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1. 一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（
A.1.44 A
B.1.62 A
C.1.8 A
D.2.16 A
A
）A.1.44 A
B.1.62 A
C.1.8 A
D.2.16 A
答案
1. A 解析:10盏规格相同的日光灯连接方式为并联,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8 A,则通过每一盏的电流为0.18 A,关掉讲台的2盏灯,还剩8盏,通过总控开关的电流变为0.18 A×8=1.44 A.
解析
【分析】
解题时首先要明确教室内日光灯的连接方式：日光灯工作时互不影响，属于并联连接，总控开关在干路，测量所有支路的总电流。由于10盏灯规格完全相同，正常工作时每盏灯的电流相等，我们可以先根据10盏灯全亮时的干路总电流算出单盏灯的工作电流；关掉2盏灯后，剩余的日光灯两端电压仍为额定电压，每盏灯的工作电流不会发生变化，此时干路总电流等于剩余8盏灯的电流之和，代入数值即可算出结果。
【解析】
1. 判断电路连接：教室内的10盏日光灯工作时互不干扰，为并联连接，门边的总控开关接在干路中，测量干路总电流。
2. 计算单盏灯的电流：并联电路的干路电流等于所有支路电流之和，10盏灯规格完全相同，正常工作时每盏灯的电流相等，因此单盏日光灯的电流为：
$ I = \frac{I_{\mathrm{总}}}{10} = \frac{1.8\ \mathrm{A}}{10} = 0.18\ \mathrm{A} $
3. 计算关灯后的总电流：关掉2盏灯后，剩余正常工作的日光灯数量为$ 10-2=8 $盏，并联电路各支路独立工作，剩余的每盏灯电流仍为0.18A，因此此时通过总控开关的干路电流为：
$ I' = 8 × I = 8 × 0.18\ \mathrm{A} = 1.44\ \mathrm{A} $
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
并联电路电流规律；家庭电路连接
【点评】
本题是并联电路电流规律结合家庭电路的基础应用题，易错点是误认为关掉部分灯后剩余灯的电流会发生变化，实际上并联电路各支路互不影响，支路通断只会改变干路总电流，掌握并联电路的核心特点即可快速解题，属于电学基础常见题型。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确教室内日光灯的连接方式：日光灯工作时互不影响，属于并联连接，总控开关在干路，测量所有支路的总电流。由于10盏灯规格完全相同，正常工作时每盏灯的电流相等，我们可以先根据10盏灯全亮时的干路总电流算出单盏灯的工作电流；关掉2盏灯后，剩余的日光灯两端电压仍为额定电压，每盏灯的工作电流不会发生变化，此时干路总电流等于剩余8盏灯的电流之和，代入数值即可算出结果。
【解析】
1. 判断电路连接：教室内的10盏日光灯工作时互不干扰，为并联连接，门边的总控开关接在干路中，测量干路总电流。
2. 计算单盏灯的电流：并联电路的干路电流等于所有支路电流之和，10盏灯规格完全相同，正常工作时每盏灯的电流相等，因此单盏日光灯的电流为：
$ I = \frac{I_{\mathrm{总}}}{10} = \frac{1.8\ \mathrm{A}}{10} = 0.18\ \mathrm{A} $
3. 计算关灯后的总电流：关掉2盏灯后，剩余正常工作的日光灯数量为$ 10-2=8 $盏，并联电路各支路独立工作，剩余的每盏灯电流仍为0.18A，因此此时通过总控开关的干路电流为：
$ I' = 8 × I = 8 × 0.18\ \mathrm{A} = 1.44\ \mathrm{A} $
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
并联电路电流规律；家庭电路连接
【点评】
本题是并联电路电流规律结合家庭电路的基础应用题，易错点是误认为关掉部分灯后剩余灯的电流会发生变化，实际上并联电路各支路互不影响，支路通断只会改变干路总电流，掌握并联电路的核心特点即可快速解题，属于电学基础常见题型。
【难度系数】
0.8
2. 如图所示,标有“2.5 V 0.3 A”的灯泡$\mathrm{L}_1$和标有“3.8 V 0.2 A”的灯泡$\mathrm{L}_2$连接成
并
联电路.电源电压可调节,闭合开关$\mathrm{S}$,使电源电压从0 V逐渐增加,先正常发光的灯泡是$\mathrm{L}_1$
(填“$\mathrm{L}_1$”或“$\mathrm{L}_2$”),此时另一灯泡两端的电压为2.5
V.答案
2. 并 L₁ 2.5 解析:由图可知,电流通过开关S后,分成两支,一支经L₁,另一支经L₂后与通过L₁的电流汇合,共同流回电源负极,所以L₁和L₂连接成并联电路.并联电路两端的电压相等,由于L₁的额定电压小于L₂的额定电压,所以在电源电压从0 V逐渐增加的过程中,L₁两端电压首先达到2.5 V,正常发光.当L₁正常发光时,两端的电压为2.5 V,由于并联电路两端的电压相等,所以L₂两端的电压也为2.5 V.
