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四、读问句,选择对应的答语
(
(
(
(
(
(
E
)1. Why did you like winter?(
D
)2. Were you tall or short before?(
C
)3. Did you have a bike a year ago?(
B
)4. Could you play badminton last month?(
A
)5. How did you get to school last year?答案
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
解析
【分析】
这是英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：我们可以逐个分析每道问句的特征，根据疑问词或者句首助动词的属性，匹配逻辑对应的答语：
1. 第一题用Why（为什么）提问，目的是询问原因，答语必须用Because引导来解释理由，直接定位带Because的选项即可。
2. 第二题是选择疑问句，询问过去的身高特征，需要给出对应身高的描述，定位描述过去身高的选项。
3. 第三题是Did引导的一般疑问句，对应的回答必须包含did的对应形式（did/didn't），匹配对应的肯否定回答即可。
4. 第四题是Could引导的一般疑问句，对应的回答要和could匹配，定位用could作答的肯否定选项。
5. 第五题用How提问出行方式，需要回答具体的上学交通方式，对应描述出行方式的选项。
【解析】
1. 问句"Why did you like winter?"意为“你过去为什么喜欢冬天？”，询问喜欢冬天的原因，E选项"Because I could ice-skate."（因为我会滑冰）符合逻辑，选E。
2. 问句"Were you tall or short before?"意为“你以前是高还是矮？”，是询问过去身高情况的选择疑问句，D选项"I was very short before."（我以前很矮）符合语境，选D。
3. 问句"Did you have a bike a year ago?"意为“一年前你有自行车吗？”，是did引导的一般过去时一般疑问句，对应的否定回答为"No, I didn't."，和C选项完全匹配，选C。
4. 问句"Could you play badminton last month?"意为“上个月你会打羽毛球吗？”，是could引导的一般疑问句，对应的肯定回答为"Yes, I could."，和B选项完全匹配，选B。
5. 问句"How did you get to school last year?"意为“去年你怎么去上学？”，询问上学的出行方式，A选项"I got to school on foot."（我步行去上学）符合要求，选A。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
情景交际问答，一般过去时疑问句应答
【点评】
本题聚焦一般过去时语境下的情景问答匹配，整体难度不高，只要学生掌握不同疑问词的应答逻辑、助动词提问的回答对应规则，就可以快速完成匹配，能有效巩固一般过去时的句式应答基础。
【难度系数】
0.8
这是英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：我们可以逐个分析每道问句的特征，根据疑问词或者句首助动词的属性，匹配逻辑对应的答语：
1. 第一题用Why（为什么）提问，目的是询问原因，答语必须用Because引导来解释理由，直接定位带Because的选项即可。
2. 第二题是选择疑问句，询问过去的身高特征，需要给出对应身高的描述，定位描述过去身高的选项。
3. 第三题是Did引导的一般疑问句，对应的回答必须包含did的对应形式（did/didn't），匹配对应的肯否定回答即可。
4. 第四题是Could引导的一般疑问句，对应的回答要和could匹配，定位用could作答的肯否定选项。
5. 第五题用How提问出行方式，需要回答具体的上学交通方式，对应描述出行方式的选项。
【解析】
1. 问句"Why did you like winter?"意为“你过去为什么喜欢冬天？”，询问喜欢冬天的原因，E选项"Because I could ice-skate."（因为我会滑冰）符合逻辑，选E。
2. 问句"Were you tall or short before?"意为“你以前是高还是矮？”，是询问过去身高情况的选择疑问句，D选项"I was very short before."（我以前很矮）符合语境，选D。
3. 问句"Did you have a bike a year ago?"意为“一年前你有自行车吗？”，是did引导的一般过去时一般疑问句，对应的否定回答为"No, I didn't."，和C选项完全匹配，选C。
4. 问句"Could you play badminton last month?"意为“上个月你会打羽毛球吗？”，是could引导的一般疑问句，对应的肯定回答为"Yes, I could."，和B选项完全匹配，选B。
5. 问句"How did you get to school last year?"意为“去年你怎么去上学？”，询问上学的出行方式，A选项"I got to school on foot."（我步行去上学）符合要求，选A。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
