乐、哀怨、惆怅等复杂的情感表达得恰到好处。对此，下列理解正确的是 （）

A.中华文化对世界的影响越来越大
B.体现了中华民族独特的审美气质
C.只有绘画才能做到“形具而神生”
D.人物画的美学价值高于其他画作

5.B

6.【评价】【概念解读】“谷子经济”指基于动漫、游戏等二次元衍生的文化周边经济，折射出年轻一代愿意为情绪价值买单的现象。中学生小王是一个“买谷人”，妈妈发现小王最近“买谷”的次数越来越多，还会因为没有抢到某款商品在家大发雷霆，甚至在自己劝说时直接顶嘴，重重关上了房门。下列对此现象的评价正确的有（）
①青少年情绪反应强烈，父母要理解并好好沟通
②青少年的兴趣爱好影响家庭和谐，要学会放弃
③消极情绪会带来不良体验，只能带来负面影响
④要克服消费主义、享乐主义，坚持俭约自守的生活理念

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

6.C

7.【品察生活 崇德尚俭】
黄冈某校七年级(3)班最近发生了几件事,请你跟随镜头,对其进行探究。
镜头一 为培育学生的爱国情怀、丰富校园文化生活,学校准备开展以“强国有我”为主题的舞蹈比赛。班级文艺委员就统一演出服装向全班同学征集意见。对于演出服装的颜色,同学们提出了不同意见。
(1)如果你是班级文艺委员,你会如何处理这件事情?
镜头二 校园文化节到来之际,学校发布通知,为教学楼和学生宿舍征集新名字,要求新名字能体现出中华优秀传统文化底蕴和以文化人的教化思想。同学们踊跃参与,提出各种有新意、有内涵的好名字。
道德与法治
(2)请你也参与其中,拟出两个适用于教学楼的名字。
镜头三 剩菜打包、小份菜品、“余量”赠送……杜绝“舌尖上的浪费”已经成为越来越多人的习惯,反食品浪费在黄冈已蔚然成风。班级准备开展“珍惜粮食,拒绝浪费”主题班会。

(3)请你完成以上班会方案。

7.(1)①充分听取同学们的意见，了解大家的想法。②采取投票的方式来决定服装颜色，积极引导大家服从大多数人意见。表决结果出来后，再次强调我们共同的目标是顺利演出，为班级争光。③如果条件允许的话，可以让同学们组成多个小组，在款式协调统一的情况下，每个小组选择不同的颜色。在尊重每个人意见的前提下，达成统一方案，助力演出取得成功。
(2)德智楼、自强楼、学思楼等。
(3)让同学们认识到粮食来之不易，培养珍惜粮食的意识，使同学们养成勤俭节约的好习惯 展示浪费粮食的图片，引导同学们思考和讨论 通过具体的数据，让同学们认识到浪费粮食的严重性