20. 观漫画，明道理。

(1)分析上述漫画内容，你从中懂得了哪些道理？
(2)请列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。

(1)①公民的权利与义务相互依存、相互促进;②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者;③我们要坚持权利和义务相统一,要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行法定的义务。
(2)劳动的义务。对自己:①获得劳动报酬和其他收益,可以保障自己合理的生活水平,实现自身价值;②可以在劳动中体验到成就感、获得感等美好情感。对他人/社会:为他人和社会提供产品或服务,推动社会生产的正常运转,为社会发展贡献力量,也能为他人创造更多的就业机会或便利条件。

21. 为响应国家法治建设的号召，某校八年级(1)班开展主题学习活动。以下是三个小组的学习片段。
【严惩电信诈骗】
第一小组搜集到以下两张图片：

(1)以上两幅图片分别体现了依法治国的哪一基本要求？
【弘扬法治精神】
第二小组的同学在调研过程中发现了如下政府执法的力度与温度，这些执法中的“严”与“宽”，关系着人们对政府的信任、对法治的信仰。
★某市紧盯严重超速、超载、疲劳驾驶、酒驾醉驾等肇祸乱序、群众反映强烈的严重交通违法行为，出台“严重违法严查”清单，全力预防和减少道路交通事故。
★某市出台“轻微违法免罚”清单，将《中华人民共和国道路交通安全法》中规定可以给予警告且无记分的部分违法行为，在没有造成事故后果的情形下，实行免予行政处罚。
(2)根据材料，谈谈执法中的“严”与“宽”所体现的法治力度与温度。
【促进知行合一】
为营造良好的法治氛围，更好地落实知行合一，第三组同学撰写了一份倡议书。

(3)请你将倡议书的内容补充完整。

(1)科学立法、公正司法。
(2)“严”体现的法治力度:①政府依法行政、严格执法;②我国公民在法律面前一律平等,任何人的违法犯罪行为必然要受到相应的法律处罚。“宽”体现的法治温度:①政府坚持以人民服务为宗旨,柔性执法(或政府坚持以人民为中心的发展思想);②国家尊重和保障人权。
(3)①努力学习法律知识,增强法律意识;②自觉守法,依法规范自身行为;③积极宣传法律,维护法律权威;④依法同违法犯罪行为作斗争。