情景交际问答，一般过去时疑问句应答
【点评】
本题聚焦一般过去时语境下的情景问答匹配，整体难度不高，只要学生掌握不同疑问词的应答逻辑、助动词提问的回答对应规则，就可以快速完成匹配，能有效巩固一般过去时的句式应答基础。
【难度系数】
0.8
五、根据图片将下面的短文补充完整
I had a nice dream last night. In my dream, I
I
red
I had a nice dream last night. In my dream, I
had
a little dog.I
went
swimming
with my friends. In the afternoon, Iclimbed
a tree in the garden. It was
a very big tree. There were
so manyred
apples
on the tree and there was
a nice treehouse
in the tree!答案
had，went swimming，climbed，
was，were，apples，was，house
was，were，apples，was，house
解析
【分析】
解题思路：首先第一步先抓住短文开头的时间提示"last night"，明确全文描述过去的梦境，整体时态为一般过去时，所有动词都要使用过去式形式；第二步结合每句话的语义逻辑、固定搭配，再对应插图的场景提示，逐个匹配符合语法和句意的词汇，同时注意there be句型的就近原则，根据后面名词的单复数选择对应的be动词过去式即可完成填空。
【解析】
1. 第一空：句意为“在我的梦里我有一只小狗”，动词have表示“拥有”，一般过去时中have的过去式为had，因此填had。
2. 第二、三空：句意为“我和我的朋友们一起去游泳”，固定搭配go swimming表示“去游泳”，一般过去时中go的过去式为went，因此两个空依次填went、swimming。
3. 第四空：句意为“下午我在花园里爬树”，固定搭配climb a tree表示“爬树”，一般过去时中climb的过去式为climbed，因此填climbed。
4. 第五空：主语It指代前文的tree，是单数名词，一般过去时中单数主语对应的be动词用was，因此填was。
5. 第六空：There be句型遵循就近原则，后面接"so many+可数名词复数"，一般过去时中复数含义对应的be动词用were，因此填were。
6. 第七空：句意为“树上有很多红色的苹果”，many后面接可数名词复数，apple的复数形式是apples，因此填apples。
7. 第八空：There be句型后面接单数名词短语"a nice tree house"，一般过去时中单数含义对应的be动词用was，因此填was。
8. 第九空：固定短语tree house表示“树屋”，符合“树上有一个漂亮的树屋”的语境，因此填house。
【答案】
had，went swimming，climbed，was，were，apples，was，house
【知识点】
一般过去时，There be句型，固定短语搭配
【点评】
本题结合图片情境考查小学阶段一般过去时的综合运用，考点覆盖动词过去式变形、常用场景搭配和there be句型的基本规则，难度适中，能够帮助学生强化过去时态的语境运用意识。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先第一步先抓住短文开头的时间提示"last night"，明确全文描述过去的梦境，整体时态为一般过去时，所有动词都要使用过去式形式；第二步结合每句话的语义逻辑、固定搭配，再对应插图的场景提示，逐个匹配符合语法和句意的词汇，同时注意there be句型的就近原则，根据后面名词的单复数选择对应的be动词过去式即可完成填空。
【解析】
1. 第一空：句意为“在我的梦里我有一只小狗”，动词have表示“拥有”，一般过去时中have的过去式为had，因此填had。
2. 第二、三空：句意为“我和我的朋友们一起去游泳”，固定搭配go swimming表示“去游泳”，一般过去时中go的过去式为went，因此两个空依次填went、swimming。
3. 第四空：句意为“下午我在花园里爬树”，固定搭配climb a tree表示“爬树”，一般过去时中climb的过去式为climbed，因此填climbed。
4. 第五空：主语It指代前文的tree，是单数名词，一般过去时中单数主语对应的be动词用was，因此填was。
5. 第六空：There be句型遵循就近原则，后面接"so many+可数名词复数"，一般过去时中复数含义对应的be动词用were，因此填were。
6. 第七空：句意为“树上有很多红色的苹果”，many后面接可数名词复数，apple的复数形式是apples，因此填apples。
7. 第八空：There be句型后面接单数名词短语"a nice tree house"，一般过去时中单数含义对应的be动词用was，因此填was。
8. 第九空：固定短语tree house表示“树屋”，符合“树上有一个漂亮的树屋”的语境，因此填house。
【答案】
had，went swimming，climbed，was，were，apples，was，house
【知识点】
一般过去时，There be句型，固定短语搭配
【点评】
本题结合图片情境考查小学阶段一般过去时的综合运用，考点覆盖动词过去式变形、常用场景搭配和there be句型的基本规则，难度适中，能够帮助学生强化过去时态的语境运用意识。
【难度系数】
0.7
