Nancy: She has lessons at school and does her homework dinner. Oh, it's eight p. m. now. She's books.
Helen: Good. does she go to ?
Nancy: At 8:40 p. m.
Helen: That's really . I think she has a timetable.

gets; English; habit; six; before; reading; When; bed; early; good/healthy

【分析】
我们可以先整体通读对话和Sally的作息时间表，按照「先定位表格对应信息，再结合语法规则、常用表达推导答案」的思路解题：首先逐个匹配对话空缺对应的表格内容，同时结合描述日常作息的时态要求、固定短语搭配来判断单词的正确形式，就能顺次推出所有空的答案。
【解析】
1. 第一空：描述日常作息用一般现在时，主语she是第三人称单数，对应表格的动作get up，动词要变形为gets；
2. 第二空：表格6:10的安排包含read English，直接提取名词English即可；
3. 第三空：早起读英语是良好的日常行为，对应常用表达good habit，填habit；
4. 第四空：表格明确标注8:10-16:00一共上六节课，填数词six；
5. 第五空：做作业的时间段是16:30-17:30，晚饭时间是18:00，说明做作业在晚饭之前，填介词before；
6. 第六空：句中now提示动作正在发生，用现在进行时结构be+doing，对应动作read books，动词变为现在分词reading；
7. 第七空：答句回答的是具体时间点，提问时间要用疑问词When；
8. 第八空：对应表格最后一项安排，固定搭配go to bed表示上床睡觉，填bed；
9. 第九空：晚上8:40就上床睡觉属于很早的作息，填early；
10. 第十空：Sally的作息安排规律合理，是很好/很健康的时间表，填good/healthy。
【答案】
gets; English; habit; six; before; reading; When; bed; early; good/healthy
【知识点】
一般现在时，现在进行时，固定短语搭配
【点评】
本题结合生活化的作息图表完成对话填空，既锻炼学生从表格提取关键信息的能力，也考察了基础时态变形、常用固定搭配的掌握，难度较低，解题时要注意根据时态规则正确变形动词，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8