1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分) ()
A.·热(chì) 俯·(kàn) 蓦·然(mò) ·波斩浪(pī)
B.·游(áo) ·现(tū) ·立(zhù) 五脏六·(fǔ)
C.浩·(hàn) 概·(lǜ) 合·(lóng) 惊心动·(pò)
D.·龙(jiāo) 迟·(dùn) 蹒·跚(mán) 孤零·(líng)

1.A 【解析】B项“矗立”的“矗”应读“chù”;C项“合拢”的“拢”应读“lǒng”;D项“蹒跚”的“蹒”应读“pán”。

【分析】
这是一道现代汉语字音辨析题，解题思路是采用逐项排查法：首先逐一核对每个选项内所有加点字的读音，结合日常积累的易错字音知识，找出存在读音错误的选项直接排除，最终剩下的完全正确的选项就是答案。排查时要重点留意平时容易误读的形声字、声调易错字，避免直接按声旁猜读音的误区。
【解析】
我们逐个选项分析正误：
1. 选项A：炽热（chì）、俯瞰（kàn）、蓦然（mò）、劈波斩浪（pī），所有加点字读音均正确。
2. 选项B：“矗立”的“矗”正确读音为chù，选项标注的zhù是错误读音，因此B项不符合要求。
3. 选项C：“合拢”的“拢”正确读音为lǒng（第三声），选项标注的lóng是错误读音，因此C项不符合要求。
4. 选项D：“蹒跚”的“蹒”正确读音为pán，选项标注的mán是错误读音，因此D项不符合要求。
综上，读音完全正确的是A项。
【答案】
A
【知识点】
字音辨析，易错字认读
【点评】
本题选取的都是课内常见的易误读汉字，考点集中在形声字误读、声调误读两类常见字音失分点，提醒同学们日常积累字音时不要“读半边”，要准确记忆特殊字的标准读音，区分声调、声母的细微差异。
【难度系数】
0.7

2. 下列词语的书写完全正确的一项是(3分) ()
A.烧灼 模拟 嘱目 波澜起伏
B.严瑾 突袭 宏图 淋漓尽致
C.吟唱 拍摄 点缀 踌躇满志
D.稠密 漫步 蔚蓝 天崖海角

2.C 【解析】A项“嘱目”应为“瞩目”;B项“严瑾”应为“严谨”;D项“天崖海角”应为“天涯海角”。

【分析】
这道题考查汉字字形的正误辨析，解题时可以采用逐项排查的思路：逐个检查每个选项中的所有词语，重点关注平时容易混淆的同音字、形近字，结合词语的实际含义判断用字是否正确，将存在错字的选项逐一排除，最终确定全部书写正确的选项。先排查A项，发现“嘱目”用字不符合词义要求；再排查B项，确认“严瑾”写法有误；接着验证C项所有词语，确认无错字；最后排查D项，发现“天崖海角”存在错字，即可锁定正确答案。
【解析】
对每个选项逐一分析验证：
1. A选项：“嘱目”书写错误，正确写法为“瞩目”，“瞩”为目字旁，对应“注视、注目”的词义，符合词语表意。
2. B选项：“严瑾”书写错误，正确写法为“严谨”，“谨”为言字旁，表谨慎慎重的含义，用来形容态度周密审慎。
3. C选项：“吟唱”“拍摄”“点缀”“踌躇满志”四个词语的书写全部正确。
4. D选项：“天崖海角”书写错误，正确写法为“天涯海角”，“涯”取“边际”的含义，匹配词语指代极远地方的表意。
综上，书写完全正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
汉字字形辨析，易错字识记
【点评】
本题属于基础字形考查题，选取的都是课内常见的易混形近字、同音字，解题时可以借助偏旁表意的规律区分形近字，比如目旁字多和视线动作相关、山字头的“崖”和山石相关表山崖、三点水的“涯”表水边/边际，结合字义记忆字形就能有效避免记混写错。
【难度系数】
0.8

