四、阅读诗歌选段，深入理解白桦的形象。
在朦胧的寂静中

着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
1. 用“○”圈出这两节诗的韵脚，它们押的韵是。
2. 品析加点词语，完成练习。
(1) “玉立”写出了白桦的特点，由此可想到的成语是。
(2) “徜徉”的意思是，在这里运用了的修辞手法，准确细腻地写出了朝霞的状态。
3. 下面对诗句的理解有误的一项是()
A. “灿灿的金晖”不仅描绘了周围的环境，还衬托出白桦的绚丽辉煌。
B. “朦胧的寂静”将视觉与听觉相通，描绘了白桦周边环境，写出了诗人的独特感受。
C. “姗姗来迟”写出了朝霞来得很慢，从中可以体会到诗人的心急如焚。
D. 两节诗描写了白桦在环境作用下光泽变化的美，刻画出白桦挺拔、高洁的形象。
4. 结合下面的资料，说说你从两节诗中体会到的作者的情感。
白桦是俄罗斯的国树，是这个国家民族精神的象征。它喜欢阳光，生命力强，高可达二十多米。无论俄罗斯的气候多么寒冷，它始终立于茫茫雪原之上。

1. 桦 花 霞 华 a
2. (1) 挺拔 亭亭玉立
(2) 闲游，安闲自在地步行 拟人 在空中悠闲
【点拨】借助工具书可得知“徜徉”的意思，这里运用了拟人的修辞手法，描写出朝霞在空中悠闲的状态。
3. C
【点拨】“姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法，写出了朝霞的形成过程，并不是写诗人的心急如焚，故答案选 C。
4. 这两节诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
【点拨】结合资料可知，白桦具有象征意义，诗人通过描写白桦的高洁、挺拔之美，表达了自己对家乡和大
自然的热爱之情。

同学们搜集了一些与植物有关的知识，请帮忙整理。
1. 【象征意义我知道】请结合日常积累，选一选植物的象征意义。
竹() 松() 梅() 菊()
A. 高洁坚强 B. 淡泊名利 C. 虚心有节 D. 坚贞不屈
2. 【咏物小诗我来写】学科素养·审美创造学做小诗人，为自己喜爱的植物写几句诗。

1. C D A B
2. 示例：看那棵棵小草，
绿意盈盈，
在微风中轻轻舞动身形。
你们虽不起眼，
却充满生命力，
是大自然最美的风景。