解析
【分析】
首先第一步先梳理电流流向判断电路连接方式：从电源正极出发，电流到达L1的左接线柱后，分成两条互不影响的独立支路，一条支路经过L1，另一条支路经过L2，两条支路的电流最终汇合后经过开关S回到电源负极，由此可以确定两灯的连接类型。接下来结合并联电路的电压规律：并联电路所有支路两端的电压都等于电源电压，已知L1额定电压为2.5V、L2额定电压为3.8V，当电源电压从0V逐步升高时，电压会先达到更小的额定电压值，对应灯泡率先正常发光，此时另一支路的电压和电源电压相等，就可以直接得到另一灯泡两端的电压。
【解析】
1. 电路连接判断：根据实物图的电流路径，电流从电源正极流出后分为两条独立路径，分别通过L₁和L₂，之后共同经过开关回到电源负极，因此L₁和L₂为并联连接。
2. 判断先正常发光的灯泡：并联电路中各支路两端电压相等，等于电源电压。L₁的额定电压为2.5V，L₂的额定电压为3.8V，电源电压从0V逐渐增大的过程中，会先上升到2.5V，此时L₁两端电压达到自身额定电压，率先正常发光。
3. 计算此时L₂的电压：根据并联电路电压相等的特点，L₁正常发光时两端电压为额定值2.5V，因此L₂两端的电压也等于2.5V。
【答案】
并；$\mathrm{L}_1$；2.5
【知识点】
并联电路识别，并联电压规律
【点评】
本题结合实物电路图考查基础电路识别和并联电压规律的应用，解题核心是先通过电流路径准确判断电路连接方式，再结合两灯的额定电压大小关系分析电压升高过程的先后顺序，属于电路基础规律的常规应用题，侧重考查学生对并联电路特点的理解。
【难度系数】
0.8
首先第一步先梳理电流流向判断电路连接方式：从电源正极出发，电流到达L1的左接线柱后，分成两条互不影响的独立支路，一条支路经过L1，另一条支路经过L2，两条支路的电流最终汇合后经过开关S回到电源负极，由此可以确定两灯的连接类型。接下来结合并联电路的电压规律：并联电路所有支路两端的电压都等于电源电压，已知L1额定电压为2.5V、L2额定电压为3.8V，当电源电压从0V逐步升高时，电压会先达到更小的额定电压值，对应灯泡率先正常发光，此时另一支路的电压和电源电压相等，就可以直接得到另一灯泡两端的电压。
【解析】
1. 电路连接判断：根据实物图的电流路径，电流从电源正极流出后分为两条独立路径，分别通过L₁和L₂，之后共同经过开关回到电源负极，因此L₁和L₂为并联连接。
2. 判断先正常发光的灯泡：并联电路中各支路两端电压相等，等于电源电压。L₁的额定电压为2.5V，L₂的额定电压为3.8V，电源电压从0V逐渐增大的过程中，会先上升到2.5V，此时L₁两端电压达到自身额定电压，率先正常发光。
3. 计算此时L₂的电压：根据并联电路电压相等的特点，L₁正常发光时两端电压为额定值2.5V，因此L₂两端的电压也等于2.5V。
【答案】
并；$\mathrm{L}_1$；2.5
【知识点】
并联电路识别，并联电压规律
【点评】
本题结合实物电路图考查基础电路识别和并联电压规律的应用，解题核心是先通过电流路径准确判断电路连接方式，再结合两灯的额定电压大小关系分析电压升高过程的先后顺序，属于电路基础规律的常规应用题，侧重考查学生对并联电路特点的理解。
【难度系数】
0.8
3. (2025·无锡梁溪区期中)如图甲所示电路中,当开关$\mathrm{S}_3$闭合,$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$断开时,灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的连接方式是______;当开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$闭合,$\mathrm{S}_3$断开时,两灯泡均发光,电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$的指针偏转情况均如图乙所示,则电流表$\mathrm{A}_1$的示数为______A,通过$\mathrm{L}_1$的电流为______A.