3. 下列句子中成语使用不恰当的一项是(3分) ()
A.他的一席话让小雨顿时豁然开朗,仿佛心中放下了。
B.我们穿梭在忙碌的布展现场,一幅幅城市风情画让人应接不暇,。
C.在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能。
D.卢沟桥上的石狮子,千态万状,。

3.D 【解析】“绘声绘色”被误用,该成语侧重于讲述故事或描写画面,而句子中描述的是石狮子的形态,因此使用不当。

【分析】
做这类成语使用正误辨析题，核心思路是先明确每个成语的准确含义、固定适用对象和使用场景，再将其代入对应句子的语境中逐一比对，判断是否存在望文生义、用错对象、搭配不当等问题。我们可以逐个排查四个选项：先确认A到C的成语都符合语境，最后发现D项的成语适用对象和句子描述的石狮子形态不匹配，就能选出使用不恰当的选项。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“千钧重负”指分量极重的负担，也可指代重大的责任，句中用来形容小雨此前心中背负的沉重心理压力，符合语境，使用恰当。
2. 选项B：“耐人寻味”指内容意蕴深长，值得人仔细品味琢磨，用来形容布展现场的城市风情画内涵丰富，引人回味，符合语境，使用恰当。
3. 选项C：“不期而至”指没有事先约定就意外到来，句中用来指代成长路上突如其来的挫折与困境，符合语境，使用恰当。
4. 选项D：“绘声绘色”专门用来形容人叙述、描写事件的过程生动逼真，适用对象是人的讲述、文字描摹等内容，不能用来形容卢沟桥上石狮子的外在形态，属于用错对象，该成语使用不恰当。
【答案】
D
【知识点】
成语正误辨析，成语适用对象
【点评】
本题属于基础的成语运用考查题，设置的易错点是常见的“用错对象”类成语误用，提醒同学们积累成语时不能只记模糊的大意，还要同步掌握成语的适用场景、搭配范围，避免出现张冠李戴的错误。
【难度系数】
0.7

4. 请将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(3分) ()
纸张发明之前,古人记事要用“竹简”。。于是这道工序就叫作“汗青”。后来,“汗青”渐渐成了“竹简”的代名词。
①将竹子削成形状一致的长条形,再用火反复烘烤这些竹片。
②古人用上好的竹子记写镌刻事情和文章,此一片片的竹即称“竹简”。
③烘烤之时,本来新鲜湿润的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗一样。
④这样做一方面是为了便于书写,另一方面也为干燥防蠹。
⑤制作竹简一定要选择上等的绿色之竹,这就是所谓的“青”。
A.⑤①④③② B.⑤②①③④ C.②⑤①④③ D.②①⑤④③

4.C 【解析】这段文字介绍了竹简的制作。②句介绍什么是“竹简”,紧承横线之前的“古人记事要用‘竹简’”,接着依次从选竹(⑤句)、削竹烘竹(①句)、烘竹的目的(④句)、烘竹的状态(③句)介绍,且③句与横线后面“于是这道工序就叫作‘汗青’”衔接紧密。故选C。

