一、选出不同类的一项。
（）1. A. January B. Monday C. March
（）2. A. fourth B. second C. three
（）3. A. January B. father C. mother
（）4. A. on B. June C. for
（）5. A. you B. your C. my

1. B 2. C 3. A 4. B 5. A

【分析】
做这类选出不同类的题型，核心思路是先明确每个选项单词的词义、所属类别/词性，对比三个选项的属性，找出唯一和另外两个属性不匹配的选项即可。我们可以逐题排查：第1题先判断三个词的所属时间类别；第2题判断数词的类型是序数还是基数；第3题区分是月份词汇还是家庭成员称呼；第4题区分是介词还是名词；第5题区分代词的类型是人称代词还是物主代词，就能快速得到答案。
【解析】
1. 选项A January意为一月，是月份类名词；选项B Monday意为星期一，是星期类名词；选项C March意为三月，是月份类名词。A、C都属于月份范畴，B不属于，因此不同类的是B。
2. 选项A fourth是序数词，意为第四；选项B second是序数词，意为第二；选项C three是基数词，意为三。A、C不对，A、B都属于序数词，C是基数词，因此不同类的是C。
3. 选项A January意为一月，是月份类名词；选项B father意为爸爸，是家庭成员称呼；选项C mother意为妈妈，是家庭成员称呼。B、C都属于家庭成员称呼范畴，A不属于，因此不同类的是A。
4. 选项A on是介词，意为在……之上；选项B June意为六月，是月份类名词；选项C for是介词，意为为了。A、C都属于介词范畴，B不属于，因此不同类的是B。
5. 选项A you是人称代词，意为你/你们；选项B your是形容词性物主代词，意为你的/你们的；选项C my是形容词性物主代词，意为我的。B、C都属于形容词性物主代词范畴，A不属于，因此不同类的是A。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
【知识点】
词汇分类辨析，数词分类，代词分类
【点评】
本题是小学英语基础词汇分类题，覆盖了小学阶段核心的基础词汇类别，考点清晰，只要学生熟练掌握对应词汇的词义和词性属性，就可以快速完成区分，能够有效巩固基础词汇的分类记忆。
【难度系数】
0.8

二、根据图片提示补全句子。
1. My birthday is on 9th.
2. I'll cook for her.
3. They have a birthday for him.
4. Tom's birthday is on 1st.

1. April 2. noodles 3. party 4. July

【分析】
这是一道生日主题的英语补全句子题，解题时首先通读每个句子，先判断空格处所需的词性，再结合日期表达规则、生日场景的常用固定搭配来匹配对应词汇：第1、4题是描述生日具体日期，空格后是序数词形式的日期，需要填入表示月份的专有名词；第2题空前是动词cook“烹饪”，需要填入对应的食物类名词；第3题结合空前的birthday，对应生日相关的常用固定搭配即可得出答案。
【解析】
1. 英语中具体日期的常用表达结构为「月份+序数词日期」，此处填入月份专有名词April，April 9th表示4月9日，符合生日日期的语义逻辑。
2. 动词cook意为烹饪，生日场景下的常用表达cook noodles表示煮面条，填入noodles符合常识和句子含义。
3. 固定搭配have a birthday party意为举办一场生日派对，是生日场景的高频常用表达，填入party符合结构和语义要求。
4. 按照日期表达规则，此处填入月份专有名词July，July 1st表示7月1日，符合句子描述生日的语境。
【答案】
1. April 2. noodles 3. party 4. July
【知识点】
日期表达，常用固定搭配
【点评】
本题考察小学阶段生日主题的基础核心词汇运用，所有填空都是课标要求掌握的基础词汇，结合语境和常用搭配即可顺利得出答案，能够帮助学生巩固日期表达规则，积累场景类常用短语。
【难度系数】
0.9

三、按要求完成下列各题。
1. — will you do for your sister?
—I’ll cook dinner for her.（单项选择）
A. What B. When C. Which
2. — is your birthday?
—My birthday is May 21st.（单项选择）
A. What; on B. When; on C. When; in
3. My birthday is on May 1st.（就画线部分提问）
is your birthday?
4. my mother, sing, will, I, for(.)（连词成句）