答案
3. 串联 1 0.8 解析:当开关S₃闭合,S₁、S₂断开时,电流路径只有一条,所以灯泡L₁、L₂的连接方式是串联.当开关S₁、S₂闭合,S₃断开时,两灯泡并联,电流表A₁测干路电流,电流表A₂测L₂所在支路的电流,电流表A₁、A₂的指针偏转情况均如题图乙所示,则A₁接的是大量程0~3 A,分度值为0.1 A,A₂接的是小量程0~0.6 A,分度值为0.02 A.干路的电流为I=1 A,通过L₂的电流为I₂=0.2 A,根据并联电路电流规律 $I=I_{1}+I_{2}$,通过L₁的电流$I_{1}=I-I_{2}=1$ A-0.2 A=0.8 A.
解析
【分析】
首先第一步先分析不同开关通断状态下的电流路径：第一种状态下S₃闭合、S₁S₂断开，顺着电流走向判断路径条数，只有一条就是串联；第二种状态下S₁S₂闭合、S₃断开，电流分成两条独立路径，两灯并联，此时A₁测干路总电流，A₂测L₂的支路电流。根据并联电路干路电流大于支路电流的特点，两个电流表指针偏转角度相同，说明两个表选用的量程不同，干路的A₁用大量程0~3A，支路的A₂用小量程0~0.6A，分别读数后，用总电流减去L₂的电流就能得到L₁的电流。
【解析】
1. 判断第一种状态的连接方式：当开关S₃闭合，S₁、S₂断开时，电流从电源正极出发，依次经过A₁、L₁、S₃、L₂、A₂回到电源负极，电路只有一条电流路径，因此L₁、L₂为串联。
2. 判断第二种状态的电路特点：当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流分为两条独立支路，L₁和L₂并联，电流表A₁测量干路总电流，电流表A₂测量L₂所在支路的电流。
3. 电流表读数：并联电路中干路电流大于任意支路电流，两表指针偏转位置完全相同，说明A₁使用0~3A量程，该量程分度值为0.1A，对应读数为1A；A₂使用0~0.6A量程，分度值为0.02A，对应读数为0.2A。
4. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得I₁=I-I₂=1A-0.2A=0.8A。
【答案】
串联；1；0.8
【知识点】
串并联电路识别；电流表读数；并联电流规律
【点评】
本题综合考查了电路连接方式判断、电流表读数和并联电路电流特点，易错点是两个电流表指针偏转一致时，容易忽略干路电流大于支路电流的规律，误将两个表按同一量程读数，解题时要先明确两个电流表的测量对象，结合电流大小关系确定对应量程再读数。
【难度系数】
0.6
首先第一步先分析不同开关通断状态下的电流路径：第一种状态下S₃闭合、S₁S₂断开，顺着电流走向判断路径条数，只有一条就是串联；第二种状态下S₁S₂闭合、S₃断开，电流分成两条独立路径，两灯并联，此时A₁测干路总电流，A₂测L₂的支路电流。根据并联电路干路电流大于支路电流的特点，两个电流表指针偏转角度相同，说明两个表选用的量程不同，干路的A₁用大量程0~3A，支路的A₂用小量程0~0.6A，分别读数后，用总电流减去L₂的电流就能得到L₁的电流。
【解析】
1. 判断第一种状态的连接方式：当开关S₃闭合，S₁、S₂断开时，电流从电源正极出发，依次经过A₁、L₁、S₃、L₂、A₂回到电源负极，电路只有一条电流路径，因此L₁、L₂为串联。
2. 判断第二种状态的电路特点：当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，电流分为两条独立支路，L₁和L₂并联，电流表A₁测量干路总电流，电流表A₂测量L₂所在支路的电流。
3. 电流表读数：并联电路中干路电流大于任意支路电流，两表指针偏转位置完全相同，说明A₁使用0~3A量程，该量程分度值为0.1A，对应读数为1A；A₂使用0~0.6A量程，分度值为0.02A，对应读数为0.2A。
4. 计算通过L₁的电流：根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得I₁=I-I₂=1A-0.2A=0.8A。
【答案】
串联；1；0.8
【知识点】
串并联电路识别；电流表读数；并联电流规律
【点评】
本题综合考查了电路连接方式判断、电流表读数和并联电路电流特点，易错点是两个电流表指针偏转一致时，容易忽略干路电流大于支路电流的规律，误将两个表按同一量程读数，解题时要先明确两个电流表的测量对象，结合电流大小关系确定对应量程再读数。
【难度系数】
0.6
4. 如图所示,一个有盖的木盒,盒盖上可看到两只灯泡和一个开关(导线的连接和电源隐藏在盒内),开关闭合.
