九、阅读短文，判断句子正(√)误(×)。
I'm Wu Fang. Many years ago my school was small. There were only ten classrooms and a playground. There weren't any computers or televisions. But now, there are two buildings(建筑物). There is a music room, a computer room and a library(图书馆). We can read books in the library now. There are 60 teachers and 700 students in my school. We study and play together(一起). I have a good time in my new school.
()1. There were eight classrooms in Wu Fang's school.
()2. There was a music room and an art room in Wu Fang's school.
()3. Wu Fang and her classmates(同班同学)can read books in the library now.
()4. There are 60 teachers in Wu Fang's school now.

1. ×
2. ×
3. √
4. √

【分析】
做这类阅读判断正误题时，首先先通读全文，梳理清楚短文介绍的吴芳学校过去和现在的不同情况，之后逐个划出题干的核心关键词，回到原文中定位对应的语句，将题干信息和原文内容逐一比对，信息完全一致则判断为正确，信息矛盾则判断为错误即可。
【解析】
1. 原文明确提到多年前吴芳的学校只有10间教室，题干表述为有8间教室，和原文信息不符，因此错误。
2. 短文介绍多年前学校没有电脑、电视，音乐室是现在新建教学楼里才有的设施，过去根本不存在音乐室和美术室，题干表述和原文矛盾，因此错误。
3. 原文直接给出"We can read books in the library now."，和题干表述完全一致，因此正确。
4. 原文明确说明现在学校里有60名教师，和题干描述相符，因此正确。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
英语阅读细节判断；一般过去时；文本信息匹配
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点全部来自文本显性细节，只需要学生仔细比对题干和原文的对应信息，注意区分文中对学校过去、现在不同状态的描述，就可以顺利完成作答，主要锻炼学生快速定位文本关键信息的能力。
【难度系数】
0.9

十、模仿例句写句子。
例：She makes a cake.→
She made a cake.
1. She rides a bike.→

2. He learns to cook.→

3. She wears a T-shirt.→

4. She writes a book.→

5. She teaches languages.→

1. She rode a bike.
2. He learnt to cook.
3. She wore a T - shirt.
4. She wrote a book.
5. She taught languages.

【分析】
首先先观察例句的前后变化：原句是一般现在时、第三人称单数作主语的句子，改写后的句子仅将谓语动词的第三人称单数形式替换为对应动词的过去式，其余所有句子成分、语序都没有改动。因此本题的解题思路是：先定位每个小题原句的谓语三单动词，回忆该动词对应的正确过去式，替换原谓语动词后其余内容直接保留，就能得到正确的改写结果。
【解析】
本题的改写规则为将一般现在时陈述句改写为一般过去时，仅替换谓语动词为对应过去式，其余内容不变：
1. 原句谓语动词三单形式rides，对应动词ride的过去式为rode，改写后为：She rode a bike.
2. 原句谓语动词三单形式learns，对应动词learn的过去式为learnt，改写后为：He learnt to cook.
3. 原句谓语动词三单形式wears，对应动词wear的过去式为wore，改写后为：She wore a T-shirt.
4. 原句谓语动词三单形式writes，对应动词write的过去式为wrote，改写后为：She wrote a book.
5. 原句谓语动词三单形式teaches，对应动词teach的过去式为taught，改写后为：She taught languages.
【答案】
1. She rode a bike.
2. He learnt to cook.
3. She wore a T-shirt.
4. She wrote a book.
5. She taught languages.
【知识点】
动词过去式变化；一般过去时
【点评】
本题属于基础仿写题型，核心考察学生对常见不规则动词过去式的记忆与应用，引导学生自主观察例句总结改写规则，不需要改动句子其余成分，只需要替换谓语动词即可，能够有效帮助学生巩固一般过去时的基本句式变换规则。
【难度系数】
0.8