Ⅱ. Read and classify.(Sam把大家的爱好创编编成了歌谣。请读歌谣,把歌谣中画线部分含有“s”和“r”发音的单词朋友送回家,并大声朗读感受一下它们的发音吧!)
In our free time after school,
We have a lot of fun!
I like swimming.
Shasha likes writing.
Robin likes skating.
Sam and Dora like singing and dancing.
We all like reading!
Hobbies make us happy!

Ⅱ.
Ss
school swimming
likes skating Sam
singing hobbies us
Rr
free writing Robin
Dora reading

【分析】
这道题的核心是按发音规则分类单词，解题思路很清晰：首先回忆基础辅音的发音规律，字母s常规发/s/音，字母r常规发/r/音；之后逐行通读歌谣，把所有划线部分带s的单词全部找出来，确认s发音为/s/后归入S组，再把所有划线部分带r的单词找出来，确认r发音为/r/后归入R组，排查过程中不要漏数单词就能顺利完成分类。
【解析】
1. 明确分类要求：将划线部分发音为/s/的单词归到S类，划线部分发音为/r/的单词归到R类。
2. 定位所有含s划线的单词：school、swimming、likes、likes、skating、Sam、singing、hobbies、us，这些单词中划线的s都发/s/音，全部归入S组。
3. 定位所有含r划线的单词：free、writing、Robin、Dora、reading，这些单词中划线的r都发/r/音，全部归入R组。
4. 整理两组单词，完成分类即可。
【答案】
Ⅱ.
Ss
school swimming
likes skating Sam
singing hobbies us
Rr
free writing Robin
Dora reading

【知识点】
字母s发音，字母r发音，音形对应
【点评】
本题属于小学英语基础辨音题，结合趣味歌谣的形式降低了辨音练习的枯燥感，主要考察学生对两个基础辅音发音的识别能力，只要逐句排查划线单词，避免漏数就很容易拿到满分，适合刚接触辅音辨音的初学者巩固基础。
【难度系数】
0.8