(1)若用电流表测得通过两灯的电流不相等,则两灯
(2)若用电压表测得两灯的电压不相等,则两灯
(3)若用电压表测得两灯的电压相等,则两灯
(1)若用电流表测得通过两灯的电流不相等,则两灯
一定
(填“一定”或“不一定”,下同)是并联.(2)若用电压表测得两灯的电压不相等,则两灯
一定
是串联.(3)若用电压表测得两灯的电压相等,则两灯
不一定
是并联.答案
4. (1)一定 (2)一定 (3)不一定
解析:(1)因为在串联电路中通过两灯泡的电流相等,所以若通过两个灯泡的电流不相等,则两灯一定是并联;(2)因为在并联电路中各灯泡两端的电压相等,所以若两灯电压不相等,则两灯一定是串联,且两灯的规格不同;(3)在并联电路中各灯泡两端的电压相等;如果两个灯泡完全相同,在串联电路中分得的电压也相同.所以,若两灯电压相等,则两灯的连接可能是串联,也可能是并联.
解析:(1)因为在串联电路中通过两灯泡的电流相等,所以若通过两个灯泡的电流不相等,则两灯一定是并联;(2)因为在并联电路中各灯泡两端的电压相等,所以若两灯电压不相等,则两灯一定是串联,且两灯的规格不同;(3)在并联电路中各灯泡两端的电压相等;如果两个灯泡完全相同,在串联电路中分得的电压也相同.所以,若两灯电压相等,则两灯的连接可能是串联,也可能是并联.
解析
【分析】
我们可以结合串联、并联电路的电流和电压的固有规律，一步步推导判断：
1. 先回忆串联电路的电流特点：串联电路里所有元件的电流都完全相等，不可能出现串联的两个灯泡电流不相等的情况，因此如果测得两灯电流不相等，就直接排除串联的可能，只能是并联。
2. 再回忆并联电路的电压特点：并联电路里所有支路两端的电压都完全相等，不可能出现并联的两个灯泡电压不相等的情况，因此如果测得两灯电压不相等，就直接排除并联的可能，只能是串联。
3. 最后分析电压相等的情况：并联电路的两灯电压肯定相等，但如果两个灯泡的规格完全相同，串联时它们分到的电压也会相等，因此电压相等时两灯既可能是并联，也可能是规格相同的两灯串联，无法直接判定一定是并联。
【解析】
(1) 根据串联电路的电流规律，串联电路中各处电流必然相等，不存在串联两灯电流不等的情况，因此通过两灯的电流不相等时，两灯一定是并联。
(2) 根据并联电路的电压规律，并联电路中各支路两端电压必然相等，不存在并联两灯电压不等的情况，因此两灯的电压不相等时，两灯一定是串联（此时两灯规格不同）。
(3) 并联电路两灯电压一定相等；若两个灯泡规格完全相同，串联时两个灯泡分得的电压也相等，因此两灯电压相等时，电路既可能是并联，也可能是规格相同的两灯串联，因此两灯不一定是并联。
【答案】
(1) 一定 (2) 一定 (3) 不一定
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电压规律；串并联电路判断
【点评】
本题针对串并联电路的核心特性设置问题，重点纠正学生容易出现的“电流相等就一定是串联、电压相等就一定是并联”的错误认知，易错点是忽略规格相同的灯泡串联时分压相等的特殊情况，能有效加深学生对串并联规律的理解。
【难度系数】
0.6
我们可以结合串联、并联电路的电流和电压的固有规律，一步步推导判断：
1. 先回忆串联电路的电流特点：串联电路里所有元件的电流都完全相等，不可能出现串联的两个灯泡电流不相等的情况，因此如果测得两灯电流不相等，就直接排除串联的可能，只能是并联。