【分析】
这是一道说明类语句排序题，解题思路如下：第一步，先观察横线前的总起句“纸张发明之前，古人记事要用‘竹简’”，判断衔接的第一句，对比剩余的5个句子，②句是直接解释什么是竹简，和前文引出“竹简”的话题衔接最自然，而⑤句是讲制作竹简的选竹要求，属于后续制作环节的内容，不能放在首句，因此直接排除首句为⑤的A、B选项。第二步，剩下C、D两个选项，对比②句之后的衔接内容，②句刚定义完竹简，接下来自然要介绍制作竹简的第一步选竹，也就是⑤句，D选项里②之后直接接①的削竹步骤，跳过了选竹的环节，逻辑不通顺，排除D。第三步，最后验证剩余的顺序：选竹⑤之后接①削竹、用火烘烤的操作，④句紧接着说明这么操作的两个目的，③句描述烘烤时青竹冒水珠像出汗的状态，刚好完美衔接横线后“于是这道工序就叫作‘汗青’”的内容，整个逻辑完全通顺，就能确定答案。
【解析】
1. 判定首句：横线前引出古人记事用“竹简”的话题，②句直接对“竹简”的概念进行解释，承接前文话题最顺畅；⑤句是制作竹简的选竹环节，属于后续工序内容，不适合作首句，据此排除首句为⑤的A、B两项。
2. 对比剩余选项：C、D两项中，②句之后的内容不同，②句刚明确竹简的定义，接下来应当先介绍制作竹简的选材要求即⑤句，D项将①句的削竹烘烤步骤直接放在②之后，跳过选材环节，不符合制作流程逻辑，排除D项。
3. 验证完整顺序：②（定义竹简）→⑤（选竹要求，点出“青”）→①（削竹、烘烤竹片的操作）→④（说明烘烤操作的作用：便于书写、干燥防蠹）→③（描述烘烤时青竹冒水珠如同出汗的状态），最后③句的“像出汗一样”刚好衔接后文“这道工序就叫作‘汗青’”，逻辑链条完整连贯。
【答案】C
【知识点】语句排序，语言连贯，说明逻辑
【点评】本题围绕竹简的制作流程展开排序，属于典型的事理说明类排序题，解题时抓住“工序先后”的逻辑线索，同时关注前后文给出的衔接提示，尤其是尾句和后文“汗青”命名由来的呼应关系，就能快速排除干扰项，得出正确答案，难度适中。
【难度系数】0.7

5. 下列表述不正确的一项是(3分) ()
A.《太空一日》节选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。
B.《带上她的眼睛》是刘慈欣创作的一篇科幻小说,曾获中国科幻小说银河奖。
C.《活板》选自《梦溪笔谈校正》,作者沈括,钱塘人,北宋科学家、政治家。
D.“屏息凝神”“沥尽心血”“伟大的悲剧”依次属于并列短语、补充短语、偏正短语。

5.D 【解析】“沥尽心血”是动宾短语。

【分析】
这道题是文学常识与短语类型辨析的综合选择题，解题时可以采用逐项排查的思路：首先逐一核对前三个选项涉及的课文出处、作者信息、作品相关荣誉等文学常识，确认表述是否符合课内所学内容，最后再结合现代汉语短语类型的判定规则，验证最后一个选项里三个短语的分类是否正确，最终找出表述错误的选项。
【解析】
我们对每个选项逐一验证：
1. 选项A：《太空一日》记录了杨利伟首次进入太空的真实经历，确实节选自他的个人传记《天地九重》，表述正确。
2. 选项B：《带上她的眼睛》是刘慈欣的经典短篇科幻作品，曾获得中国科幻小说银河奖，表述符合事实。
3. 选项C：《活板》选自北宋科学家、政治家沈括（钱塘人）所著的《梦溪笔谈校正》，是介绍古代活字印刷术的经典说明文，表述正确。
4. 选项D：“屏息凝神”是并列短语、“伟大的悲剧”是偏正短语的判断无误，但“沥尽心血”中“心血”是动作“沥尽”的支配对象，属于动宾短语，并非补充短语，该选项表述错误。
综上，本题选表述不正确的D。
【答案】
D
【知识点】
文学常识识记，短语类型辨析
【点评】
本题紧扣七年级下册课内语文基础知识点出题，既考察了学生对重点课文相关文学常识的积累情况，也检验了学生对现代汉语常见短语类型的掌握程度，易错点是容易将“沥尽心血”误判为补充短语，提醒学生要准确区分动宾短语（动作+支配对象）和补充短语（动作+补充说明状态/结果的成分）的判定逻辑，夯实语文基础。
【难度系数】
0.6