1. A 2. B 3. When
4. I will sing for my mother.

【分析】
我们可以逐个梳理每道题的解题思路：
1. 第1题先观察答句，答句给出的是将要为妹妹做的具体动作，我们只需要选出对应提问“做什么”的特殊疑问词，对比三个选项的含义就能得到答案。
2. 第2题先看第一空的答语是生日的具体日期，属于对时间的提问，再区分第二空的时间介词用法：具体到某一天要搭配介词on，就能选出正确选项。
3. 第3题划线部分是生日对应的具体时间，只需要填入对时间提问的特殊疑问词即可。
4. 第4题连词成句，先找到句子的主语，再按照一般将来时“主语+will+动词原形+其他”的语序，梳理动作的服务对象，就能拼出正确的陈述句。
【解析】
1. 选项A What用于对事物、动作的具体内容提问；选项B When用于对时间提问；选项C Which用于对特定范围内的选项提问。答句回答的是将要执行的具体动作“为她做晚饭”，符合What的提问场景，因此选A。
2. 第一空：答句回答的是生日的日期，是对时间进行提问，因此用特殊疑问词When；第二空：时间介词on用于修饰具体的某一天，in用于修饰年、月、季节等大范围时间，May 21st是具体的某一天，因此介词用on，综上选B。
3. 划线部分on May 1st是表示具体时间的内容，对时间提问的特殊疑问词为When，因此填入When。
4. 按照一般将来时陈述句的语序排列：主语I放在句首，后接助动词will和动词原形sing，最后接动作的对象状语for my mother，最终得到句子I will sing for my mother.
【答案】
1. A 2. B 3. When 4. I will sing for my mother.
【知识点】
特殊疑问词辨析，时间介词用法，一般将来时结构
【点评】
本题是小学英语单元基础题型，核心考察学生对疑问词含义的区分能力、时间介词的基础搭配规则，以及一般将来时的基本语序。易错点集中在第2题的介词选择，不少学生容易混淆具体日期和大范围时间对应的介词，日常要多积累不同时间场景的介词搭配规律。
【难度系数】
0.8

四、为下列句子选择对应的答语。
（）1. When is your birthday?
（）2. What do you usually eat on your birthday?
（）3. What will you do for your mum?
（）4. How do you celebrate(庆祝) your birthday?

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】
我们可以先逐个明确每道小题的问句核心含义，再对应匹配语义相符的答句：1. 第一题疑问词是When，针对时间提问，询问对方生日的日期，找到表述生日具体日期的选项即可；2. 第二题疑问词是What，提问生日通常食用的食物，找到描述生日饮食的选项匹配即可；3. 第三题问句用will体现将来时态，提问将要为妈妈做的事，找到描述将来要执行的动作的选项匹配；4. 第四题提问庆祝生日的方式，找到描述生日庆祝活动的选项对应即可。
【解析】
我们逐题完成匹配：
1. 问句"When is your birthday?"意为“你的生日在什么时候？”，询问生日的具体日期，B选项"My birthday is on June 12th."意为“我的生日在6月12日”，准确回应了生日日期，二者匹配，选B。
2. 问句"What do you usually eat on your birthday?"意为“你生日的时候通常吃什么？”，询问生日的饮食内容，C选项"I usually eat noodles on my birthday."意为“我生日的时候通常吃面条”，对应回答了饮食相关内容，二者匹配，选C。
3. 问句"What will you do for your mum?"意为“你将要为你的妈妈做什么？”，询问将来要执行的动作，D选项"I will cook noodles for my mum."意为“我要为我的妈妈煮面条”，用will回应了将来的动作，二者匹配，选D。
4. 问句"How do you celebrate your birthday?"意为“你怎么庆祝你的生日？”，询问生日的庆祝方式，A选项"I usually have a party."意为“我通常举办派对”，描述了生日的庆祝活动，二者匹配，选A。
【答案】
1. B 2. C 3. D 4. A
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答，时态辨析
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题型，围绕生日相关的日常话题展开，重点考察学生对不同特殊疑问词的表意理解，以及对一般现在时、一般将来时的语义区分，只要读懂问句和选项的核心含义就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8

五、Nancy 和 Paul 正在聊天。选择合适的选项补全对话。
Nancy:When is your birthday,Paul?
Paul:1.
Nancy:2.
Paul:Yes. When is your birthday?
Nancy:Tomorrow is my birthday.
Paul:3. It's New Year's Day.
Nancy:Yes!
A. It's January 1st.
B. My birthday is on September 10th.
C. That's Teachers' Day!

1. B 2. C 3. A

【分析】
做这道补全对话题时，我们要顺着对话的逻辑，结合前后文的问答提示逐一匹配选项：首先第一空是回答对方询问生日的问题，需要先给出Paul自己的生日日期；第二空后Paul给出了肯定回答Yes，说明这里的内容是对前面提到的生日日期的合理关联说明；第三空后提到了当天是元旦，我们要选出和元旦对应的日期选项，一步步对应就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文Nancy询问Paul的生日是什么时候，需要直接回应自己的生日日期，B选项“My birthday is on September 10th.（我的生日在9月10日）”符合语境，因此1选B。
2. 第二空：Paul说完自己生日是9月10日后，后文Paul给出肯定回答Yes，C选项“That's Teachers' Day!（那是教师节！）”刚好对应9月10日的节日属性，是符合逻辑的确认表述，因此2选C。
3. 第三空：后文Paul提到“It's New Year's Day.（它是元旦）”，元旦对应的日期是1月1日，A选项“It's January 1st.（它是1月1日）”完全呼应后文内容，因此3选A。
【答案】
1. B 2. C 3. A
【知识点】
情景交际补全，日期表达，节日常识
【点评】
本题难度较低，将日常生日对话和基础的节日日期常识结合考察，解题核心是抓住对话前后的问答呼应关系，把提到的日期和对应的节日关联起来，就能快速选出正确结果。
【难度系数】
0.8