2. 再回忆并联电路的电压特点：并联电路里所有支路两端的电压都完全相等，不可能出现并联的两个灯泡电压不相等的情况，因此如果测得两灯电压不相等，就直接排除并联的可能，只能是串联。
3. 最后分析电压相等的情况：并联电路的两灯电压肯定相等，但如果两个灯泡的规格完全相同，串联时它们分到的电压也会相等，因此电压相等时两灯既可能是并联，也可能是规格相同的两灯串联，无法直接判定一定是并联。
【解析】
(1) 根据串联电路的电流规律，串联电路中各处电流必然相等，不存在串联两灯电流不等的情况，因此通过两灯的电流不相等时，两灯一定是并联。
(2) 根据并联电路的电压规律，并联电路中各支路两端电压必然相等，不存在并联两灯电压不等的情况，因此两灯的电压不相等时，两灯一定是串联（此时两灯规格不同）。
(3) 并联电路两灯电压一定相等；若两个灯泡规格完全相同，串联时两个灯泡分得的电压也相等，因此两灯电压相等时，电路既可能是并联，也可能是规格相同的两灯串联，因此两灯不一定是并联。
【答案】
(1) 一定 (2) 一定 (3) 不一定
【知识点】
串联电路电流规律；并联电路电压规律；串并联电路判断
【点评】
本题针对串并联电路的核心特性设置问题，重点纠正学生容易出现的“电流相等就一定是串联、电压相等就一定是并联”的错误认知，易错点是忽略规格相同的灯泡串联时分压相等的特殊情况，能有效加深学生对串并联规律的理解。
【难度系数】
0.6
5. 在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
(1)连接电路时开关应处于
(2)要用电压表测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(3)闭合开关,观察到小灯泡$\mathrm{L}_{1}$发光、$\mathrm{L}_{2}$不发光,故障可能是
(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为
(1)连接电路时开关应处于
断开
状态.(2)要用电压表测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(3)闭合开关,观察到小灯泡$\mathrm{L}_{1}$发光、$\mathrm{L}_{2}$不发光,故障可能是
灯泡L₂断路
.(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为
3
V.更换不同规格
(填“相同规格”或“不同规格”)的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示.由此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等
.答案
5. (1)断开 (2)如图所示 (3)灯泡L₂断路 (4)3 不同规格 相等
解析:(1)连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状态.
(2)要用电压表测量小灯泡L₁两端的电压,电压表和灯泡L₁并联.
(3)并联电路中各个支路互不影响,闭合开关,观察到小灯泡L₁发光、L₂不发光,可能灯泡L₂断路.
(4)由图乙可知,电压表的量程是0~3 V,分度值是0.1 V,电压表的示数为3 V.更换不同规格的小灯泡多次测量,电压表的示数是3 V,说明并联电路中各支路用电器两端的电压相等,都等于电源电压.
