()4.Mike a bad cold, so he went to see a doctor.

A.have
B.has
C.had

4. C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先定位句子里的时态提示信息，看到后半句的谓语动词是went，它是go的过去式，说明整个句子描述的是过去发生的连贯事件，前后两个分句的时态需要保持一致。第二步判断前面“患重感冒”的动作也发生在过去，需要使用have的过去式形式，再对比三个选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断整体时态：句中并列句的后半部分"so he went to see a doctor"使用了一般过去时，谓语动词went是go的过去式，说明整个事件是过去发生的，前后动作时态要统一。
2. “患重感冒”的固定英文搭配是have a bad cold，此处have需要变为一般过去式had。
3. 逐一排除选项：A选项have是动词原形，用于一般现在时非第三人称单数主语的情况，不符合时态要求；B选项has是have的第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，也不符合过去时的要求；只有C选项had是have的过去式，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，have a cold固定搭配
【点评】
本题是时态考点的基础题，核心考查学生对句子时态一致性的判断能力，注意不要被主语Mike是第三人称单数的惯性思维误导选B，要优先根据句中已有的过去式谓语动词判断整体时态。
【难度系数】
0.8

()5.—
—I played sports with my classmates.

A.What did you do last Friday?
B.What do you do on the weekend?
C.Where did you go last weekend?

5. A

【分析】
首先我们从答句入手梳理解题思路：第一步先观察答句的谓语动词是played，属于play的过去式，说明对话讨论的是过去发生的事件，问句必须使用一般过去时，先把时态不匹配的选项排除；第二步再看答句的核心内容是“和同学做运动”，是在描述完成的具体行为，并非回应地点信息，据此排除疑问词功能不匹配的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先分析答句特征：答句含义为“我和我的同学们一起做运动了”，谓语动词played是一般过去式，说明问句时态要和它对应为一般过去时。
2. 排除选项B：该选项用助动词do构成问句，属于一般现在时的特殊疑问句，时态和答句完全不匹配，直接排除。
3. 排除选项C：该选项由Where引导，功能是对地点提问，含义是“你上周末去哪里了？”，答句没有回应任何地点相关信息，不符合问答逻辑，排除。
4. 验证选项A：该选项是What引导的一般过去时特殊疑问句，含义是“你上周五做什么了？”，时态和提问内容都和答句完全对应，符合要求。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时特殊疑问句，特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是英语基础情景对话题，解题门槛较低，只要先抓住答句的动词时态快速筛除时态不符的选项，再根据答句的核心信息判断对应的疑问词，就能轻松选出正确答案，适合刚接触一般过去时的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. 看图，完成下列对话。(每空1分，共10分)
1.

—What did you do last weekend?
—I .
2.

—What did you do in the park?
—I .
3.

—Did Mike the room yesterday?
—No, he his .
4.

—What did your sister do last Sunday?
—She .

Ⅶ 1. went, camping
2. played, football
3. clean, washed, clothes
4. saw, a, film

【分析】
这道题是看图补全对话类题型，解题思路如下：1. 先通读每一组对话，抓住时态提示，所有题目都围绕一般过去时的语境展开，要注意助动词did的用法规则；2. 结合插图对应的日常活动场景，匹配对应的常用动词短语；3. 按照时态规则调整动词形式：助动词did后要接动词原形，描述过去发生的动作的谓语动词要变为对应的过去式形式，逐一核对每一个空的拼写，保证答案正确。
【解析】
1. 第一组对话询问上周末的活动，时态为一般过去时，插图对应露营动作，固定短语go camping表示“去露营”，go的过去式为went，因此填went camping。
2. 第二组对话询问在公园的活动，插图对应踢足球的场景，固定短语play football表示“踢足球”，play的过去式为played，因此填played football。
3. 第三组第一空前面有助动词Did，助动词后必须接动词原形，“打扫房间”的短语是clean the room，因此第一空填clean；后半句描述Mike昨天做的其他事，时态为一般过去时，“洗他的衣服”的短语是wash his clothes，wash的过去式为washed，因此后两空依次填washed、clothes。
4. 第四组对话询问姐姐上周日的活动，插图对应看电影的场景，固定短语see a film表示“看电影”，see的过去式为saw，因此填saw a film。
【答案】
1. went, camping
2. played, football
3. clean, washed, clothes
4. saw, a, film
【知识点】
一般过去时；常用活动短语；图文信息匹配
【点评】
本题结合具象的图片情境考察小学阶段一般过去时的核心用法和常见活动类固定搭配，难度较低，易错点在于部分学生容易忽略助动词did后要接动词原形的规则，误将第一空填成cleaned，解题时要注意区分助动词后动词形式和陈述句过去式谓语动词的变形规则。
【难度系数】
0.8

Ⅷ. 从方框里选择合适的选项，补全对话。(每空2分，共10分)

A. I did my homework and watered the flowers.
B. What did you do then?
C. Good afternoon, Zhang Jing.
D. Were you busy this morning?
E. How about you?
Li Ping:
Zhang Jing: Good afternoon, Li Ping.
Li Ping: You look tired.
Zhang Jing: Yes, I was.
Li Ping:
Zhang Jing: I cleaned the house. It was so dirty.
Li Ping: I was busy this morning, too.
Zhang Jing: What did you do?
Li Ping:

Ⅷ C D B E A

【分析】
做这类补全对话题，我们可以通过上下句的呼应逻辑来一步步推导：首先第一空后面对方回应了“Good afternoon”，说明第一句肯定是下午的问候语；第二空后面的答句是“Yes, I was”，说明这一空是be动词Were开头的一般疑问句；第三空后面答句是说自己打扫了房子，是描述做的事，所以要选询问“你做了什么”的问句；第四空后面对方说“我今早也很忙”，说明这里是反问对方的情况；最后一空前面问“你做了什么”，直接选描述自己做的事务的答句就可以了。
【解析】
1. 第一空：后文Zhang Jing的回应是“Good afternoon, Li Ping.”，对应问候场景，选C选项。
2. 第二空：后文答句为“Yes, I was.”，是对Were引导的一般疑问句的肯定回答，结合前文“你看起来很累”的语境，询问对方今早是否忙碌，选D选项。
3. 第三空：后文答句“I cleaned the house.”是描述自己完成的动作，需要用询问行为的特殊疑问句匹配，选B选项。
4. 第四空：后文Li Ping回应“I was busy this morning, too.”，说明此处是反问对方的状态，选E选项。
5. 第五空：前文问句“What did you do?”是询问对方做了什么，需要给出具体的行为描述，选A选项。
【答案】
C D B E A
【知识点】
情景日常对话，一般疑问句应答，特殊疑问句应答
【点评】
本题是基础的小学英语情景对话题，核心考点是问答逻辑的匹配，学生只要抓住上下句的呼应关系，比如问候对应问候、一般疑问句对应yes/no回答、特殊疑问词对应答句内容，就可以快速选出正确答案，能很好地锻炼学生的对话逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.8