同学们,三角形的内角和多少度,还记得吗?在四年级我们通过图形分割构造三角形的活动,研究了多边形的内角和。(如下表)


| 图形 | 内角和 |
| ---- | ---- |
| 三角形 | $180×1=180°$ |
| 四边形 | $180×(4-2)=360°$ |
| 五边形 | $180×(5-2)=540°$ |
| …… | … |
| N边形 | $180×(N-2)$ |
如果我们转换一个视角,将三角形三条边AB、BC、CA反向延长,反向延长线与它相邻的边所组成的角便是这个三角形的一个外角,所有外角的和,也就是这个多边形外角的和。

思考:三角形的三个外角的和是多少度呢?
提示:通过观察,可以发现,一个外角与和它相邻的一个内角和是$180°$。这样一共有3个$180°$,共$180°×3=540°$,而三角形的内角和为$180°$,那么三角形三个外角的和是$360°$。
思考1:你也能像分析三角形那样,试着分析一下四边形的四个外角的和是多少度吗?

思考2:如图,正六边形的外角和是多少度呢?

思考3:综合分析各多边形外角和的情况,多边形外角和是多少度?你会思考吗?
| 图形 | 内角和 |
| ---- | ---- |
| 三角形 | $180×1=180°$ |
| 四边形 | $180×(4-2)=360°$ |
| 五边形 | $180×(5-2)=540°$ |
| …… | … |
| N边形 | $180×(N-2)$ |
如果我们转换一个视角,将三角形三条边AB、BC、CA反向延长,反向延长线与它相邻的边所组成的角便是这个三角形的一个外角,所有外角的和,也就是这个多边形外角的和。
思考:三角形的三个外角的和是多少度呢?
提示:通过观察,可以发现,一个外角与和它相邻的一个内角和是$180°$。这样一共有3个$180°$,共$180°×3=540°$,而三角形的内角和为$180°$,那么三角形三个外角的和是$360°$。
思考1:你也能像分析三角形那样,试着分析一下四边形的四个外角的和是多少度吗?
思考2:如图,正六边形的外角和是多少度呢?
思考3:综合分析各多边形外角和的情况,多边形外角和是多少度?你会思考吗?
答案
思考1:360°;思考2:360°;思考3:360°。
解析
1. 分析四边形外角和:四边形有4个外角,每个外角与相邻内角的和为180°,则4个外角与相邻内角的总和是180°×4=720°;四边形内角和为360°,因此四边形外角和=720°-360°=360°。2. 分析正六边形外角和:正六边形有6个外角,每个外角与相邻内角的和为180°,则6个外角与相邻内角的总和是180°×6=1080°;正六边形内角和为180°×(6-2)=720°,因此正六边形外角和=1080°-720°=360°。3. 分析多边形外角和:任意n边形有n个外角,n个外角与相邻内角的总和是180°×n;n边形内角和为180°×(n-2),所以多边形外角和=180°n -180°(n-2)=360°,即所有多边形的外角和都是360°。
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