小说是生活的缩影,从本单元的学习中,我们领略了小说的独特魅力,也在文本中体味了成长的滋味、读懂了鲜活的人物。九年级举办小说阅读综合实践活动,请你参与并完成以下任务。
任务一 分析形象,读懂人物
我和母亲也都有些惘然,于是又提起闰土来。母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。
(选自《故乡》)
1. 活动中,小语需要向同学们介绍杨二嫂这一人物。请你结合选段中关于她的动作描写,和小语一起向同学们分析杨二嫂的形象特点。


2. 活动中,有同学注意到在《我的叔叔于勒》中,"我"的母亲对于勒的称呼发生了变化。她原先是怎样称呼于勒的?后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是一个怎样的人?



3. 活动中,有同学提出精神底色是人物在特定情形下展现出来的内在品质与精神特征。请结合《孤独之旅》的杜小康,谈谈他拥有怎样的精神底色。



4. 活动中,小文觉得《蒲柳人家》(节选)中的这段人物描写韵味十足,却难以具体分析其妙处,请你帮他赏析这段文字的精彩之处。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。

1."掏出十多个碗碟来""便拿了那狗气杀""飞也似的跑了"等动作描写,刻画出杨二嫂爱占便宜、顺手牵羊、自私自利、贪婪至极的市侩形象。
[解析]选段中"每日必到""掏出十多个碗碟来""便拿了那狗气杀""飞也似的跑了"等动作细节,清晰勾勒出杨二嫂的形象。"在灰堆里,掏出十多个碗碟来""拿了那狗气杀"直接展现她趁乱搜寻、擅自取用不属于自己的物品的行为,暴露了她爱占便宜、顺手牵羊、自私自利的特点;"飞也似的跑了"与"装着这么高底的小脚,竟跑得这样快"形成对比,突出她得手后急于脱身的慌张,进一步强化了其贪婪的形象。这些动作描写精准捕捉了她的行为逻辑,使其贪婪、自私的市侩形象跃然纸上。
2.原先称于勒为"好心的于勒""一个有办法的人";后来则称他为"这个人""这个流氓"。从称呼的变化上可以看出,她是一个嫌贫爱富、自私冷酷的人。
[解析]根据课文可知,从前,"我"的母亲认为于勒富有,能够帮助自己,就称呼于勒是"好心的于勒""一个有办法的人",属于称赞性称呼;后来发现于勒没钱了,就称呼他是"这个人""这个流氓",属于贬斥性称呼。称呼的变化是伴随着于勒拥有金钱的多少而产生的,故从称呼的变化上可以看出,"我"的母亲是一个嫌贫爱富、自私冷酷的人。
3.杜小康在孤独的放鸭之旅中,从最初的恐慌、孤独到后来的坚强、成长,拥有在困境中不放弃、勇敢面对、努力追求自我成长、积极适应生活变化的精神底色。
[解析]杜小康原本是富裕家庭的孩子,因家庭变故而被迫辍学跟父亲去放鸭,在陌生而艰苦的芦苇荡中生活。虽然他身处困境,却展现出面对困境的坚韧。杜小康在放鸭过程中,面对孤独、恐惧和大自然的各种挑战,他没有放弃,而是坚强地承受着。在经历了放鸭的孤独之旅后,他从懵懂变得成熟,在面对生活的苦难时,他学会了坚强和担当。"他觉得自己突然地长大了,坚强了",这种成长的精神底色在杜小康身上有所体现,他在困境中磨炼自己,实现了自我的蜕变。
4.运用动作描写、外貌描写,准确生动地描写了一丈青大娘怒打年轻纤夫的力量之大和年轻纤夫被打得惨痛的情景,表现出一丈青大娘豪放、直率、刚烈、火爆的性格特征。
[解析]"满脸开花,口鼻出血"是对年轻纤夫的外貌描写,生动地描写出一丈青大娘将年轻纤夫打得惨痛的情景。"抡""扇"等动词是对一丈青大娘的动作描写,可见其力气之大、动作之干脆利落。"转""拧""栽""捯气""呻吟"则是对年轻纤夫的动作描写,既写出了年轻纤夫被打的惨状,也从侧面表现了一丈青大娘怒打年轻纤夫的力量之大,从而突出一丈青大娘豪爽、泼辣、刚烈、火爆的性格特征。

5. 小语在学习本单元课文时，发现小说中的环境描写不可或缺，为此，他在阅读时作了一些批注，分析环境描写的作用，请你帮他补全。

续表

5.(1)交代天气情况,写出现实中故乡萧索荒凉的景象,衬托出"我"悲凉的心境,为下文写"我"在故乡的见闻以及"我"对故乡的失望作铺垫,也与回忆中故乡的神奇画面形成对比,进而凸显文章的主旨。
[解析]"时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响"明确交代了当时的天气情况,深冬且阴晦,冷风呜呜作响,营造出一种压抑的氛围。"从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气"生动地描绘出现实中故乡的萧索荒凉之景。这种景象与"我"记忆中的故乡形成强烈反差,让"我"的内心充满悲凉。这种悲凉的心境贯串下文,如"我的心禁不住悲凉起来了"。同时,为下文"我"在故乡的一系列见闻,如见到杨二嫂的市侩、闰土的麻木等作铺垫。并且与回忆中故乡的美好画面形成鲜明对比,更加凸显了文章对故乡人、故乡现状的思考以及对未来新的生活的期盼这一主旨。
(2)渲染海面的阴郁,烘托出菲利普夫妇认出于勒后的心虚、害怕、气愤,以及担心被女婿知道的心理活动。这既是对客观环境的描摹,更是人物心情的写照。
[解析]这一段是菲利普夫妇满怀期待到岛上游玩,却在船上见到落魄的于勒,失望离开时的环境描写。"紫色的阴影",语义双关,既实指哲尔赛岛(或:海上实景描写),也象征蒙在菲利普夫妇心头的阴影;此处的自然环境描写烘托了菲利普夫妇见到落魄的于勒时失望、沮丧的心情,以及害怕被于勒认出、被女婿知道的心虚、害怕的心理,反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到失望深谷的心理变化过程,与刚上船时的喜悦心情形成鲜明的对比,突出他们的虚伪、薄情寡义。
(3)写出了暴风雨来临时天气的恶劣,渲染了可怕的气氛,推动了故事情节的发展,为下文杜小康的成长以及变得坚强作铺垫。
[解析]从"天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海""雷声已如万辆战车从天边滚过来""天昏地暗,仿佛世界已到了末日""呼呼的风声和千万支芦苇被风折断的咔嚓声"可以看出这是典型的环境描写,写出了暴风雨来临时天气的恶劣;"暴风雨就歇斯底里地开始了""天昏地暗""仿佛世界已到了末日"这些词句更是渲染了可怕的气氛,推动了下文鸭子跑了这一故事情节的发展,为下文杜小康的成长以及变得坚强作铺垫。