11.阅读《简·爱》后，针对“简·爱是不幸的，但又是幸运的”这一说法，小华与同桌各抒己见，请仿照示例填写下表并作简要分析。
小华认为:简·爱是
不幸的
同桌认为:简·爱是
幸运的
[示例]简·爱的童年
是不幸的,在舅妈家受尽了歧视和虐待
但初步造就了她敢于反抗、倔强的性格,所以她
又是幸运的
(1)
但(2)

11.[示例](1)简·爱在洛伍德学校的求学生涯是不幸的,伙食很差,住宿条件简陋 (2)她在那里结识了最好的师友,学会弹钢琴和画画,所以她又是幸运的
[解析]作答时,围绕"简·爱是不幸的,但又是幸运的"这个核心观点进行分析,仿照所给示例的格式,分别从不同方面阐述简·爱的不幸和幸运,对于不幸的描述,要具体指出相关经历的情境和状况,对于幸运的描述,要着重说明这种不幸经历所带来的积极影响、成长或转变。