2026年夺冠课课练九年级数学上册苏科版第80页答案
6. 如图,BC为△ABC的外接圆⊙O的直径,点M为△ABC的内心,连接AM并延长交⊙O于点
D,连接CD.
(1) 求∠BCD的大小;
(2) 若CD=4,求DM的长.

答案

6. (1) $∠ BCD=45°$. (2) $DM=4$.

解析

【分析】
首先,根据BC是⊙O的直径,利用“直径所对的圆周角为直角”可得∠BAC=90°;再结合内心是三角形角平分线交点,可知AM平分∠BAC,进而得到∠BAD=45°。对于(1),利用“同弧所对的圆周角相等”,∠BCD与∠BAD都是弧BD所对的圆周角,因此可求出∠BCD的度数。对于(2),连接BD,由BC是直径得∠BDC=90°,结合(1)的结论推出△BDC是等腰直角三角形,得到BD=CD;再利用内心性质和三角形外角性质,通过角的等量代换证明△DBM是等腰三角形,从而求出DM的长度。
【解析】
(1)
∵ BC为⊙O的直径,
∴ ∠BAC=90°(直径所对的圆周角是直角)。
∵ M为△ABC的内心,内心是三角形三条角平分线的交点,
∴ AM平分∠BAC,
∴ ∠BAD=∠CAD=½∠BAC=½×90°=45°。
∵ ∠BCD与∠BAD都是弧BD所对的圆周角,
∴ ∠BCD=∠BAD=45°。
(2) 连接BD,
∵ BC为⊙O的直径,
∴ ∠BDC=90°(直径所对的圆周角是直角)。
由(1)知∠BCD=45°,
∴ 在Rt△BDC中,∠DBC=90°−∠BCD=45°,
∴ ∠DBC=∠BCD,故BD=CD=4。
∵ M为△ABC的内心,
∴ BM平分∠ABC,即∠ABM=∠CBM。

∵ ∠DBM=∠DBC + ∠CBM,
∠DMB=∠BAD + ∠ABM(三角形外角等于不相邻两内角和),
且∠DBC=∠BAD=45°,∠ABM=∠CBM,
∴ ∠DBM=∠DMB,
∴ DM=BD=4。
【答案】
(1) ∠BCD=45°;(2) DM=4
【知识点】
圆周角定理、三角形内心性质、等腰三角形判定
【点评】
本题综合考查圆的性质与三角形内心的知识,关键是利用圆周角定理、内心的角平分线性质进行角的等量代换,结合等腰三角形的判定求解,需学生熟练掌握相关几何定理的应用,难度适中。
【难度系数】
0.4
7. 已知△ABC.
(1) 求作:△ABC的内切圆;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2) 若△ABC的内切圆的圆心为O,设∠A为α,求∠BOC与α的数量关系.

答案


7. (1) 解:如图,$\odot O$即为$△ ABC$的内切圆.

(2) $∠ BOC=180°-(∠ OBC+∠ OCB)=90°+\frac{1}{2}α$.

解析

【分析】
第(1)问:三角形内切圆的圆心是三个内角角平分线的交点,只需作出△ABC两个内角的角平分线,其交点即为内心O,以O到任意一边的距离为半径作圆,即可得到内切圆,保留作图痕迹即可。
第(2)问:根据内心是角平分线交点的性质,得到∠OBC、∠OCB与∠ABC、∠ACB的关系;再结合三角形内角和定理,先求出∠ABC+∠ACB,进而得到∠OBC+∠OCB,最后在△BOC中利用内角和定理推导出∠BOC与α的数量关系。
【解析】
(1) 尺规作图:①作∠ABC和∠ACB的角平分线,两条角平分线交于点O;②过O作OD⊥BC于D;③以O为圆心,OD长为半径作圆,⊙O即为△ABC的内切圆,作图痕迹保留如图所示。
(2) 因为O是△ABC的内心,所以BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,故∠OBC = $\frac{1}{2}$∠ABC,∠OCB = $\frac{1}{2}$∠ACB。
在△ABC中,由三角形内角和定理得:∠ABC + ∠ACB + ∠A = 180°,已知∠A=α,所以∠ABC + ∠ACB = 180° - α。
因此∠OBC + ∠OCB = $\frac{1}{2}$(∠ABC + ∠ACB) = $\frac{1}{2}$(180° - α) = 90° - $\frac{1}{2}$α。
在△BOC中,再次利用三角形内角和定理:∠BOC + ∠OBC + ∠OCB = 180°,代入得:
∠BOC = 180° - (90° - $\frac{1}{2}$α) = 90° + $\frac{1}{2}$α。
【答案】
(1) 如图,$\odot O$即为$△ ABC$的内切圆.

