在道德与法治探究课上，某校七年级(1)班的一位同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。
［法庭审判悔不该］
材料一 某市七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1 500元，但因冯某说要报警而作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将冯某殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。人民法院经审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。法庭最终判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年。面对人民法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！”
(1)上述案例中画线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。
［误入歧途陷深渊］
材料二 许多人都是从“不该”开始，最终造成许多的“必然”。经人民法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学，最终被人民法院判刑。
(2)结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些启示。
［守护少年的你］
(3)在了解未成年人王某的故事后，七年级(1)班的同学们准备在学校组织一场主题为“与法同行，‘未’你而来”的普法活动。请你完成下面的活动宣传海报。

(1)①刑事违法行为。②理由:王某等人的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,受到了刑罚处罚。
(2)①我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害。②增强法治观念,依法自律,做自觉遵纪守法的人。③明辨是非,杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
(3)示例:①提高尊法守法的意识,学会依法办事。②举办主题班会、专题讲座、知识竞赛。③与法同行,伴我成长。树立法治意识,做现代合格公民。