解析
【分析】
我们可以按题目顺序逐步梳理解题思路：
1. 第一问是电路连接的基础安全操作，连接电路时如果开关处于闭合状态，一旦接线存在短路故障，会直接损坏电路元件，因此必须先断开开关来保护电路。
2. 第二问要测量L₁两端的电压，根据电压表的使用规则，电压表需要和被测用电器L₁并联，当前电压表已经接好负接线柱和3V量程的正接线柱，只需要补充连接导线让电压表并联在L₁两端即可。
3. 第三问结合并联电路的特性分析故障：L₁发光说明电源供电正常、干路通路、L₁支路完全正常，并联电路各支路独立工作互不影响，如果L₂发生短路，会直接造成电源短路，L₁也无法发光，因此故障只能是L₂支路断路。
4. 第四问先读取电压表示数：电压表接的是0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向3V刻度线，因此读数为3V；为了避免实验偶然性，得到普遍适用的规律，需要更换不同规格的小灯泡多次测量，最终可总结出并联电路的电压规律。
【解析】
(1) 连接电路时，为避免接线过程中出现短路等故障损坏元件，保护电路，开关应处于断开状态。
(2) 要测量L₁两端电压，需将电压表并联在L₁两端，将电压表的3V量程接线柱与L₁未接入电路的接线柱相连，即可完成电路连接。
(3) 并联电路两支路互不影响，L₁发光说明电路干路和L₁支路均正常，L₂短路会造成电源短路导致L₂也不发光，因此故障为灯泡L₂断路。
(4) 图乙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向3V刻度，示数为3V；为得到普遍规律，避免实验偶然性，需要更换不同规格的小灯泡多次测量，最终可得结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
【答案】
(1) 断开
(2)
(3) 灯泡L₂断路
(4) 3；不同规格；相等
【知识点】
电路连接规范，电压表使用，并联电路电压规律
【点评】
本题围绕探究并联电路电压特点的基础实验展开，覆盖了实验操作、故障分析、电表读数、规律总结全流程，重点考察学生对并联电路特性的理解，故障判断时要结合并联电路的特点排除短路的错误情况，明确多次更换不同规格灯泡实验是为了避免偶然性、得到普遍规律。
【难度系数】
0.7
我们可以按题目顺序逐步梳理解题思路：
1. 第一问是电路连接的基础安全操作，连接电路时如果开关处于闭合状态，一旦接线存在短路故障，会直接损坏电路元件，因此必须先断开开关来保护电路。
2. 第二问要测量L₁两端的电压，根据电压表的使用规则，电压表需要和被测用电器L₁并联，当前电压表已经接好负接线柱和3V量程的正接线柱，只需要补充连接导线让电压表并联在L₁两端即可。
3. 第三问结合并联电路的特性分析故障：L₁发光说明电源供电正常、干路通路、L₁支路完全正常，并联电路各支路独立工作互不影响，如果L₂发生短路，会直接造成电源短路，L₁也无法发光，因此故障只能是L₂支路断路。
4. 第四问先读取电压表示数：电压表接的是0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向3V刻度线，因此读数为3V；为了避免实验偶然性，得到普遍适用的规律，需要更换不同规格的小灯泡多次测量，最终可总结出并联电路的电压规律。
【解析】
(1) 连接电路时，为避免接线过程中出现短路等故障损坏元件，保护电路，开关应处于断开状态。
(2) 要测量L₁两端电压，需将电压表并联在L₁两端，将电压表的3V量程接线柱与L₁未接入电路的接线柱相连，即可完成电路连接。
(3) 并联电路两支路互不影响，L₁发光说明电路干路和L₁支路均正常，L₂短路会造成电源短路导致L₂也不发光，因此故障为灯泡L₂断路。
(4) 图乙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向3V刻度，示数为3V；为得到普遍规律，避免实验偶然性，需要更换不同规格的小灯泡多次测量，最终可得结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。
【答案】
(1) 断开
(2)
(3) 灯泡L₂断路
(4) 3；不同规格；相等
【知识点】
电路连接规范，电压表使用，并联电路电压规律
【点评】
本题围绕探究并联电路电压特点的基础实验展开，覆盖了实验操作、故障分析、电表读数、规律总结全流程，重点考察学生对并联电路特性的理解，故障判断时要结合并联电路的特点排除短路的错误情况，明确多次更换不同规格灯泡实验是为了避免偶然性、得到普遍规律。
【难度系数】
0.7
6. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S由断开到闭合,电压表和电流表的示数变化情况是
(
A.电压表示数变大,电流表示数不变
B.电压表示数不变,电流表示数变大
C.电压表示数不变,电流表示数不变
D.电压表示数变大,电流表示数变大
(
B
)A.电压表示数变大,电流表示数不变
B.电压表示数不变,电流表示数变大
C.电压表示数不变,电流表示数不变
D.电压表示数变大,电流表示数变大
答案
6. B 解析:开关S断开时,电路为灯泡L₂的简单电路,电流表测电路中的电流,电压表测电源电压;当开关S闭合时,电路为两灯泡并联,此时电流表测干路电流,由于并联电路中各支路互不影响,因此灯泡L₂支路不受影响,电流表由于多测一条支路的电流,电流表的示数会变大,电压表仍测电源电压,因此电压表的示数不变,故选B.
