六、仿照范例，看图写话。
范例: This is my family. My father is a

cook. He can make yummy food. My mother is a
teacher. She likes reading. I want to be a police
officer. I want to help people. I love my family.
请认真观察下面的图片，参考上面的范例，在横线上填写合适的单
词或词组，补全短文。
This is my family. My father is a 1. . He can
2. . My mother is a(n) 3. . She
is very kind. I want to be a 4. .

I like 5. . I love my family.

1. worker 2. run fast/jump high 3. painter 4. writer 5. reading books/writing stories答案不唯一

【分析】
这道题是英语仿写补全题，解题时首先要梳理给出范例的行文逻辑：依次介绍家人的职业、对应职业相关的能力、家人的性格特点、自己向往的职业、对应的个人爱好，整体围绕家庭介绍展开。接下来逐个匹配每个空的语义要求：第1空需要填爸爸的职业名词，第2空需要填情态动词can后接的能力类动词短语，第3空需要填妈妈的职业名词，第4空需要填自己想要从事的职业名词，第5空需要填like后接的爱好类短语，选择对应学段已学的、语义通顺符合逻辑的词汇/短语填写即可，本题答案不唯一。
【解析】
1. 第一空：空前语境是介绍爸爸的身份，需要填入表示职业的可数名词单数，worker（工人）是小学阶段核心职业词汇，完全符合语境要求。
2. 第二空：空前有情态动词can，后面需要接动词原形构成的能力类短语，run fast（跑得快）、jump high（跳得高）都是常用的符合语境的动词短语。
3. 第三空：空前标注a(n)，提示填入的职业名词适配a/an的用法，painter（画家）是常见职业词汇，代入后“我的妈妈是一名画家，她很善良”逻辑通顺。
4. 第四空：语境是介绍自己想要成为的职业，writer（作家）是核心职业词汇，符合表达要求。
5. 第五空：空前是动词like，后面接动名词短语表示长期的爱好，reading books（读书）、writing stories（写故事）既符合语法规则，也和前文想当作家的设定呼应，逻辑通顺。
【答案】
1. worker 2. run fast/jump high 3. painter 4. writer 5. reading books/writing stories（答案不唯一，词汇正确、语义通顺即可）
【知识点】
职业类英语词汇，情态动词用法，like固定搭配
【点评】
本题属于基础的英语仿写类习题，难度较低，既考察学生对课内基础职业词汇、常用动词短语的掌握情况，也锻炼学生参考范例逻辑组织完整小语段的能力，开放度较高，学生只要填入符合语境、语法正确的内容都可以得分，能够有效巩固简单介绍家庭和个人理想的相关表达。
【难度系数】
0.7