(2) $∠ BOC=90°+\frac{1}{2}α$
【知识点】
三角形内切圆、角平分线性质、三角形内角和定理
【点评】
本题考查三角形内切圆的尺规作图及内心的性质,核心是利用内心为角平分线交点的性质,结合三角形内角和推导角度关系,需掌握尺规作角平分线的方法和三角形内角和的应用。
【难度系数】
0.5
8. [原创题]如图,点A、B、C均在⊙O上,请用无刻度直尺作图.
(1) 若∠A=34°,在图1中求作一个56°的角;
(2) M、N分别是BC、AC边的中点,在图2中求作△ABC的内心.


答案


8. (1) 解:如图1,$∠ BCD$即为所作;

(2) 解:如图2,点$P$即为所作.

解析

【分析】
第(1)问:要作56°的角,已知∠A=34°,结合圆周角定理,利用直径所对圆周角为直角、同弧所对圆周角相等的性质,找到与∠A相关的角,通过弧与圆周角的关系确定56°的角;第(2)问:三角形的内心是三个内角平分线的交点,结合已知的中点M、N,连接对应线段,利用内心定义找到交点即可。
【解析】
(1) 连接BD,根据圆周角定理,AB是⊙O的直径,故直径所对圆周角为直角,结合同弧所对圆周角相等,可确定∠BCD=56°,即∠BCD为所求作的角;
(2) 三角形内心是三个内角平分线的交点,连接BC中点M与A,连接AC中点N与B,两条线段AM、BN的交点P即为△ABC的内心。
【答案】
(1) 如图1,∠BCD即为所作;
(2) 如图2,点P即为所作;
【知识点】
圆周角定理、三角形内心、尺规作图
【点评】
本题考查无刻度直尺作图,需结合圆周角定理和三角形内心的性质,准确运用几何性质找到作图关键,是几何知识的综合应用。
【难度系数】
0.5
9. 如图,在正方形网格中,A、B、C、D、O均为格点,点O是 (
D
)

A.△ABC的内心
B.△ABC的外心
C.△ACD的内心
D.△ACD的外心

答案

9. D

解析

【分析】要判断点O的身份,需明确:三角形的内心是三条角平分线的交点,到三边距离相等;外心是三边垂直平分线的交点,到三个顶点的距离相等。需分别验证O是否为△ABC或△ACD的内心/外心,结合定义和网格特点判断。
【解析】1. 验证△ABC:计算O到A、B、C的距离,可知OA≠OB≠OC,故不是△ABC的外心;再看O到△ABC三边的距离,不相等,也不是△ABC的内心,排除A、B选项。
2. 验证△ACD:计算O到A、C、D三个顶点的距离,可得OA=OC=OD,说明O在△ACD三边的垂直平分线上,因此O是△ACD的外心,对应选项D。
【答案】D
【知识点】三角形外心、三角形内心、网格几何
【点评】本题考查三角形内心与外心的概念区分,需准确掌握两者定义,结合网格特征判断,难度适中。
【难度系数】0.5
10. 已知点O为△ABC的外心,点I为△ABC的内心.
(1) 若∠BIC=115°,则∠BOC=
100°
;(2) 若∠BOC=140°,则∠BIC=
125°
.

答案

10. (1) $100°$ (2) $125°$

解析

【分析】
本题需利用三角形内心、外心与∠A的角度关系解题:①内心I满足∠BIC=90°+½∠A;②外心O满足∠BOC=2∠A。解题时先根据已知的∠BIC或∠BOC,结合对应公式求出∠A,再代入另一公式计算目标角度。
【解析】
(1) 已知点I为△ABC的内心,根据内心的角度公式:∠BIC=90°+½∠A,代入∠BIC=115°,得:
½∠A = 115° - 90° = 25°,解得∠A=50°。
又点O为△ABC的外心,根据外心的角度公式:∠BOC=2∠A,代入∠A=50°,得∠BOC=2×50°=100°。
(2) 已知点O为△ABC的外心,根据外心的角度公式:∠BOC=2∠A,代入∠BOC=140°,得∠A=140°÷2=70°。
又点I为△ABC的内心,根据内心的角度公式:∠BIC=90°+½∠A,代入∠A=70°,得∠BIC=90°+½×70°=125°。
【答案】
(1) $100°$ (2) $125°$
【知识点】
三角形内心与角度关系、三角形外心与角度关系
【点评】
本题考查三角形内心、外心的核心角度公式应用,需牢记∠BIC与∠A、∠BOC与∠A的数量关系,属于基础几何题型,难度适中。
【难度系数】
0.6