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：首先分析开关断开时的电路结构，明确两个电表各自测量的物理量；再分析开关闭合后的电路连接方式，结合并联电路的规律对比两次的电表示数变化。开关S断开时，电路只有L₂接入，电压表并联在电源两端测电源电压，电流表测L₂的电流；开关闭合后，L₁和L₂并联，电压表依然并联在电源两端，电源电压不变，因此电压表示数不会改变；并联电路各支路互不影响，L₂的电流保持不变，电流表此时测量干路总电流，等于两个支路电流之和，因此总电流比原来更大，由此即可选出正确选项。
【解析】
1. 开关S断开时：电路为灯泡L₂的简单电路，电流从电源正极流出，仅经过L₂、电流表回到电源负极。此时电压表并联在电源两端，测量电源电压；电流表测量通过L₂的电流，大小为$I_2=\frac{U}{R_{L2}}$。
2. 开关S闭合后：灯泡L₁、L₂构成并联电路，电压表仍然并联在电源两端，由于电源电压保持不变，因此电压表示数不变。根据并联电路的特点，各支路独立工作、互不影响，因此通过L₂的电流仍为$I_2$，和开关断开时完全一致；此时电流表接在干路中，测量干路总电流，根据并联电路电流规律，干路电流$I=I_1+I_2$，比开关断开时仅有的$I_2$更大，因此电流表示数变大。
综上，电压表示数不变，电流表示数变大，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点，电压表使用，动态电路分析
【点评】
本题属于基础的开关型动态电路题，易错点是容易误判电表的测量对象，解题时要先梳理不同开关状态下的电流路径，明确两个电表分别测量的物理量，再结合并联电路的电压、电流规律推导示数变化，能够很好地巩固并联电路的基础性质。
【难度系数】
0.7
我们可以分两步梳理解题思路：首先分析开关断开时的电路结构，明确两个电表各自测量的物理量；再分析开关闭合后的电路连接方式，结合并联电路的规律对比两次的电表示数变化。开关S断开时，电路只有L₂接入，电压表并联在电源两端测电源电压，电流表测L₂的电流；开关闭合后，L₁和L₂并联，电压表依然并联在电源两端，电源电压不变，因此电压表示数不会改变；并联电路各支路互不影响，L₂的电流保持不变，电流表此时测量干路总电流，等于两个支路电流之和，因此总电流比原来更大，由此即可选出正确选项。
【解析】
1. 开关S断开时：电路为灯泡L₂的简单电路，电流从电源正极流出，仅经过L₂、电流表回到电源负极。此时电压表并联在电源两端，测量电源电压；电流表测量通过L₂的电流，大小为$I_2=\frac{U}{R_{L2}}$。
2. 开关S闭合后：灯泡L₁、L₂构成并联电路，电压表仍然并联在电源两端，由于电源电压保持不变，因此电压表示数不变。根据并联电路的特点，各支路独立工作、互不影响，因此通过L₂的电流仍为$I_2$，和开关断开时完全一致；此时电流表接在干路中，测量干路总电流，根据并联电路电流规律，干路电流$I=I_1+I_2$，比开关断开时仅有的$I_2$更大，因此电流表示数变大。
综上，电压表示数不变，电流表示数变大，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点，电压表使用，动态电路分析
【点评】
本题属于基础的开关型动态电路题，易错点是容易误判电表的测量对象，解题时要先梳理不同开关状态下的电流路径，明确两个电表分别测量的物理量，再结合并联电路的电压、电流规律推导示数变化，能够很好地巩固并联电路的基础性质。
【难度系数】
0.7
